语文S版六年级上册第五单元第25课《最佳路径》同步练习.doc

语文S版六年级上册第五单元第25课最佳路径同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共116分)1. （5分）选字填空。功 攻 公_克 _劳 进_ _共 用_2. （2分）按要求，改写句子。迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。改成反问句: _改成设问句: _3. （8分）照样子，在括号里填上合适的词语例：攻克（难题）清理_ 选择_设计_ 掌握_开辟_ 铺设_讲述_ 照料_4. （4分）写出近义词。 机灵_舒展_生机_掠过_5. （4分）把下列词语补充完整。微不_ 大伤_ 漫山_ 年迈_6. （11分）根据课文最佳路径内容填空。 （1）题目中的“路径”即路线、道路,本文通过_的事，告诉人们走向成功的_与_。（2）“迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计”，肯定了格罗培斯“给人自由、_”的设计理念是最佳的。而课文以“最佳路径”为题，却包含了多重含义。“路径”可以单纯地理解为通向游乐项目的一条条线路，也可以理解为_，也可以理解为_。（3）我从“撒下草种，提前开放”和“按着踩出的痕迹铺设了人行道”的创意中感受到_是通向成功的最佳路径。（4）我从“建筑学中微不足道的一点路径设计他已经修改了五十多次” 中体会出 _、_的做事态度是成为专家的最佳路径。（5）我从老太太经营葡萄园地做法中受到启发：冥思苦想后的_是获得_的最佳路径。7. （5分）将下列陈述句改成疑问句他马上给施工部发了封电报。这是一位老太太的葡萄园。8. （5分）按要求回答问题你喜欢冬天吗？为什么？写几句赞美的话吧！9. （14分）选字组词。郎 朗 琅 廊_才女貌 豁然开_ 走_ 琳_满目燥 躁 澡 噪蝉_ 焦_不安 干_ 戒骄戒_ 洗_踩 睬 采 彩理_ 神_奕奕 喝_ _踏 兴高_烈10. （5分）把肯定句改成否定句地球是绕太阳运行的。张明对学习认真。11. （5分）扩句他从事事业。心里焦躁。12. （4分）给划线的字注音 _ _催促绵延启发思绪13. （5分）将下列句子改为陈述句。各景点之间的道路该怎样设计还没有具体的方案吗？你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路吗？14. （5分）抄写词语。源源不断 绿草如茵 不毛之地15. （10分）比一比，再组词斯_稿_滨_拐_踩_欺_搞_宾_别_彩_16. （5分）给下面划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上。 道：说；路；线条；方法、技术；用言语表示情意；崎岖的小道上，满是荆棘。_这本来就是一件微不足道的小事。_我发现老师的书上画了不少横道。_让我们向奥运会上的志愿者们道一声感谢。_外行看热闹，内行看门道。_17. （4分）选择下列加下划线字的正确读音地中海_（de d） 海滨_（bng bn）难题_（nn nn） 看管_（kn kn）18. （5分）扩句。他从事建筑。心里焦躁。19. （5分）缩句。他想清理一下思绪。汽车在法国南部的小镇上奔驰。20. （5分）将下列句子改为陈述句。各景点之间的道路该怎样设计还没有具体的方案吗？你只要在路旁的箱子里投入5法郎不就可以摘一篮葡萄上路吗？二、 阅读理解题 (共5题；共33分)21. （5分）课文最佳路径这篇课文说了一件什么事？22. （5分）根据课文最佳路径内容回答格罗培斯终于完成了迪斯尼乐园路径的设计，并带着他的设计来到了世界建筑的评选现场。假如你就是格罗培斯，你会怎样向专家和评委介绍你的设计？假如你是专家或者评委，你会怎样评价格罗培斯的设计？假如你是游人，你会怎样说出自己的感受？请从上面三个角度中，任选一个写一写。23. （5分）阅读课文最佳路径选段，回答问题施工部按要求在乐园里撒下草种。没多久，小草长出来了，整个乐园的空地被绿草所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些小道有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按着踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。文中“最佳”是什么意思？24. （13分）阅读下文，回答问题。 掮枪的生活（节选）叶圣陶我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：“啊!啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。（1）“我们”当时的装束是怎样的？请你用“_”在短文中画出来。 （2）短文第四自然段描写了“我们”（ ）的场景。 A . 整理装束B . 练习打枪C . 练习冲锋D . 练习队列（3）结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？ （4）读新闻，回答问题。 近年来，我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：仰卧起坐只能做3个，200米跑着跑着就晕倒了为了强化学生的身体素质，很多学校采取了一系列措施，例如每天校园体育活动1小时，认真落实“三课、两操、两活动”。请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动。25. （5分）根据课文最佳路径回答。这篇课文说了一件什么事？第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共20题；共116分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读理解题 (共5题；共33分)21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、