2019年(春)三年级音乐下册 第4课《小小驼铃响叮当》教案 湘艺版.doc

2019年(春)三年级音乐下册 第4课小小驼铃响叮当教案 湘艺版教学年级：三年级下册教学内容：湘艺版三年级音乐下第四课小小驼铃响叮当教学目标：1、学习歌曲小小驼铃响叮当，感受并初步表现歌曲欢快活泼的情绪与和谐的两声部效果。2、通过歌曲学习，引导和培养学生乐观、坚毅的人生态度。教学重难点1、 重点学唱第一段歌词。2、 感受并初步学会表现和谐的两声部演唱教具准备：钢琴、多媒体课件。教学过程：一、 铺垫导入1、 关于沙漠的印象播放图片“荒芜的沙漠”。请学生说说在沙漠中最渴望听到的是什么声音驼铃声。2、 关于驼铃的联想二、 歌曲新授1、 歌曲导入：“同学们练得可真够认真的，驼队中的小骆驼们不禁也想来唱上一首了，听”2、感受歌曲：请学生用串铃模仿驼铃，随歌曲录音进行伴奏，再次感受歌曲的欢快情绪。3、学唱歌曲：齐唱部分A随琴学唱，初步掌握。B提示学生：有规律的节奏表现骆驼坚实的脚步以及晃动的驼铃。C作2小节对唱练习（师生；生生）。合唱学习A聆听合唱部分录音。B复习高低声部歌词的演唱。C两声部合唱（师生合唱；生生合唱）尾声歌词学唱A老师范唱，表现出不怕困难、乐观的情绪。B学生学唱（表现）第一段尾声，注意休止符的表现。4、演唱歌曲（第一段）：A随钢琴完整演唱。B随范唱录音齐唱合唱。C随伴奏录音齐唱合唱。D领唱合唱加入打击乐器伴奏。灵活运用以上方式演唱，帮助学生初步表现歌曲第一段。（在歌声中愉快结束教学，引导学生似驼队迈着整齐而坚实的步伐走出教室。）小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页