语文版2019-2020学年四年级上学期语文月考试卷（II ）卷.doc

语文版2019-2020学年四年级上学期语文月考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共51分)1. （5分）运用查字典的知识填空“呵”字音序是_，部首是_，是_结构。“汹”字第六笔是_，“仇”字最后一笔是_。2. （6分）照样子，写词语例：沉甸甸：_、_、_例：趔趔趄趄：_、_、_3. （4分）把下列词语补充完整。孜孜_ 直截_ 一无_ 富丽_4. （16分）我会词语接龙。例：凝神神奇奇特特色色彩批评_铺路_精美_缺点_5. （12分）汉字加减法。例:悔-（忄）+（氵）=（海）（海水）籽-_+_=_（_）该-_+_=_（_）放-_+_=_（_）6. （3分）看拼音，写词语。to ynt bip pn_7. （4分）根据下面的意思写出和民间故事有关的成语。 （1）原指梅子很酸，人想吃梅子就会流口水，因而止渴。后比喻用空想或假象安慰自己。_（2）比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。_（3）用来比喻对事物了解不全面，以偏概全乱加揣测。_（4）比喻坏事在一定条件下可以变为好事。_8. （1分）仿照西游记孙悟空的情节，根据水浒传武松的有关情节，将下面的对句补充完整。_，花果山猴王出世二、 阅读理解 (共5题；共68分)9. （10分）阅读诗歌，回答问题。春天的手，温暖轻柔。春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。春天的手掠过小河，小河唱起了快乐的歌。春天的手拂过树梢，枝头传来新生小鸟的欢叫。春天的手拍着我们的肩膀，小朋友们个个活泼又健壮。拉住春天的手，春天就在你心头。（1）春天的手拂过了哪些地方？（2）想想看，春天的手还可能拂过哪些地方？10. （33分）阅读吧，享受美。雄伟壮丽的布达拉宫到了拉萨，不去布达拉宫，那就等于到了北京不去天安门，不去登长城。今天，我们参观了神奇壮观的布达拉宫。布达拉宫由红山南麓奠基，缘山而上，依势迭砌，从平地直达山顶，几（j j）乎占了整座玛布山，布达拉宫殿宇巍峨，金碧辉煌。高大宽敞的殿堂墙上绘有各种色彩鲜艳的壁画，室内陈设有几十万个用金、银、铜、玉和檀香木等雕铸的大小佛像，造型生动，集中体现了藏族人民高度的建筑成就和独特的艺术风格。宫城占地41公顷，包括四大部分：红山之上的红宫、白宫，山后的龙王潭和山脚下的“雪”。其中红宫为历代达赖的灵塔殿和各类佛堂，位于整个建筑的中心和顶点，也是须弥佛土和宇宙中心的象征；白宫合抱于红宫外侧，是历代达赖的宫殿、大经堂、噶厦政府（地方政府）机构和僧官学校等，达赖的寝宫位于白宫最高处，又称日光殿；龙王潭为布达拉宫后园，方圆3公里，中为湖，湖中小岛上建有龙王宫和大象房等；“雪”在布达拉宫脚下，其中安置有噶厦政府的监狱、印经所、作（zu zu）坊、马厩，周围是宫墙和碉堡。站在红山脚下，可以看到布达拉宫的整体布局，由下到上分别是“雪”、白宫和红宫，充分体现了藏传佛教中“欲界”“色界”“无色界”的“三界说”，通过建筑布局艺术的对比、夸张和渲染，表现了佛法的神威，令人在千年之下，仍望之而生对天国佛境的凛遵之感（1）选出文中括号里正确的读音。几_（j j）乎 作_（zu zu）坊（2）根据拼音写汉字并解释词语的意思。yun_山而上：_。y_势di_砌：_。南l_：_。ln_遵：_。（3）写出下列词语的近义词。巍峨_ 壮观_ 金碧辉煌_宽敞_ 陈设_ 神威_（4）归纳填空。文章第1自然段_全文，写_。第2自然段概括介绍_。第3自然段是本文的重点段，具体介绍了宫城的四大部分：_、_、_和_。其中，我们明白了“三界说”指_，布达拉宫代表着这三界的建筑分别是_、_和_。（5）在布达拉宫，还有很多你所不了解的知识，你准备通过哪些途径来熟悉这座神圣的殿堂？11. （8分）填入恰当的动词_着桶 _龙舟 _着盆 _烟火_歌 _花瓣 _舞 _香水12. （9分）按样子写词语。花朵簇簇（ABCC）_、_、_十全十美（ABAC）_、_、_亮晶晶（ABB）_、_、_13. （8分）照样子，写句子。 （1）雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们_。（2）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。_像_。（3）秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、二、 阅读理解 (共5题；共68分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、