语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第29课《武松打虎》同步练习(I)卷.doc

上传人:xt****7 文档编号:5806728 上传时间:2020-02-08 格式:DOC 页数:6 大小:127.50KB
返回 下载 相关 举报
语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第29课《武松打虎》同步练习(I)卷.doc_第1页
第1页 / 共6页
语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第29课《武松打虎》同步练习(I)卷.doc_第2页
第2页 / 共6页
语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第29课《武松打虎》同步练习(I)卷.doc_第3页
第3页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述
语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第29课武松打虎同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共5题;共20分)1. (3分)写出近义词性命_ 容易_ 寻思_2. (4分)比一比,组成词语。度_愉_烧_渡_偷_晓_3. (4分)我会照样子写出意思相近的词语。例:连忙赶紧著名_ 漂亮_特别_ 立刻_4. (4分)给下列词语选择反义词。谦虚_(骄傲;谨慎)善良_(友善;凶恶)幸福_(痛苦;烦恼)清澈_(清亮;浑浊)5. (5分)扩句心情很好。冬天很冷。二、 阅读理解 (共2题;共20分)6. (10分)阅读短文,完成练习。 今年的丁香似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,忽然呈现出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满树头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,那儿有有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那样浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。(1)这段文字选自_,作者是_,我还读过她的作品_。 (2)选段分别写了_、_、_这三处的丁香。 (3)选段分别写了丁香在_、_、_方面的特征。 (4)划线句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处? (5)下列对本课的理解不正确的一项是( ) A . 课文的前三段主要写丁香花,重在赏花,后三段主要写丁香结,重在悟花。B . 作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。C . 作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。7. (10分)阅读短文,回答问题相信你,能行!“气死我了,成绩差还要偷看,作弊!”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。班主任一看,是本班两名“双差生”,他们垂着头,涨红着脸,胆战心惊地等着训斥。看到他们的样子,班主任克制住火气,把他俩拉到身边,亲切地说:“是不是考试时作弊呀?那好,老师就给你俩讲一个作弊的故事。”“十几年前,有一个孩子成绩比你俩还差,又调皮捣蛋,是个十人看见九摇头,阎王看见伸舌头的讨厌鬼。作业考试,不是抄袭就是偷看作弊,老师们对他也没办法。五年级时,新来了一名语文老师,给他们上的第一堂课就是进行一次摸底测验。”“那他又偷看了?”李峰已没有了先前的恐惧,插话道。“是啊,他还作弊。可正当他拿出一本作文选准备抄作文时,却发现新的语文老师竟然站在他的身后,而且用一双威严的眼睛盯着他!”“惨了,惨了,这下是吃不了兜着走,他有苦受了。”徐军也被故事吸引,竟为故事中的主人公担忧起来。“是啊,当时他心里也这么想。可是新的语文老师却没有发火,而是用一种亲切的、充满信任的眼光看着他,一只手轻轻地把作文选合上,尔后在他的肩头轻轻一拍,一字一顿地说:好好写,自己写,相信你,能行!”“这老师多好啊!”两孩子轻声感叹着。“是啊,那孩子心里激动极了,鼻子酸酸的,直想哭。因为读书至今,他从来没有被一位老师这样真诚地信任过!他觉得一下子有无尽的自信和动力在他身上聚集:老师相信我能行,我一定也能行!”“后来,他把老师的那句相信你,能行!的话作为自己的座右铭,痛改前非,成绩一点点赶了上来。几年过后,在他的努力下,他终于从一名差生成长为一名光荣的人民教师。老师的故事讲完了,我觉得你俩一点儿也不比故事中的他笨,只要你们能相信自己的能力,努力学习,克服缺点,老师坚信,你们一定不会比他差!你们说行不行?”“行!”两人异口同声地高声回答,走出办公室,去向数学老师认错了。几天后,他们的课桌上写着五个字:“相信你,能行!”(1)班主任老师讲的故事中的孩子是_。 (2)“作业考试,不是抄袭就是偷看作弊”,句中“抄袭”与“偷看作弊”能否换个位置?为什么?下文中与本句相呼应的是哪句话? (3)故事中的“他”由差变好的原因是_。(4)促使李峰、徐军转变的根本原因是_,直接原因是_。(5)文中两位教师教育学生的方法目前被称之为_。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题;共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!