语文版2019-2020学年六年级上册语文第六单元第30课《鲁滨孙造船》同步练习A卷.doc

语文版2019-2020学年六年级上册语文第六单元第30课鲁滨孙造船同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共29分)1. （7分）比一比，再组词棵_ 助_ 拔_课_ 协_ 泼_2. （4分）根据意思写词语心里高兴，满面笑容。_双方相持不下，而使第三者从中得利。_一点也不表现出软弱的样子来，不甘心表示自己比别人差。_称心如意、沾沾自喜的样子。_非常疲乏，一点力气也没有了。_3. （5分）选词填空。 竖 坚老师_起大拇指，夸我是个爱动脑经的孩子。他说话的语气很_决。摊 滩我们在海_上捡了很多贝壳。奶奶把麦子_开晒一晒。4. （8分）按课文内容填空 特殊的葬礼描写了巴西著名的景观塞特凯达斯瀑布由_到_的过程以及人_的表现，说明环境破坏给自然带来的_，告诉我们要_，保护环境、爱护_的家园地球。霎时，一阵雨雾从空中洒下来，把树叶、草和花上的尘土淋得_。眨眼工夫，树叶_，小草_，鲜花_。那是因为森林也是一个巨大的空调器。夏天，林子里_，挡住了_，自然就凉快些；冬天，由于_，林子里的热量_，所以就暖和些。a不解藏踪迹，_。b路人借问遥招手，_。5. （5分）扩句 我抱。母亲闭眼。二、 阅读理解 (共2题；共40分)6. （15分）课外阅读。小草很多人爱花，因为花朵娇艳多彩，不少人爱柳，因为柳树柔美多姿。然而，我却爱那平凡的小草。小草是报春的使者，它最早把春天到来的信息报告给人们。不信你瞧，冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装，这时你如果用手拨开紧贴地面的枯草，就会看到一棵棵、一簇簇的小草，已经钻出针尖一样的嫩绿的尖儿，它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。再过些日子，桃红柳绿，万紫千红，小草却默默地躺在万花丛中。那绿油油、软绵绵的草地，可供孩子们游乐，供大人们休息;那鲜美柔嫩的茎叶，是牛羊虫鸟的美餐。你别看它的身躯是那样柔弱，而生命力却是惊人的。狂风暴雨休想摧毁它;洪水干旱不能灭绝它;即使是镰刀锄头，把它拦腰折断，车轮把它碾得粉身碎骨，不用多久，它又从地下倔强地挺直身躯，开始了新的生长。多么可爱的小草!我要高声赞美它，赞美它不畏艰难顽强向上的品质，赞美它无私奉献的精神。 （1）写出第四小段的段意。（2）写出开头与结尾照应的句子。（3）短文赞扬小草_。7. （25分）阅读下文，回答问题_春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人啊！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会让你心旷神怡（y），乐而忘返。你别看小草这样（软弱 柔软），可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，又突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄（yn）奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草们又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们多么顽强阿！”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔 挺立），可是们的生命力是多么（顽强 坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。（1）给短文加个题目，写在文前的横线上。 （2）用选择括号里用得恰当的词语。富有_（生命 生机） 这样_（软弱 柔软）那样_（挺拔 挺立） 多么_（顽强 坚强）（3）填空。“疾”是_结构，按部首查字法，应先查_部，再查_画。“疾”在字典里的意思有：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾应取第_种意思。（4）根据本文内容，选择正确的_本文表现了作者喜欢春天的思想感情。本文赞扬了作者喜欢小草的思想感情。本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。本文赞扬了小草的美丽可爱。三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）仔细读课文鲁滨孙造船，说说哪些事例体现出鲁滨孙具有坚韧不拔的意志？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共40分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、