语文s版语文三年级下册第五单元第20课《救命骨髓》课时练习.doc

语文s版语文三年级下册第五单元第20课救命骨髓课时练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共118分)1. （12分）辨字组词。 匆_ 错_ 挪_勿_ 醋_ 哪_殃_ 魂_ 拌_秧_ 魄_ 伴_2. （6分）我会给划线的字选择正确的读音产卵_lun nun追逐_zh zhu玲珑_ln lng敏捷_mn mng腹部_f f储存_ch ch3. （5分）读拼音，写汉字。g sujun zngxn qnp ln tn_4. （3分）选择正确的读音。晕倒_（hn yn） 哀求_（i zhng） 滚烫_（dng tng）5. （6分）比一比，再组词。辛_ 赠_ 巷_幸_ 增_ 港_6. （6分）比一比。哀_ 港_ 捐_衰_ 巷_ 绢_7. （4分）去掉偏旁，组成新字，再组词。跪_ _ 俱_ _8. （4分）加偏旁，变新字。军-_ _ 卷-_ _9. （4分）我会填。“晕”这个字共_画，部首是_。“港”共_画，是_结构。10. （7分）根据课文救命骨髓填空。课文围绕“救命骨髓”，依次写了少年发病（感到_）检查确诊（_病）别无疗法（只有_）求救台湾（向_求救）找到骨髓（理想的供髓者_）专家护送（由花莲到_，经_至成都）少年得救的全过程。11. （4分）写出含有反义词的成语。如：争先恐后_ _ _ _12. （6分）在横线上填上适当的词语。_地合作 _地等候 _的骨髓_的火种 一_桥 一_少年13. （4分）读课文救命骨髓，查查工具书，填上合适的词：_：原本指向君王进言不容易，课文里指_困难很大，并不像嘴上说的那么容易。_：马不停地急促向前走。课文里用来形容_，在路途上没有停歇，时间抓得很紧14. （3分）写出下列词语的近义词。疲倦_ 捐赠_ 勤劳_15. （3分）写出下列词语的反义词。降落_ 疲倦_ 滚烫_16. （7分）将词语补充完整。无缘_ 苦苦_ _来_去骨肉_ 马不_ _霹雳17. （2分）读课文救命骨髓，根据意思写词语。_：边诉说边哭泣，形容十分哀痛悲切。_：比喻突然发生的意外事件。18. （2分）你能找出可以替换划线词语的字词吗？“大夫，求您一定要救救他，我们就这一个孩子啊！”他俩苦苦哀求着。_捐赠中心在筛选了十几万个对象后，终于找到了一个理想的供髓者。_19. （7分）根据课文救命骨髓填空。终于，这_着两岸同胞爱心的救命骨髓_送到了手术台前台湾同胞的骨髓_了内地白血病少年患者的身体。少年_了。两岸_同胞用_架起了一座跨越海峡的_。20. （5分）读课文，填空。救命骨髓写了大陆一位_求救于_中心，得到一位_的骨髓而得救的故事。救命骨髓架起了_的生命之桥，饱含着两岸骨肉同胞的_亲情。21. （8分）读课文救命骨髓，填上适当的标点符号。_你儿子患的是白血病_白血病_医生的话如同晴天霹雳_震得他俩几乎晕倒_选了十几万个对象后_终于找到了一个理想的供髓者_台湾花莲市一位二十多岁身体健康的小伙子_22. （5分）用下面的词语造句。声泪俱下谈何容易23. （5分）把下列词语排成一句通顺的话。这 着 饱含 同胞 两岸 爱心的 骨髓 救命 送到了 准时 前 手术台两岸 同胞 骨肉 爱心 用 了 架起 跨越 一座 海峡的 桥 生命二、 阅读理解题 (共2题；共15分)24. （5分）读课文救命骨髓，完成下列练习题。飞机从白云里钻出来，降落在成都双流机场。几个从飞机上下来的人刚走到出口，一对手捧鲜花焦急等候的中年夫妇，就扑通一声跪（gu）在他们面前，声泪俱（j）下地说：“谢谢你们，谢谢你们，我们的孩子有希望了！”刚从飞机上下来的是台湾慈济骨髓捐赠（junzng）中心的专家。他们连忙扶起那对夫妇，在场的人无不为之动容。事情还得从头说起。那对夫妇是四川乐山人，他俩有个聪明活泼的儿子，已经十六岁了，正在读高中一年级。