语文S版二年级上册第四单元第15课《植物妈妈有办法》同步练习（I）卷.doc

语文S版二年级上册第四单元第15课植物妈妈有办法同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共19题；共112分)1. （6分）判断下列词语是否存在错别字。旅型_蒲共英_奖落伞_2. （8分）比一比，再组词。漠_ 袄_ 咀_ 袍_寞_ 沃_ 沮_ 炮_3. （2分）哪些是植物？哪些是动物？把划线的词分类。牛马有脚，鸟有翅膀。蒲公英妈妈为娃娃准备了降落伞。苍耳妈妈有个好办法。碗豆妈妈更有办法。植物：_。动物：_。4. （5分）读下面的句子，给划线的字注音。要想得_到知识，就必须认真读书。快迟到了，我得_赶紧走。小华跑得_可真快呀！蒲公英妈妈为孩子准备了降_落伞。敌人打出白旗投降_了。5. （3分）按课文植物妈妈有办法内容填空。蒲公英传播种子要靠_；苍耳传播种子要靠_；豌豆传播种子要靠_。6. （6分）字库勘察：查字典填空。查“博采众长”的“博”：可先查部首_，除部首剩_画，在字典中的解释有：A多，广；B知道得多；C用自己的行动换取，在词语中的意思应选_。“置之不理”的“置”：音序是_，拼音是_，在字典中的解释有：A放，搁，摆；B设立；C购买，在词语中的意思应选_7. （2分）洗共_画，那共_画。8. （3分）照样子，写词语。忙忙碌碌_、_、_9. （8分）形近字组词。做_ 态_ 汁_ 异_作_ 太_ 计_ 升_10. （5分）照样子写词语。安静(安安静静) 许多_ 仔细_蹦跳_ 弯曲_ 稳当_11. （6分）组词。好_ 娃_ 经_如_ 洼_ 练_12. （6分）按要求写词语。近义词。告别_ 仔细_ 如果_反义词。粗心_ 轻_ 仔细_13. （9分）写笔顺并组词。“旅”共有_画，第8画是_，组词_。“乘”共有_画，第3画是_，组词_。“降”共有_画，第1画是_，组词_。14. （10分）根据课文植物妈妈有办法组词。已_甲_豆_识_纷_经_如_好_娃_洼_15. （6分）给下列句子排序 （_）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。（_）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。（_）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。（_）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。（_）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。（_）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。16. （10分）给形近字组词 澡_锅 _瀑_径_碗_操_祸_爆_经_腕_17. （2分）选字填空。膀傍小鸟的翅_受伤了。明明一直玩到_晚才回家。18. （5分）读一读，用加下划线的字说句话。孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。19. （10分）区别字组词。纷_已_娃_申_如_扮_己_洼_甲_好_二、 阅读部分 (共5题；共42分)20. （10分）读一读，用划线的字造句。（1）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。（2）那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。21. （4分）按课文植物妈妈有办法内容填空。蒲公英靠_传播种子，它的种子像_。苍耳是靠_传播种子。豌豆是靠_传播种子。22. （5分）看拼音，写词语。ch bngzh shiy jngfn fnr gu_23. （10分）仿写句子。（1）“它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。”这里把“灰雀”当作人来写，使句子更生动，这种写法叫“拟人”，请你仿照这句话写一个拟人句。（2）列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”请用“自言自语”写一个句子。24. （13分）重点段落品析。孩子如果已经长大，就得告别妈妈， 。牛马有 ， 鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么 ？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷 。（1）按照原文填空。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，_。牛马有_，鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么_？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。_有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷_。（2）从这段文字中我们知道牛马靠_旅行；鸟儿靠_旅行；蒲公英靠_旅行。（3）你还知道哪写植物种子的传播方式？第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共19题；共112分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 阅读部分 (共5题；共42分)20-1、20-2、21-1、22-1、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、