2019年语文S版四年级上期末基础复习.doc

2019年语文S版四年级上期末基础复习一、看拼音写汉字sun zo hn sh zhi xio zh zh t n ko ln hn w( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fi tn hu jio shu tin xin ji hun h p to z xn ku mn m ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )pn m q mn y nu qin jn sh jin r xn chn ji sh ji w ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mn b jn xn ( )二、多音字组词重 冲 铺 乘模 卡 调 系舍 号 闷 笼便 哗 压 涨强 折 漂 横磨 薄 荷 钻 和三、近义词发现 汇拢 感激 广阔 特别常常 直立 普通 稀罕 若隐若现 逐渐 笼罩 镇定 爱好 翻滚危急 简单 宝贵 显著 琢磨仍旧 完毕四、反义词发现 汇拢 广阔 感激 特别常常 直立 普通 稀罕 若隐若现逐渐 模糊 瘦弱 保存 坚信简单 深刻 继续 偶然五、给下列词语组词粟( ) 梁( ) 项( ) 郎( ) 唾( ) 棱( )栗( ) 粱( ) 颈( ) 朗( ) 锤( ) 梭( )捡( ) 既( ) 洒( ) 坚( ) 扁( ) 浸( )拣( ) 即( ) 酒( ) 竖( ) 偏( ) 侵( )僵( ) 治( ) 推( ) 挎( ) 祷( ) 状( )疆( ) 冶( ) 堆( ) 垮( ) 涛( ) 壮( )奏( ) 堤( ) 抗( )秦( ) 提( ) 坑( )泰( ) 题( ) 炕( )六、给下列加横线的字注音强迫( ) 大腹便便( ) 几乎( ) 果实累累( ) 差生( ) 悄然无声( ) 堤岸( ) 匹夫有责( )好恶( ) 红彤彤 ( )七、用下列词语造句一鸣惊人：_错落有致：_即使也：_五彩斑斓：_八、古诗填空1、_，白银盘一青螺。2、秋丛绕舍似陶家，_。九、修改病句（在原句修改）1、大厅里摆满了看演出的观众。2、我敢肯定，明天大概要下雪。3、他的语文作业基本上全部完成。4、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。5、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。十、按要求写句子。1.几十年过去了，老师们的话仿佛还在我耳边回荡。（缩句）2.我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）3.田老师口才好。田老师文笔好。（用适当的关联词连成一句话）4.既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）5.既有一，何不能有二？（改为陈述句）6.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）附送：2019年语文S版四年级下册1到4单元习题 (I)一、 多音字组词 差 薄 行累 重 搂 吐 卷 压 率 二、词语搭配。 （ ）童年 （ ）江水 （ ）的田野 （ ）童年 （ ）江水 （ ）的笑声 （ ）童年 （ ）江水 （ ）的梦童年（ ） 江水（ ） （ ）的活动 童年（ ） 江水（ ） （ ）的叶子童年（ ） 江水（ ） （ ）的欢乐 三、对比词组。岗（ ） 枣（ ） 陈（ ） 冈（ ） 束（ ） 阵（ ）竖（ ） 喇（ ） 稀（ ） 坚（ ） 刺（ ） 希（ ）四、给句子填标点符号。1、多漂亮的孩子 多漂亮的贝壳 2、这是珍珠 嘿 多稀罕的一颗大珍珠五、照样子，写句子。例：那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。1、满地各色的落叶，像 。2、柔软的草地，像 。3、 像 。4、 像 。六、默写田园乐。 （ ） 七、读读下面每组句子，体会加上带点部分后有什么好处。1、那里河道特别多，横的、竖的。 那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。2、只见这只芦叶船越开越远，一会儿就看不见了。 只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。百花园二一、多音字组词。 舍 涨 号 喷 笼 吓 二、对比组词。扁（ ） 笼（ ） 漂（ ） 渐（ ）偏（ ） 拢（ ） 飘（ ） 惭（ ）遍（ ） 龙（ ） 票（ ） 震（ ） 盐（ ） 据（ ） 恍（ ）振（ ） 监（ ） 锯（ ） 晃（ ）三、读句子，选择词语填空。 安静 宁静 平静1、清晨，同学们的欢笑声打破了校园的（ ）。2、过子很久，钱塘江才恢复了（ ）。3、演出开始了，剧场里立刻（ ）了下来。四、积累运用。望洞庭 菊 花 （ ） （ ） 解释：和： 秋丛： 似陶家： 第一句： 日渐斜： 更： 第一句： 第二句： 第二句： 枫桥夜泊 解释：泊： 写： 啼： 江枫： 渔火： （ ） 第1句： 浪淘沙 第2句： （ ） 望洞庭表达了： 写出四句气象谚语。 菊花表达了： 枫桥夜泊表达了： 百花园三一、多音字组词。 卡 答 挣 二、写出八个带“一”的成语。 三、对比组词。幕（ ） 亦（ ） 材（ ） 蜓（ ）暮（ ） 迹（ ） 才（ ） 诞（ ）折（ ） 盲（ ） 溜（ ） 亏（ ）析（ ） 茫（ ） 留（ ） 夸（ ）四、造句。坚持： 。 渴望： 。漫山遍野： 。五、把词语补充完整。泪如（ ）（ ）、（ ）盎（ ）然、（ ）（ ）不忘（ ）口同（ ）、千（ ）百（ ）、人（ ）（ ）云不（ ）不（ ）、虎（ ）虎（ ）、（ ）不（ ）心六、选择正确的解释。A：担保 B：集中分散的社会资金补偿自然灾害、意外事故或人身亡而造成的损失方法1、把芦叶往河中轻轻一放，保险翻不了船。（ ）2、我家买了一份家庭财产保险。（ ）A：有活力，有生机 B：指人的思维活动、心理状态、意识等1、这种独立思考的精神，使她在医学上一再创造奇迹。（ ）2、这孩子大大的眼睛，真精神。（ ）用“精神”的不同意思造两个句子。 七、积累。1、绳： 2、勤： 3、业： 4、不： 第四单元一多音字组词。 扎 分 撒 圈 禁 二、对比组词。搏（ ） 嘶（ ） 庞（ ） 尊（ ）博（ ） 撕（ ） 宠（ ） 遵（ ）恼（ ） 遇（ ） 钢（ ） 掩（ ）脑（ ） 寓（ ） 刚（ ） 淹（ ）三、写出八个带“风”的成语。 四、扩句。1、（ ）的朝阳从东方（ ）升起。2、穿着花衣服的游客一走进山谷，（ ）蝴蝶就会（ ）他们飞舞。五、默写乐游原。 （ ）六、造句。虽然但 几乎 愁眉苦脸 迫不急待 震耳欲聋