几个月前，这个平时看上去很健康的儿子突然无缘（yun）无故感到疲倦，之后经常出现这种情况。父母发现后，就带他到医院检查。“你儿子患（hun）的是白血病。”“白血病！”医生的话如同晴天霹雳（l），震得他俩几乎晕（yn）倒。“大夫，求您一定要救救他，我们就这一个孩子啊！”他俩苦苦哀（i）求着。“要救你们的儿子，没有别的办法，只有移植健康人的骨髓。”医生说。可是，骨髓移植谈何容易！医疗费用高且不说，要找到可以匹配（pi）的骨髓更难，据说，十多万个人中才可能有一个符合的。那时，在我国内地还没有像样的骨髓库，哪里去找条件符合的捐献者呢？医院的专家们思来想去，认为在台湾慈济骨髓捐赠中心有可能找到可以匹配的骨髓。小患者的病情不断恶化，多耽（dn）误一天，就多一分危险。医院连忙向慈济骨髓捐赠中心求救。为了一位普通少年的生命，两岸医疗界迅速开始了密切的合作。经过半年多的辛勤（xnqn）努力，慈济骨髓捐赠中心在筛（shi）选了十几万个对象后，终于找到了一个理想的供髓者台湾花莲（lin）市一位二十多岁身体健康的小伙子。为了对岸骨肉同胞的生命，当天上午8时30分，这个年轻人把自己滚烫（tng）的骨髓捐献了出来。时间就是生命。慈济骨髓捐赠中心立即派专家提着那只装有救命骨髓的小箱子，火速从花莲飞到台北，又马不停蹄地从台北转机到香港（gng），从香港飞往成都。终于，这饱含着两岸同胞爱心的救命骨髓准时送到了手术台前。（1）第1、2自然段，写_的动人情景。（2）课文采用了_的叙述方法，先写了事情的_，再写事情的_、_。25. （10分）课外阅读。一件珍贵的生日礼物在省社会科学院工作的伯父来了而且要送给我一件生日礼物庆祝我十二岁的生日伯父的生日礼物会是什么呢是名贵的吉它还是流行时装要知道，现在可时兴“生日热”呀！我班同学过生日，有的在饭店办了宴席，有的得到了价值两三百元的礼物我整天沉浸在喜悦之中。我终于盼到生日那天，伯父来了，他一手提着生日蛋糕，一手拎着一只发黄的旧籐箱，我急不可等地打开箱子，里面除了一张生日卡外，竟空空的，我失望了，暗想：伯父原来是个书呆子，小气鬼，穷光蛋！从前我还把他当作学习的榜样，要真学他，那才倒霉呢！我懒洋洋地打开生日卡，祝你生日快乐的音乐，我觉得并不动听。伯父看透了我的心思，摸着我的头笑着说：“海侄，小学生过生日应重在有意义，形式上尽可能丰富多彩，花费上却应精打细算，既（简单、简朴），又热闹。”他略顿了一下，神情（严肃严厉）地说：“别小看这箱子，它是我读中学时买的。当时日本飞机疯狂轰炸我们的学校，校舍被炸成废墟，箱子被埋在烂砖碎瓦中。我用手扒呀扒呀，终于把它扒了出来，弹皮穿的孔，也让我补上了。多少次搬迁，扔掉了不少东西，却总舍不得扔掉它。”我专心地听着，逐渐明白了。伯父继续说：“你不是要上中学了吗？我希望你和这箱子结成伙伴，把它当成传家宝，牢记祖国因落后而受别人欺凌的历史，担负起肩上的重任。”啊，一只藤箱，朴素中饱含着伯父对侄儿的（爱戴爱抚）。感谢伯父，在我十二周岁的喜庆时刻，送来了一份珍贵的生日礼物。（1）补上第一自然段中缺的标点。在省社会科学院工作的伯父来了_而且要送给我一件生日礼物_庆祝我十二岁的生日_伯父的生日礼物会是什么呢_是名贵的吉它_还是流行时装_（2）选择文中括号里正确的词。（简单、简朴）_ （严肃、严厉）_ （爱戴爱抚）_（3）本文通过写伯父送给我一只旧藤箱作为生日礼物，告诉我们_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共23题；共118分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 阅读理解题 (共2题；共15分)24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、