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2020年三年级英语下册Unit5DoYouLikeCandies第二课时导学案陕旅版学 科：语 文年 级：三年级课 时：第二课时主备人：修改人：时 间：导学目标知识与能力1、 能听懂、会说Do you like candies? Yes,I do./Does the monky like ice-creams?No,it doest.2、 掌握本科所学单词的单复数形式，并且能在功能结构中正确应用。过程与方法 能流利的朗读课文，背诵课文的重点句。情感与价值 培养学生正确的饮食观念。重难点重点掌握本科所学单词的单复数形式，并且能在功能结构中正确应用。难点 能听懂、会说Do you like candies? Yes,I do./Does the monky like ice-creams?No,it doest.学前准备教师 教学卡片图片 PPT课件学生 笑脸、哭脸导学流程导 案学 案复习引入 单词复习 写单词、画图交换练习。确定重点1、学习用like的一般疑问句来询问别人的喜好。2、能适时做出肯定或否定回答。（14分钟） 1、找出课文中的用like的一般疑问句来询问别人的喜好的句子。2、观察当人称是第二人称、第三人称是句子的不同。3、知道所学单词的单复数形式。强调：tea bread为不可数名词合作探究Do you like candies? Yes,I do.Does the monky like ice-creams?No,it doest. （10分钟） 1、读课文中对话。 2、小组讨论： 当人称是第二人称、第三人称是句子有什么不同3、说说本课所学单词的单复数形式。达标测评 学生独立完成 小组互改 及时反馈一、 开心选择。（ ）-1、Do you like candies? -_. A.Yes,I am B.Yes,I do C.Yes,you are( ) -2.Does the monkey like bananas? -_. A.Yes,it does B.Yes,I do C.No,he doest二、选择正确的译文。 1、我喜欢鸡蛋。 A.I like eggs. B.She likes oranges. 2、你妹妹喜欢糖吗？ A. Does your sister like candies? B. Does you like candies?板书设计反思附送：2020年三年级英语下册Unit5DoYouLikeCandies第四课时导学案陕旅版学 科：英语年 级：三年级课 时：第四课时主备人：修改人：时 间：导学目标知识与能力1、能听懂、理解Read a story部分情节简单的小故事，并且能流利跟读录音，要求模仿正确，语音语调自然。2、学生能以三人小组为单位，表演故事。3、能运用本单元的句型谈论食物的喜好。过程与方法1、 读并有感情的表演对话。2、 会唱41页的歌。情感与价值 培养学生合理的饮食习惯。 重难点重点能听懂、理解Read a story部分情节简单的小故事，并且能流利跟读录音，要求模仿正确，语音语调自然。难点能运用本单元的句型谈论食物的喜好。学前准备教师 图片学生 导学流程导 案学 案复习引入 课前热身：谁的记忆力好（6分钟） 请几名同学站成一排，第一个学生说自己喜欢的一种食物，如：I like peas.第二个学生重复这种食物，还要另加一种，直到记住为止。记得最多的学生为优胜者。确定重点1、2、听故事。3、完成43页练习。（14分钟）1、 听后学会吟唱，会讲故事。2、 学生分小组做练习。合作探究1、听录音，学生了解歌词大意。2、听故事。（10分钟） 1、听录音并逐句跟读。 2、选择多种形式给学上提供丰富的练习机会。 3、听故事回答问题。.Does the cat like fish?.What does the cat like ?.Whats wrong with the cats teeth?4/表演故事达标检测 学生独立完成 小组互改 及时反馈完成英语课本43、44页内容。板书设计反思
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