语文版2019-2020学年六年级上册语文第五单元第21课《奇异的琥珀》同步练习B卷.doc

语文版2019-2020学年六年级上册语文第五单元第21课奇异的琥珀同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共36分)1. （8分）写出近义词。约摸_ 推测_ 仍旧_2. （4分）把下面的词语补充完整。翻_怒_ 前_后_灭_之灾 大_世界成千上_ 来_不易3. （10分）按意思写词语。 野兽的吼声，这里形容河流的波涛声。_形容草木苍翠茂盛的样子。_深蓝（多用来形容天空，湖海等）。_（水）清而透明。_4. （9分）按课文 圆明园的毁灭 原文填空。 （1）圆明园在_，是一座举世闻名的_。它由_、_和_组成，所以也叫_。此外，还有许多_，分布在圆明园_、_、_三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。 （2）_年_月_日，英法联军侵入_，闯进圆明园。他们把园内_能拿走的东西，_掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就_破坏、毁掉。 （3）为了销毁罪证，_月_日和_日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧_天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的_、建筑艺术的_，就这样化成了一片_。 5. （5分）用下列词语造句。挣扎化石二、 阅读理解 (共2题；共25分)6. （5分）读课文奇异的琥珀 ， 按要求摘录词语。描写太阳强烈的词语。7. （20分）阅读课文片段，完成练习。罗斯福无论如何也想不到，他下今捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！狼吃鹿看起来残忍，却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的范围，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。（1）为什么说狼是森林的保护者？（ ）（多选） A . 狼吃掉鹿让鹿不过分繁殖，森林也就不会被鹿破坏了。B . 狼吃掉的多半是病鹿，有效控制了疾病对鹿群的威胁。C . 狼吃掉一些食草的动物，留下了食肉的动物，保护了森林。（2）为什么说鹿是毁灭森林的“罪魁祸首”？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共25分)6-1、7-1、7-2、