语文版2019-2020学年六年级下学期语文毕业检测试卷.doc

语文版2019-2020学年六年级下学期语文毕业检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词积累。（45分） (共10题；共40分)1. （8分）积累词语。 _各异 名扬_来_往_ 清_楚_2. （6分）比一比，再组词。偷_ 猎_ 畅_ 击_ 颗_愉_ 惜_ 扬_ 去_ 棵_3. （1分）多音字组词。数：sh_ sh_中：zhng_ zhng_4. （2分）把词语补充完整，再按要求填空。 成_结_ _若狂_其事 无_无_不绝 _无人_再写出两个“无无”式的词语：_、_。一到放学的时候，学生们_地走出校门。5. （4分）比一比。再组词。 述_ 术_ 哟_ 约_ 洲_ 州_则_ 册_ 何_ 阿_ 泊_ 伯_6. （4分）填空 （1）_，天连碧水碧连天。 （回文联） （2）一夜五更，半夜二更有半 _，_（数字联）（3）翠翠红红，处处莺莺燕燕 _，_（叠字联）（4）_，_，_。 池边绿树，树边红雨，雨活溪边。 （顶针联）7. （2分）下列词语书写全对的一项是（ ） A . 演秦 感受 乐器B . 钢琴 鸟呜 敲打C . 朝湿 翅膀 鼻子D . 水沟 聪明 忽然8. （4分）选出括号里使用恰当的词语。 “踢罐电报”是那时孩子们最_（喜欢 欢喜）的游戏。他不知道这些_（事件 条件）越好，离楚国就越远了。北京的颐和园是我国最_（美妙 美丽）的皇家园林。一股_（同情 心情）的潮水从我心上漫过，想喊，没喊出声。9. （5分）判断正误。 （1）赤壁之战选自明朝小说家罗贯中所著的小说三国演义。赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多的战例之一。 （2）本册教材中，我们认识了不少人物，有宽宏大度的廉颇、热爱自由的斯巴达克、坚韧不拔的鲁滨孙、顽强勇敢的老渔夫，还有忠诚尽职的稻草人等等。 （3）爱是永恒的，也是伟大的，本册有许多课文表现了“爱”这个主题:永远的歌声表达了学生对老师的爱，秋天的怀念表达了父母对儿子的爱等。 10. （4分）填上恰当的关联词。_除夕之夜要守岁，_除了很小的孩子，没有人睡觉。二、 回顾与运用。（23分） (共5题；共23分)11. （10分）把肯定句改成双重否定句。他会迟到的。这件事一定得去他办。12. （2分）下列句子中，意思不同于其他三句的一项是（ ） A . 这样精彩的表演，使我赞不绝口。B . 这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。C . 这样精彩的表演，使我赞不绝口吗？D . 这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？13. （3分）口语交际。(帮助小猴找办法) 小猴是怎样把球捞回来的?请你帮助它们想想办法，跟同学们交流一下吧!14. （4分）翻译句子。（1）炎帝之少女，名曰女娃。 （2）溺而不返。 15. （4分）把下列句子补充完整，不会写的字可以写拼音。 （1）春天来了，花儿_，老师让同学们到_找春天。 （2）树叶黄黄，他对_说：“_。” 三、 阅读短文，完成问题。（22分） (共2题；共22分)16. （9分）课内阅读 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。（1）把文中划线的句子改为感叹句。 （2）老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（ ） A . 因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。 B . 因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。（3）文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？ （4）写出一句赞美母爱的诗句。 17. （13.0分）阅读短文，回答问题。 拐弯处的回头一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。（1）本文记叙的主人公应该是（ ） A . 弟弟B . 同学C . 爸爸D . “我”（2）找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。 弟弟受伤后碰到爸爸时：_。爸爸自己走了以后：_。同学对他说完话以后：_。爸爸在拐弯处回头时：_。（3）第四自然段中“好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”？ （4）爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。 （5）文中最后一句话中的破折号起_的作用。 （6）联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。 四、 作文。（30分） (共1题；共35分)18. （35分）以“我爱家乡的_”为题，写一篇赞美家乡的文章，题目自拟。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 字词积累。（45分） (共10题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、二、 回顾与运用。（23分） (共5题；共23分)11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、15-1、15-2、三、 阅读短文，完成问题。（22分） (共2题；共22分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、四、 作文。（30分） (共1题；共35分)18-1、