语文版备考2020年小升初考试语文复习专题10：语言表达C卷.doc

语文版备考2020年小升初考试语文复习专题10：语言表达C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共10题；共26分)1. （2分）选出词语填空正确的一项是（ ） 早在两千多年前中国_的丝织品就源源不断地输运到许多国家。杂技团的_表演看得观众赞不绝口。这几句话是这篇演说的_所在。老师对假期的社会调查进行了_的安排。A . 精心 精美 精彩 精华B . 精美 精彩 精华 精心C . 精彩 精华 精心 精美D . 精华 精心 精美 精彩2. （2分）下列诗句朗读节奏划分正确的是_ A . 爆竹/声中/一岁除,春风/送暖/入屠苏B . 借问酒家/何处/有?牧童遥指/杏花村C . 遥知/兄弟登/高处,遍插/茱萸少一人。3. （2分）下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是（ ） A . 妈妈做的菜余音绕梁 ， 让我百吃不厌。B . 这孩子做事情总是喜欢别出心裁 ， 但有时候也会弄巧成拙。C . 这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工 ， 令人赏心悦目。D . 小熙写起作文来总能妙笔生花 ， 因为她的课外阅读很广博。4. （2分）下面的语句变换后主要意思不变的一组是（ ） A . 人不犯我，我不犯人。我不犯人，人不犯我。B . 我不可能不认识张玉。我怎么可能不认识张玉呢？C . 闫伟可能知道了这件事情。闫伟不可能不知道这件事情。D . 这位客人，只能住山顶的旅店。山顶的旅店，只能住这位客人。5. （2分）选择。 （1）一位同学不小心把一位小朋友撞倒了，这位同学会说（ ） A . 喂，我不是故意的B . 对不起，我不是故意的（2）图书馆里，小明想看一本书，但这本书放得很高，自己拿不到。他对图书管理员说（ ） A . 阿姨，麻烦您帮我拿一下那本书吧B . 你快把那本书给我拿过来6. （2分）下列句子中与其他两句意思不同的一项是（ ） A . 它要和我们一起坐船到外祖父家里去。B . 难道它不是要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？C . 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？7. （2分）下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ）A . 环境描写B . 语言描写C . 心理描写D . 神态描写E . 动作描写8. （2分）下面是孔子的名言，与原句不相符的一项是（ ）。A . 己所不欲，勿施于人。B . 三人行，必有我师焉，择其善者而改之，择其不善者而从之。C . 人无远虑，必有近忧。D . 知之为知之，不知为不知，是知也。9. （2分）下列句子表意准确、简明、连贯的一项是（ ）A . 我要尽快早日报答母亲对我的母爱。B . 经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。C . 围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。D . 即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。10. （8分）下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？（ ）A . 环境描写B . 语言描写C . 心理描写D . 神态描写E . 动作描写二、 填空题 (共8题；共53分)11. （8分）我会搭配词语。 _的根 _的树 _的儿子_地响 _的木地板 _的阳台12. （16分）给划线字注音。龟裂_ 攥着_造句。耽误_13. （2分）在横线上填上恰当的词语。 _的嘴脸 _的波状 _的富翁_的傻瓜 _的变化 _的繁琐14. （3分）我能把词语补充完整风雨_ 不_不_ 日月_三_五_ 一泻_ 滔滔_15. （5分）请你写两个与土地有关的词语：_、_。 16. （11分）用上下面的词语写句子。一瞬间：_。舒畅：_。17. （5分）连线找朋友乌黑光亮的_ 野花俊俏轻快的_ 燕子活泼机灵的_ 羽毛各色鲜艳的_ 翅膀增添_ 细雨蒙蒙_ 生机演奏_ 湖面横掠_ 乐曲18. （3分）读课文妈妈，不要送伞来填句子。妈妈，我懂得_ ， 但我不是小糖人，_不会把我_。我像_ ， 风雨中更加_、_。三、 语言表达 (共14题；共59分)19. （2分）语言表达。某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑，一个哭。请根据父母的不同理解，分别给信加上标点符号。笑：儿 的 生 活 好 痛 苦 一 点 儿 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多钱。哭：儿 的 生 活 好 痛 苦 一 点 儿 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多钱。20. （1分）句子练习。 （1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（照样子，补全句子） 雨越下越大，犹如_。（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句） （3）我们到溪边去把，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。（仿写句子） （4）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 从_这个词语可以看出前来观潮的人很多，从_、_、_等词语可以看出人们想看到大潮的迫切心情。21. （2分）照样子，写句子。 例：小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。_把_。22. （15分）照样子用划线词语写句子。 我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他学自己发明的拼音字母23. （2分）把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点。自夸 萧伯纳 太 马上 刚才 了 意识到珍珠般 清洁工 纯洁 有一颗 王阿姨 的 心柳树 和煦的 吹拂着 春风 岸边的乐趣 给我 童年 无穷的 老槐树 幸福的 带来了24. （5分）仿照下面的句子。用即又造句用只有才造句 25. （5分）连词成句。飞机 穿行 白云间 在轮船 茫茫的 在 行驶 大海上在 高速 祖国 飞驰 火车 大地上26. （2分）划出诗江南春节奏江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。27. （6分）仿写句子。种子一边想一边努力生长。28. （9分）我会按要求写出优美的句子。福娃吸引了大家。（扩句）草原真美。（改成比喻句）“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。（改成反问句）写出一个含有“月”的古诗句。29. （2分）按要求写句子。用“密密麻麻”写一句话。30. （2分）比较句子，理解词语。 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。这一问，把正在高声念书的同学们吓呆了， 教室里很安静。比较这两句话，哪句好？好在哪里？31. （1分）用下列词语造句勇敢狡猾32. （5分）按要求写句子。（1）给句子加上合适的关联词语。_老师只说了一句简短的话，_这句话却深深地印在我的脑海里。（2）把句子补充完整。因为只有一个地球，_（3）用夸张的手法写一句描写天气寒冷的句子。（4）在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）（5）根据内容、仿照格式写句子。A.周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼 ， 有欢快歌唱的小鸟 ， 有_，有_B.成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。 友谊要用真诚去播种，要用_，要用_。（6）据天气预报，明天将有寒流过境，我市平均气温会下降十度左右。如果你此时要给住在市郊的奶奶打电话，你应该怎么说？请把要说的内容写在下面的横线上。四、 综合题 (共4题；共33分)33. （6分）句子游戏 （1）读句子，再仿写。 教育家说：“书是智慧的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”文学家说：“1”探索者说：“2”3说：“4”（2）请写出你积累的有关读书的名言警句。 34. （10分）学以致用。 （1）请你为图书室拟一则意思为“禁止喧哗”的标语。 （2）目前，全球环境日益恶化，请你拟一则环保广告语，号召大 家积极行动起来，保护环境。 35. （7分）积累运用。 （1）默写宋代诗人朱熹的春日：_，_。_，_。其中，饱含哲理的名句是：“_，_。” （2）假如你要让妈妈同意你每周六、周日看一个小时的电视节目，你将会用什么样的理由来说服她？ 36. （10分）【话题背景】教育部中小学书法教育指导纲要指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。 （1）从上边的数据调查中你得出什么结论？ （2）反对者认为现在有了电脑，能不能写一手好字已经不重要了，你认为呢？为什么？ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共10题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共8题；共53分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 语言表达 (共14题；共59分)19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、32-6、四、 综合题 (共4题；共33分)33-1、33-2、34-1、34-2、35-1、35-2、36-1、36-2、