语文版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第4课《刺猬汉斯》同步练习B卷.doc

语文版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第4课刺猬汉斯同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共26分)1. （4分）给加横线的字注音。汉斯用脚磕_了一下公鸡，公鸡“噌_”的一下飞了起来，越过宫墙。2. （10分）写出下列词语的近义词、反义词。 （1）近义词 亲密_ 温和_ 仿佛_（2）反义词 高兴_ 秘密_ 爱惜_3. （4分）选择划线字的正确读音。冷嘲热讽_（fng fng） 不屑一顾_（xi xio） 哭啼_（d t）模样_（m m） 兑现_（du tu）4. （5分）把陈述句换成把字句。汉斯停下了马车。国王送给他金银财宝。5. （3分）解释下列词语的意思。公正无私装模作样无可奈何二、 阅读理解 (共2题；共26分)6. （22分）阅读下文，回答问题。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。大家跟着一起叫喊着，欢呼着。真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！（1）文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们_的心情。 （2）文段中“我”的话应该读出_的语气。（ ）（多选，填序号） A . 急切B . 高兴C . 赞美（3）我们为什么会把妈妈当成公主？（ ） A . 孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。B . 孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。7. （4分）阅读理解阿里的云阿里地区的藏族老乡有个传统，(不管 不仅)是在路边还是在草地，你放下一件东西，(只要 还要)在上面压一块石头，这就表示这件东西已经有了自己的主人，无论过多少天，是断不会有人动的。在离开狮泉河去普兰的路上，我们把一个纸口袋装上一个面包、一个笔(纪 记)本、一支圆珠笔，放在一个显眼的地方，并压上一块小石头。就这样 ，我们又匆匆地上路了。三天(以 已)后，我们返回来了。远远地，我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的，阿里人的心地就像这高原的云。 （1）联系上下文，解释下列词语。断：_ 显眼：_（2）选择正确的字词填空。(不管 不仅)_(只要 还要)_笔(纪 记)_本 三天(以 已)_后（3）对文章最后一句话的理解，下列表述正确的是（ ）。A . 赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。B . 以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。C . 阿里地处高原，所以这里的云特别白。D . 运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美。三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）阅读课文刺猬汉斯选段，回答问题。从前有个富有的农夫，他家很有钱，可就是没有孩子。为此，他经常受到别人的冷嘲热讽（fng）。最后，他实在忍受不住了，就气愤地对妻子说：“我得有个孩子，哪怕是个刺猬也成！”没想到他妻子真的生了个怪儿子，上半身是刺猬，下半身是男孩儿。夫妻俩叫他“刺猬汉斯”。汉斯浑身是刺，不能睡在床上，他母亲也没法给他喂奶。农夫烦透了，在炉子后边铺了些干草，让他睡在上面，还常常想：“他这样还不如死了呢！”可是汉斯却顽强地活了下来。农夫的妻子“真的生了个怪儿子”，“怪”在什么地方？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共26分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共26分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、三、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、