资源描述
部编版2019-2020学年二年级下册语文课文5古诗二首同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 课前练习 (共4题；共21分)1. （8分）照样子、写词语。 眼睁睁 _越来越少 _2. （4分）选出括号里的适合的字。（往、住）_窗外（忘、望）_去，树啊，房子啊，都看不（青、清）_了。忽然一阵风，吹得树（支、枝）_乱摆。3. （5分）根据你对古诗的了解，填写下列空格吧。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。这句诗出自_朝诗人_的_。在诗人眼中，乡愁犹如_，读着这首诗，我仿佛看到了_。4. （4分）依拼音写词语jio nnpn mngh dihu zh_二、 课后精练 (共4题；共45分)5. （10分）区别字组词。今_ 直_ 现_ 样_ 第_令_ 真_ 观_ 洋_ 弟_6. （4分）选择加下划线字的正确解释，将序号写在括号里。满：全部充实，达到容量的点 全，整个 满足 骄傲 使满他回来时，已经满身是汗了。_一杯酒喝光了，爸爸又为自己满上了一杯。_会场挤满了人。_小红连续三年被评为优秀学生，但是她从来不自满。_7. （20分）按要求写句子。 （1）夏天是悠闲的。夏天是有趣的。（用恰当的关联词把两句话合成一句话） （2）我理直气壮地拿出雨衣，打开柜门。（修改病句） （3）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（仿写句子） （4）请写出两句关于夏天的古诗。 8. （11分）课文回顾。 （1）地球上的_和_,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是_,到处是_,没有_， 没有_，自然也不会有人。一句话,没有太阳，就没有_。 （2）松鼠一课从_、_、_、_这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性,表达了作者对松鼠的喜爱之情。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 课前练习 (共4题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 课后精练 (共4题；共45分)5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、
展开阅读全文