2019年小学六年级语文九月月考试卷.doc

2019年小学六年级语文九月月考试卷班级： 姓名： 等级： 一、 积累与运用。（5分）1. 写得美：将下面的句子用钢笔工整地抄写在条格里。 名垂竹帛，功标青史。 明。罗贯中三国演义2. 找的对：请在正确的读音上划“”。（4分） 沉坠（zu zhu） 驰骋（chn chng） 吓唬（hu h） 瞬间（shn sn）3. 选得准：选择正确的读音的答案填在括号里。（11分）（1） 幕 暮 慕 （ ）布 羡（ ） （ ）色（2）辨析词语，将正确的词语天在括号里。 过度 过渡1、他连续几个晚上的熬夜，由于（ ）劳累，终于病倒了。2、演讲比赛报名在昨天已经（ ）。（3）按要求从记忆库里选出合适的词语填在横线上。1照样子写词语： 桃李学生 （ ）（ ） （ ）（ ）2对联是中华民族丰富的语言，请写出一副课外积累的趣联。 ，。3、鲁迅先生（ ），死而后已，做人民大众的“牛”。（填上成语）。（4）给带点的字选择正确的读音的解释。 摇摇欲坠（ ） A往下沉 B落、掉下 C系在物品上垂着的东西 4、填的对：根据提供的情景或要求，填空。（8分） （1）国家的兴衰成败，是每个人的责任，正如吴研人所说：， （2）李明这次考试没有考好，他垂头丧气，你作为他的朋友用这学期学的名言劝劝：，。 （3）月圆人不圆，诗人的思乡情感涌上了头：，。两个儿童坐在船上却不用篙和桨，作者了解了原因恍然大悟：，。5、加的好：给下面的着段话加上合适的标点符号。（2分） 让我们把珍贵的 有用的 值得记忆的东西 放到这只奇异的箱子里去吧 6、作的对：按要求完成句子练习。（4分）（）修改病句：法航一名岁的女乘航员在空难十天后救活被发现。（）缩句：我国的卫生部全力以赴防控甲型流行病疫蔓延。、答得好：读句子，按要求完成句子练习。（分）少年旅行队是一组散文诗，它由：、。五部分诗组成，课文每个部分都有一个小标题，这样写的好处是：。“少年旅行队”的含义。（）“中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。”（体会句子表达的思想感情）。填的对。（分）诗人以孩子的口吻，描述了少年旅行队在旅途中的经历；一文紧紧围绕着“汉字的魅力”，尽情抒发着对汉字的，与赞美之情；它们自身就有一种，一个想象的天地，任你尽情，。.判的准，在正确的说法下打“”，错误的打“”（1）“奉公守法”这个成语故事表达平原君毫不畏惧的品质。 （ ）（2）“勒、摩、查、薄”都是多音字。 （ ）（3）当你落笔写下“人”这个字不禁赞叹不已。 （ ）（4）“房盖被你抬走了”是夸张的写法。 （ ）二、阅读平台。 信任 著假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便，我准备包辆车。在西安火车站，我找了叮辆揽客的小车。司机开价1卿元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。一路上，司机很热情地向我们介绍临幢的各个景点，建议我们上午游览郊山，下午参观兵马俑。 车一直开到郁山脚下。下车的时姨，我问司机，要不要先预付点钾金？司机摆得手，“大哥，不用，我信你。我就在门口等你们，你们玩好了，我再送你们去看兵马俑。你记下我的手机号，出来时要是找不到我，就打我手机。 我笑笑，没想到他这么信任我们。他报了一个号码，我输入手机，想了想1410.了拨出键。他的手机响了，这样，我的号码也留在了他的手机上。 我和儿子进山了。经过鸟语花香的鸟园，我们冒着烈日，向山顶攀登。从烽火台下来，有一个岔路口，一个方向指着兵谏亭，一个方向指着老君殿，我们选择了兵谏亭方向。从兵谏亭出来，就到了出口，我一看，傻眼了，这可不是我们进山时的大门啊！一问工作人员，才知郁山有两个山门，相距几公里。 山门口候客的出租车司机，纷纷向我们招手。我给那位司机打了个电话，他一听，说：“大哥，别急，我马上过来接你们。” 一会儿，司机开着车赶了过来。我表示歉意，他却连声谢我。我明白他的意思，如果我从这个山门打别的车走了，他今天可就亏大了。 他又将我们送到了兵马俑博物馆的入口。我以为这次他应该让我先把车费付了，没想到他还是只字未提。我也索性不提这茬。 参观了两个多小时，我和儿子恋恋不舍地从兵马俑博物馆走出来。路过停车场，见到好多发往西安的公交车，其中一析车正要离站。我在心里假设，如果我带着儿子跳上这辆公交车回西安，那个司机不就惨了吗？我当然不会真这么干。在一排排汽车里，我找到了那位司机的车。 在回西安的路上，我终于忍不住了，问他：“今天我有两次机会，可以乘别的车走，那样的话，你今天可就白干了。我不明白，你为什么这么相信我？” 他扭头看T我一眼，坚定地说：“大哥，你不是那种人。” 我笑笑，“你不能光凭感觉就相信别人。” 他用手指指坐在我身边的儿子：“再说，你带着孩子。这么乖的孩子，你会当着他的面欺骗别人吗？” 他说的对，虽然我偶尔也难抵一些本能的诱惑，但在自己的孩子面前，我会尽量表现出高尚、正派的一面，我得给他做出榜样。 “其实，大哥，今天，与其说是相信你，不如说是相信你的孩子。”我奇怪地问他缘故，他说：“早上你在和我谈价格的时候，我注意到你儿子的手上拿着一个塑料袋，是刚吃过早点吧。我看见他一直捏在手上，直到找到了一个垃圾筒投进去。就冲这点，大哥，我信你们。” 这是我没有想到的。我感慨地对他说：“正是因为你的信任，我们才更不会溜走。” 车到西安，我付给他车钱，一张一百的，一张五十的。他接过钱，时着天空照了照。忽然意识到了什么，他不好意思地笑笑：“对不起，习惯成自然了。” 我也笑笑。在这个信任越来越稀缺的年代，一个陌生的司机如此信任我们，让我在我的未成年的孩子面前，感受到了被人信任的尊严，同时，也向我的孩子传递了一次信任的力量。谢谢你，陌生的朋友1、回西安的路上，作者说他有两次机会溜走，请你在文中找出叙述这两次机会的句子并用“”画下来。2、“今天，与其说是相信你，不如说是相信你的孩子。”租车费由“我”来付，司机却相信孩子。司机心里怎么想的？请简洁地写下来，并用加点的词语造句。 与其不如 3、司机收钱后为什么对自己对着天空照人民币的动作表示歉意？ 4、作者在文中结尾说“谢谢你，陌生的朋友”，他为什么要感谢陌生的朋友？ 5、读了短文，你一定有所思考和启示。把你的真实感受写下来吧（不少于50字）。 三、语言实践：续写对话。 刘明：你们知道吗？校乒乓球训练队又开始报名了！ 王佳耀：知道。你的球打得那么好，可以报甲队。 李刚：他干嘛报甲队？甲队水深龙多，都是强手，报乙队才好，乙队大多数是新手，他 在那里鹤立鸡群，那感觉多棒！ 王佳耀：怎么能那样说呢？按他的水平，他当然应该报甲队！ 