语文版2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷（I）卷.doc

语文版2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（50分） (共8题；共50分)1. （10分）看拼音写词语 mnglioxinfn_碌_天_开_越mnglioxinfn_童_阔_弱_茄tu jincu czhn yngqng r y j_2. （10分）比一比，再组词。 择_ 泽_ 吏_ 史_摊_ 滩_ 乘_ 乖_3. （10分）看拼音，写词语。 nn wngp shuhu hngmng lngchun y_hu pohun hxing wngy nin y d_4. （4分）在括号里填写合适的量词粒 缕 艘 番 片 层 株 支 摞一_画报 一_石子 一_帆船一_话语 一_草滩5. （4.0分）择优选用 读句子，想一想破折号的作用。A解释说明B意思转换C语音的停顿D提示下文E声音延长啊，爸爸!没有您的爱，我是活不下去的!无论怎样，请您不要这样说。_但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？_于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去_6. （4分）照样子，补充句子。 例：最后一个太阳害怕极了 ， 慌慌张张地躲进了大海里。（1）亮亮高兴极了 ， 1地冲进了家门。 （2）听到这个消息，他难过极了 ， 1。7. （4分）选词填空。 多么 什么 怎么空气_新鲜。你今天_了？冬瓜和茄子有_不一样？8. （4分）读一读，连一连。 伸_ 鞭炮 冲出_ 波纹荡_ 龙舟 寻找_ 家门放_ 懒腰 建造_ 春天赛_ 秋千 泛起_ 城堡二、 按课内外文内容填空。（16分） (共2题；共16分)9. （11.0分）我能根据平时的积累，完成填空。 （1）“十年树木，百年树人”。种树与育人同理。正如传习录所说的：_，_。（2）优秀的古诗词是我国丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读杜牧山行中的“_，_。”能感受到诗人眼中秋天的美景。 （3）古人给我们留下灿烂的文化瑰宝，如教育我们珍惜时间的格言“_”；如勉励我们虚心好学的格言“_”。 （4）我国四大名著中，许多人物给读者留下了深刻的印象，有的人物还被后人编成了歇后语，如：“_”。 10. （5.0分）补充句子。 （1）卷地风来忽吹散，_。 （2）野旷天低树，_。 （3）胜日寻芳泗水滨，_。 （4）鞠躬尽瘁，_。诸葛亮 三、 阅读与理解（共24分） (共3题；共24分)11. （10.0分）课文回顾站。 狼牙山五壮士（节选）五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。（1）“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间”的目的是_。 （2）请给选文写一个合适的小标题：_。 （3）对选文画横线的句子理解不正确的一项是（ ）。 A . 该句写出了战士们对敌人的仇恨B . 该句写出了战土们要与敌人战斗到底的决心C . “像雹子”写出了石头的沉重，杀伤力强（4）从选文中，我们感受到了五位壮士的英勇。请写几句话，表达你对他们的敬佩之情。 12. （7.0分）读古诗，回答问题。 咏 鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。（1）找出诗中表示颜色的词语。 （2）这首诗写了鹅的曲项、白毛和（ ）(填序号) 红掌 清波13. （7.0分）阅读下文，回答问题。 校园交响诗校园白鸽我们是一群快活的白鸽。上课时，白鸽在知识的海洋里尽情翱翔；下课时，活蹦乱跳的白鸽，在自由的王国里尽情欢乐！校园啊，你真是我们的快乐天堂！从无知到有成，一步步地成长，离不开蔚蓝的天空。如果没有蓝天，白鸽怎能如此健康快乐地成长？校园啊，你永远是我们那充满温馨的家！啊！感谢课堂，感谢下课，感谢校园！那股股感谢，就像潮水，流也流不完！感谢快乐留心小事，我们应该学会感谢。有了感谢，别人会高兴，曾经无私地帮助过你；你也会高兴，因为你拥有一颗感恩的心了。帮助无处不在，拥有一颗感恩的心，你会看见快乐围绕在我们身边。学会感谢，是珍惜的起点；感谢别人，是无穷的快乐。也许是取得一个优异的成绩，也许是改掉一个小小的毛病，也许是关心班级的一个建议，也许是关心同学的嘘寒问暖，也许什么也没有，只是一个会心的微笑，都会给帮助你的人带来快乐，同时也让自己拥有无穷的快乐！阳光花朵天气晴朗，阳光照着花朵，花朵显得更娇更艳；花朵映着阳光，阳光显得更红更亮！阳光照进了教室，教室里到处都有温暖。我们这些花朵受到太阳的呵护，吸收了一束一束温暖的阳光后，竞相开放！我们这些花朵长大后也会做太阳，再培养下一批鲜花。先吸收，再奉献，是鲜花和太阳心有灵犀的秘密。从小做一个健康成长的鲜花，长大做一个尽心尽责的太阳。就这样无畏地学习着，无私地奉献着，一代又一代（1）补充词语。 活_乱_ _寒_暖_开放 心有_（2）根据短文内容或你的想象填空。 如果学生是白鸽，那么学校就是_。如果学生是花朵，那么老师就是_。（3）把画“_”的句子换一种说法。 （4）在校园里，我们要学会感谢，因为拥有一颗感恩的心你会看见_，学会感谢，是_的起点。感谢别人，是无穷的_。 （5）写一两句话表达自己对校园的赞美或留恋。 四、 语言表达 (共1题；共10分)14. （10分）照样子，写句子。 （1）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 老师带领_。妈妈带领_。（2）例：我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 我画了个_，送给每天都很忙的妈妈。我画了个_，送给_。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与应用（50分） (共8题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、答案：略6-2、答案：略7-1、8-1、二、 按课内外文内容填空。（16分） (共2题；共16分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 阅读与理解（共24分） (共3题；共24分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、四、 语言表达 (共1题；共10分)14-1、14-2、