2019高中地理 第一章 环境与环境问题 第一节 人类与环境的关系课件 中图版选修6.ppt

第一章环境与环境问题 第一节人类与环境的关系 1 举例说明人类与环境的相互关系 2 形成正确的环境伦理观 一 人类与环境关系的发展阶段1 第一阶段 人类畏惧 崇拜自然 2 第二阶段 人类无视自然 试图主宰自然 1 原因 农业的出现 人类对自然的依赖性大大减弱 工业文明提升了人在自然界中的地位 2 人与自然 人类在战胜自然的同时 盲目乐观 把自己当成世界的主宰 无视自然的存在 3 环境问题 人与环境的对抗开始出现 如在局部地区毁林开荒和过度放牧 引起土地荒漠化和水土流失 物种减少 生态系统变得简单和脆弱 工业排污造成了严重的环境污染等 3 第三阶段 人类开始寻求与自然协调发展 1 原因 人类在长期与环境的共存和斗争中逐渐认识到 只有保持同环境的平衡和协调 才能生存和发展 2 人与自然 人们确立尊重自然 与自然和谐相处的思想 3 标志 1972年第一次联合国人类环境会议通过的 联合国人类环境会议宣言 图表导读教材图1 1 4人口 资源 环境与社会经济发展的演变过程读该图时要注意把握 1 区分开4条曲线所代表的内容 明确各要素随时间是如何变化的 2 图中可以反映出人地关系的发展经历了几个阶段 在每一个阶段人口 资源 环境与经济发展之间是一种怎样的关系 二 形成正确的环境伦理观1 传统伦理道德 人与人之间关系的规范和约束 2 环境伦理观 人类生活在地球上要与自然环境保持和谐与平衡关系 3 环境伦理观与传统伦理观的区别 不仅表现在人类行为中人与人的利益关系上 而且还表现在人类与自然的利益关系上 环境伦理观的含义是什么 它涉及哪些问题 点拨 1 环境伦理观主要是指人对自然的伦理 2 它涉及人类在处理与自然之间的关系时 什么是正当 合理的行为 以及人类对于自然应当承担怎样的义务等道德问题 知识点一 知识点二 人类与环境的关系经历了哪三个发展阶段 在不同的发展阶段人类活动对环境会产生哪些影响 人类与环境的关系随着生产力的发展和科技的进步 大体经历了三个发展阶段 在不同的发展阶段人类对环境的影响也不相同 如下表 知识点一 知识点二 知识点一 知识点二 例题1 下图为 人类与自然的关系图 读图并完成下列问题 人类文明中发生了三次转换 形成四个时期 每个时期文明结构不同 图中坐标横轴为社会生产力结构 纵轴为社会生产力水平 圆圈代表工具制造革命 农业革命 工业革命和知识革命 包括信息革命和生态革命 等 知识点一 知识点二 1 根据材料 关于人类与环境的关系判断正确的是 A 人地关系是不可能和谐的B 农业社会时期人地关系最和谐C 人类一直在努力使人地关系和谐D 知识社会和原始社会人地关系较为和谐 2 原始社会时期 人类对环境的破坏 人地关系是 农业社会时期 人类对环境的破坏开始 人地关系开始不和谐 工业社会时期 环境问题开始 人与环境之间的对抗开始出现 知识社会时期 人类开始重新认识人地关系 努力使其和谐发展 3 为了使人类长期稳定发展下去 必须走的道路 知识点一 知识点二 解析 题目中所给材料反映 人类对人地关系的认识经历了由和谐到不和谐再到和谐的过程 人类在原始社会时期对环境的破坏较小 人地关系基本和谐 农业社会时期 人类对环境的破坏开始加剧 人地关系开始对立起来 工业社会时期 人类对环境的破坏达到了最为严重的程度 恶化的环境威胁人类生存的同时开始让人类重新思考人地关系 知识社会时期 人类开始走与环境和谐发展的道路 答案 1 D 2 较小基本和谐加剧恶化 3 可持续发展 知识点一 知识点二 拓展延伸工业文明时期人地关系全面呈现不协调 主要原因有 1 随着生产力的迅猛发展和人口剧增 人类大规模地开发利用自然资源 超过了资源的再生速度 出现严重的资源短缺和环境问题 2 随着工业化 城市化进程的加快 工业生产排放的废气 废水和废渣大量进入环境 超过环境的承载能力 出现严重的环境污染 3 20世纪60年代以来 由于社会经济的高速发展 地区性 全球性环境污染和生态破坏进一步加剧 人类的生存和发展受到威胁 知识点一 知识点二 如何理解正确的环境伦理观 它有哪些基本要求 知识点一 知识点二 知识点一 知识点二 例题2 下图为 我国南方某山区有关环境问题产生的示意图 读图并完成下列问题 1 给这幅图加上适当的名称 2 产生以上问题的根本原因是什么 3 结合该地区的自然环境特点 提出合理的建议 以帮助其实现农业的可持续发展 知识点一 知识点二 解析 本题通过南方某山区人类活动对环境的影响 主要考查读图分析能力和知识的实际应用能力 解答此题的关键在于领悟图中各种人类活动对环境的影响 由图可知 该地区人口增长过快 导致粮食需求量增加 为了获取较多的粮食而过度开垦荒地 