部编版2019-2020学年二年级下册语文第四单元提升练习（II ）卷.doc

部编版2019-2020学年二年级下册语文第四单元提升练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共41分)1. （6分）读拼音，写词语p ln b knhun shn xio yc xingtn xmn hui xn xnxin r_2. （6分）选择恰当的字填空。（只填序号） 带 戴A今天得把帽子_上，因为妈妈要骑电动车_我去上学。园 圆B在公_里，有一群学生正围成一个_圈做游戏。作 做C小明协助老师工_，帮老师_了很多的事情。3. （8分）给下面的多音字选择正确读音。 dio tio调查_ 调节 _ 空调 _ 声调 _lu lo l落下了残疾_ 长河落日_ 落埋怨_ 丢三落四_4. （10分）形近字组词。坪_ 忧_ 哀_ 架_ 怒_评_ 优_ 衷_ 驾_ 恕_5. （4分）找出句子中的错别字并改正。 徒弟们想了一会儿，便拿起笔划了起来。_画完已后，他很得义，以为自己画得最多。_6. （5分）把下列词语排成一句通顺的话。有 身穿 个 连衣裙 天蓝色 小 的 在 姑娘 贝壳 拾小姑娘 多么 是 贝壳 喜欢 呀7. （2分）在野外辨别方向的方法山崖峭壁较为光秃的一面是_方，植被较多的一面是_方。二、 阅读理解 (共2题；共41分)8. （13分）课外阅读。 大地妈妈的孩子 大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。（1）选一选。 A.桂花和金装B.满园桃花和红装C.梅花和银装D.满池荷花和绿装老大带来的是_,老二带来的是_,老三带来的是_,老四带来的是_。（2）我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是_、_、_、_。 （3）你最喜欢谁?为什么? 9. （28分）阅读下文，回答问题 丹麦首都哥本哈根。凌晨2时15分。当班的见习消防队员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话，一阵微弱的喘息声传来：“我摔倒了，救命啊”声音像一位老夫人，在确定不是恶作剧后，拉斯马森询问道：“请把您公寓的地址告诉我！”“我想不起来了。”“那请把您的名字告诉我！”“我记不得了。”“请您不要把电话挂断，我们好通过电信局找到您的住处！”拉斯马森想到了电信局，他马上与电信局取得了联系。可值班人员却表示，现在人员不齐，要查清电话是从哪里打来的，根本做不到无计可施的拉斯马森叫醒了中尉，中尉拿起了电话：“夫人！夫人！能告诉我床前地毯旁边是什么吗？”“是镶木地板，老式的打蜡地板。”“天花板高吗？”“高我觉得很高”“这么说，您住的是老式房子！百叶窗关着没有？”“没关。”中尉兴奋地对拉斯马森说道：“寻找一幢窗户狭长的老式房子，房子的窗口有灯光，大约在二三层”中尉又对着话筒问道：“夫人，能告诉我，您住的街道的名称吗？”然而，话洞里再没有人搭腔了。中尉知道，老太太大概昏过去了，没有把电话挂上。时间在一分一秒地流逝着，每一秒钟每一分钟都变得漫长起来，室内挂钟的滴答声越来越响，每一次的滴答声都像小锤子般敲在几个人的心上。一个小时过去了，老夫人仍无反应。焦灼和冷汗悄悄地爬上了几个人的面孔、心头拉斯马森对中尉说道：“我有个主意”他的主意立即被采纳。清晨3时30分，14辆轻便消防车同时出动，开往依然沉睡着的城市的各个街区，警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上，把耳机扣在另一只耳朵上。整个哥本哈根城都被惊动了，家家户户灯火通明拉斯马森突然叫道：“中尉，我听见了！我听见警笛声了！消防车大概就在离老夫人不远的街上！”中尉用手中的对讲机命令道：“1号车，停止鸣笛！”拉斯马森对中尉说道：“我还听得见。”“2号车，停止鸣笛！3号车，停止鸣笛！6号车，停止鸣笛！12号车，停止鸣笛！”拉斯马森惊叫道：“就是这里！”“12号车，我是指挥部，就在你们那个地段，用扩音器说明一下理由，让这条街上所有的灯光都熄灭，最后亮着灯的一定是老夫人的家！”5分钟后，12号车所在街区的窗口都黑了下来，只剩下一扇窗口还亮着。稍后，拉斯马森在电话里听到了撞破房门的声响，继而是一位消防队员的声音：“喂！指挥部吗？我们已到现场，老夫人昏迷了，颅骨有伤，大概是床头磕的，脉搏有轻微跳动”太阳升起来的时候，消防队不断有电话打进来，询问老夫人的情况。当获悉这位72岁的老人因为救助及时，已经在医院苏醒过来时，人们纷纷表示，那个凌晨，响彻哥本哈根的消防车的尖啸声，是他们听过的所有声音中最动听的声音。（1）本文所写的故事发生于凌晨2时15分的哥本哈根，起因是_，经过是_，结果是老夫人顺利获救。（每处不得超过16字） （2）请为本文拟一个恰当的题目。_（8个字以内） （3）从拉斯马森、中尉与老夫人的通话中，可以看出消防队员什么样的品质。 （4）“指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上”一句与上文的哪句话呼应？ （5）文中画线句子为什么不直接引用中尉下达的“12号车，停止鸣笛”的命令，而是不厌其烦地从1号车说起？ （6）下面两句话写得很好，说说好在哪里。 每一次的滴答声都像小锤子般敲在几个人的心上。警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。（7）对于本文叙述的故事，你有什么感受？请写在下面。（含标点60字以内） 三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）小朋友们，请仔细观察这四幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共41分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、三、 语言表达 (共1题；共5分)10-1、