语文S版小学语文六年级上册第六单元提升练习B卷.doc

语文S版小学语文六年级上册第六单元提升练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共5题；共47分)1. （8分）读拼音，写词语。chn hu d d_，到处nio y hu xing _，我和小hu bn_们一起li do_公园里kui l_地玩耍，j tio_鱼儿在qng qng_的h shu_中游来游去。2. （5分）找出下列句子中的反义词，并写下来。（1）自卫，是为了更好地进攻呀！_（2）发明家手持矛和盾，与朋友比赛。_（3）你的胃口不好,吃饭时不能狼吞虎咽,应该细嚼慢咽。_（4）你看,小张他们都是生龙活虎的,你怎么这样无精打采呀?_（5）谦虚使人进步，骄傲使人落后。_3. （11分）选择关联词语填空。 虽然.但是. 不但.而且. 如果.就.（1）_人们不乱排放废气，不制造噪音，不污染水源，我们_可以生活在美丽的环境中。 （2）日内瓦的绿地_大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛，_也随处可见花花绿绿的野草和野花。 （3）他_会跳舞，_会唱歌。 （4）用“虽然.但是.”造句。 4. （6分）想一想，编一编。 看图选一选：A粗 B细 C像绸布 D软 E硬 F像鞭子狼的尾巴_ 狗的尾巴_牛的尾巴_ 老鼠的尾巴_老虎的尾巴_ 金鱼的尾巴_5. （17分）根据课文内容填空（1）江南春是_代诗人_写的，其中怀古的句子是“_”。（2）春日偶成的作者是_，他是_代诗人，其中写景的是“_，_”。（3）本学期我们认识了_的竺可桢，_的刘备，_的叶欣，_的祁黄羊，_的公仪休，_的老天鹅，_的蚂蚁和羚羊，_的艄公。(各填一个四字词语)（4）一花独放不是春，_。（5）海内存知己，_。二、 阅读 (共2题；共27分)6. （16分）阅读下文，回答问题谁是纺织能手蚕和蜘蛛都是纺织能手，它们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀要从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”白胖胖的蚕爬上了草山，它织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作亍说明：“我吐出的丝虽然很多，但是我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的面前，对孔雀说：“听了蚕的介绍，这个光荣的奖状应当属于它！” （1）在文中找出适当的词语填空。_的彩绸 _的奖状 _地爬 _地织着（2）查字典填空。“绕”查音序_，音节_，“绕”的解释有：缠绕；同着转动；不从正面通过。本文中的“绕着”的“绕”应选第_种解释。（3）写出近义词。优秀_ 漂亮_ 连忙_ 结实_（4）想一想，为什么蚕和蜘蛛都纺织能手，奖状却给了蚕？7. （11分）阅读理解。你知道吗你知道PM2.5吗？PM2.5是对空气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒或液滴的总称， 也叫可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留 物，大多含有重金属等有毒物质，对空气质量有重要影响。PM2.5因为颗粒细 小，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气 管炎和心血管病等方面的疾病。按国家最新环境空气质量标准，PM2.5日平均浓度限值为75微克/立 方米，低于该数值的为良好，高于该数值的则有不同程度的污染。这是某日江苏 南京三个监测点数据统计表：监测点监测点一监测点二监测点三PM2.5日平均浓度 (微克/立方米）106133117（1）第自然段依次介绍了PM2.5的哪些知识？照样子，概括地写下来。什么是 PM2.5：_（2）品一品：画线句子使用了_、_的说明方法。使用这些说明方法的好处是_（3）议一议:根据某日江苏南京三个监测点数据统计表，你觉得当天南京的环境空气质量如何？为什么？三、 写作 (共1题；共5分)8. （5分）习作。 题目:我最敬佩的一个人提示:在我们身边,有许多值得我们敬佩的人,可能是爸爸妈妈,也可能是亲戚朋友,还可能是陌生人，想一想,他(她)做了一件什么事值得你敬佩。把事情的经过写下来。400字左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础练习 (共5题；共47分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、二、 阅读 (共2题；共27分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、三、 写作 (共1题；共5分)8-1、