语文版2019-2020学年四年级上册语文第五单元第19课《小泽征尔的判断》同步练习B卷.doc

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语文版2019-2020学年四年级上册语文第五单元第19课小泽征尔的判断同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共5题;共37分)1. (9分)看拼音写词语。fng xin fi mi pio lng hu gu_ _ _ _zhng l sh sng zhu zhung cng cu_ _ _ _2. (12分)看拼音写词语。j chx gunyun dsho widun xingjin k_sh lingqu fzh zhch yug zhngchng sh_3. (3分)给加横线字注音_权威桂冠和谐4. (5分)照样子,写句子。我觉得自己很大。我觉得_。我觉得_。5. (8分)阅读文章回答问题风停了,浪息了,月光下的大海无比安详和美丽。琴声停了,兄妹俩还陶醉在美妙的琴声中。等他们清醒过来,贝多芬早已离开了屋子。他飞奔回客店,花了一夜(工功)夫,把刚才弹的曲子记录了下来。传说月光曲就是这样(谱 普)写成的。(1)标出文中括号内正确的汉字。(2)找出表现“兄妹俩还陶醉在美妙的琴声中”的句子。(3)从划线的句子中,我体会到贝多芬_。(4)请你把“月光”“大海”和“音乐”联系起来说一句话。二、 阅读理解 (共2题;共35分)6. (12分)读课文陶校长的演讲,完成后面的练习。 今天我想和大家谈四个问题,叫做“每天四问”。第一问,自己的身体有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为健康是生命之本,有了健康的身体,我们才有本钱去寻找幸福,实现崇高的理想。否则,一切都将是空的。健康的身体,离不开自觉持久的锻炼,离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点,筑起“科学的健康堡垒”。第二问,自己的学问有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为“ 学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生,求知是我们的主要任务,有了学问,将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步,就要专心致志,就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标,钻进去,展开来。这样,我们就能够达到胜利的彼岸。第三问,自己担任的工作有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。在学校和班集体中,你们多多少少都承担着一些工作,如值日、值勤、班级和学校的管理等等。这些工作虽然都是一些小事,却能培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力,是我们将来步入社会做大事的基础。认真负责地做好自己手上的每一件事情,这也是一种学习,一种和听课、读书、作业同样重要的学习。第四问,自己的道德有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为道德是做人的根本。根本一坏,即使你有一些学问和本领,也不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展,需要每个人既要讲究“公德”,也要讲究“私德”,要“建筑人格长城”。我们到学校里来,除了要学习文化知识,更要紧的是要学习做人,学习做“真”人。(1)根据课文内容回答:怎样才能有一个健康的身体? (2)根据课文内容回答:自己的身体有没有进步?有,进步了多少?作者为什么要先问身体有没有进步? 7. (23分)阅读下文,回答问题溜冰的启示从前,有个体育老师,教我们溜冰。开始时我不知道技巧,总是跌倒。所以,他给我一把椅子,让我堆着椅子溜。果然此法甚妙,因椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌倒。而且,我可以推着它前行,来往自如。我想椅子真是好!于是,我一直推着椅子溜。溜了约一个星期之久,有一天老师来到溜冰场,一看我还在那儿推椅子呢!这回他走上冰来,一言不发,把椅子从我手中搬走失去了椅子,我不觉惊惶大叫,跌了下去,嚷着要那椅子。老师在旁边,看着我在那里叫嚷,无动于衷。我只得自力更生,站稳了脚步。这才发现,我在冰上这样久,椅子已帮了我许多。但推椅子只是一个过程,要学会溜冰,非得把椅子拿开不可没有人带着椅子溜冰的,是不是?不要以为你离开某人就活不下去!更不要使你自己离开某人就活不下去!世上没有人可以支持你一生!别人可以在必要时扶你一把,但别人还有别人的事,他不能变成你的一部分,来永远支持你。所以还是拿出自己的力量来,承认“坚强独立,自求多福”这八个字吧!(1)认真读短文,回答下面问题。开始,体育老师是怎样教“我”溜冰的?后来,体育老师又是怎样教“我”溜冰的?在学习溜冰时,“我”错在哪里?(2)“更不要使你自己离开某人就活不下去”一句中把画横线部分压缩成四个字就是“_”。(3)从文中摘出一个可以作为名言警句的短语或句子抄下来。三、 语言表达 (共1题;共5分)8. (5分)仔细读课文小泽征尔的判断,说说最后一个出场,会有什么样的心情? 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题;共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 阅读理解 (共2题;共35分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、三、 语言表达 (共1题;共5分)8-1、
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