李刚：报乙队！教练对乙队的要求也低一些，多舒服啊。 张萍萍：你们俩争什么啊？刘明自己都还没有说话，听听他的意见吧。 刘明： 四、习作。以“怀念”为题，写一写你生活中让你怀念的人。重点写他（她）为什么让你怀念，哪些事让你记忆深刻。题目可以是“怀念”，也可以根据需要拟一个更合适的题目。写完后认真修改。字数在400字以上。 附送：2019年小学六年级语文修辞手法练习题(冲刺)、 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻排比）、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（排比）、危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问） 7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗） 1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（拟人）4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人）5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（比喻）6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张）7、是什么？这是我们中国人的志气。（设问）8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问）9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河！（比喻）10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）11、有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶）12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶比喻）15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人） 1、蟋蟀在平台上弹琴。（拟人 ）2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（比喻）3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（拟人 ）4、那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张）6、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻 ）7、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（拟人）8、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（比喻）9、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问）10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）11、山风梳理着他蓬乱的头发。（拟人）12、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（比喻）13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(比喻)14、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。( 设问)15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。(比喻)16、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。(夸张)。17、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（夸张）18、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（比喻）19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（拟人） 20、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（排比）21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（拟人）22、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（排比）23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（比喻）24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）25、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（设问）26、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（排比）27、这不是伟大的奇观么？（反问）28、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（对偶）29、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。（夸张）30、人误地一时，地误人一年。（对偶）二、按要求写改写下列句子。1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。 用比喻手法：2、鸟儿在树枝上跳动。 用拟人手法：3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。用夸张手法：4、天上的星星一闪一闪。 用拟人手法：5、树叶很绿。 用夸张手法：6、他在我的心目中有重要的位置。用比喻手法：7、这里很适合鸟儿生活。 用比喻的手法：8、颗颗水珠在荷叶上滚动。 用比喻的手法：