导致生态问题加剧 而严重的生态问题使自然灾害影响加剧 致使农作物单位面积产量下降 从而形成恶性循环 南方地区山区面积较广 耕地资源比重较低 但具有水热充足 土地类型多样 河湖众多 生物资源丰富的优势 可充分利用这些优势发展多种经营 调整农业生产结构 从而促进当地农村经济的全面发展 知识点一 知识点二 答案 1 人口增长和开荒扩种引起的恶性循环示意图 2 人口增长过快 人口素质较低 3 实行计划生育 控制人口数量 提高人口素质 加强农业资源的综合开发利用 积极开展多种经营 进行农业产业结构调整 走立体农业道路 开发当地优势资源 加强生态环境建设 如退耕还林 还草 还湖 加强农田水利建设 政府给予必要的经济和技术支持 1在我国西部大开发战略中 保护天然林 和 退耕还林 草 是两项重要内容 采取这两项措施的首要目标是 A 开展生态旅游B 发展畜牧业C 增加木材产量D 改善生态环境解析 保护天然林 和 退耕还林 草 是为了改善西部脆弱的生态环境 答案 D 2人类与其生存环境之间的矛盾最尖锐的时期是 A 自然经济时期B 采集 狩猎文明时期C 农业文明时期D 工业文明时期解析 工业文明时期 生产力水平迅速提高 人类试图成为自然界的主宰 并以牺牲环境为代价积累了大量财富 人地关系呈现全面不协调 人地矛盾迅速激化 答案 D 3关于一定历史时期人地关系的叙述正确的是 A 在采集 狩猎文明时期 人类受环境的制约比较小B 农业文明时期 人地关系呈现全面不协调C 工业革命后 人地关系开始出现矛盾 局部地区产生环境问题D 20世纪60年代以来 人们对人地关系的认识逐渐走向系统化和科学化解析 在采集 狩猎文明时期 由于生产力水平低下 人类无法摆脱自然的控制 受环境制约比较大 农业文明时期 随着生产技术的提高和种植范围的扩大 不合理的耕作 灌溉和放牧等活动 使局部生态环境受到破坏 工业革命后 人类改造自然 征服自然的能力加强 人与自然对抗性增强 出现了全球性的环境问题 20世纪60年代以来 人类认识到环境问题的严重性 并且这种认识逐渐走向系统化和科学化 答案 D 4下列关于人类与环境发展关系的叙述 正确的是 A 停止开采不可再生资源 为子孙积累巨大财富B 加大加快各类可再生资源的开采力度C 控制人口增长 使人口数量维持在目前的水平D 在资源开发利用时 不能危害未来人类的生活需求解析 停止开采不可再生资源则不能满足当代人需求 加大可再生资源的开采力度则会超过资源再生速度 可再生资源也会枯竭 不同国家有不同的人口政策 各国的人口数量应由各国的具体实际决定 在资源开发利用时 应以不危及未来人类的生活需求为标准 答案 D 5下列说法反映了正确环境伦理观的是 只有一个地球 的公益广告 保护生物多样性 盛世滋丁 永不加赋 提倡塑料袋购物A B C D 解析 盛世滋丁 永不加赋 是鼓励生育的政策 容易导致人口过度增长 使人地矛盾更加尖锐 使用塑料袋购物容易造成 白色污染 答案 A 6下列措施中符合现代环境伦理观的是 A 森林采伐量应高于木材自然增长率B 在呼伦贝尔草原扩大耕地面积 建立商品粮基地C 黄土高原上退耕还林 走农 林 牧 副综合发展道路D 长江中游围湖造田 扩大耕地面积解析 本题着重考查了正确的环境伦理观的重要内容 现代环境伦理观认为破坏环境从而侵犯他人利益的行为是不道德的 破坏环境从而危害物种生存和损害生命维持系统的行为也是不道德的 人类必须与其他生物保持和谐与平衡关系 只有C项措施才能保护人与自然的和谐与平衡 答案 C 7读 经济发展与环境关系示意图 完成下列问题 1 图中所示经济发展水平与环境污染程度都较低的时段是 其形成原因是 2 A C时段经济与环境的关系是 这一时段属于人类社会时代 此时的人地关系思想为 3 经济不断增长 环境污染程度较低的理想年代 应是图中所示的时段 其形成原因是人类进入信息社会 人类谋求与环境发展的结果 解析 本题通过经济发展与环境关系示意图考查读图能力以及对发展经济与保护环境的理解 从图中可以看出 A点以前经济发展水平和污染程度都较低 A C时段随着经济的增长 环境污染程度也随之加剧 C点以后经济继续发展 但环境污染程度降低 到B点以后 环境污染水平处在较低水平 而此时段经济发展水平较高 实现了经济与环境的可持续发展 究其原因 环境问题的本质是发展问题 随着生产力的发展及人类对人地关系认识的逐步成熟 环境问题最终会在发展过程中解决 答案 1 A点以前此时人口数量较少 生产规模小 利用自然资源和向环境中排放的废弃物都在环境所承受的范围之内 2 经济发展与环境污染同步增长工业化人类征服自然 3 B点以后协调 8下图表示的是不同社会发展阶段人地关系冲突激烈程度 读图 完成下列问题 1 图中若A B C D代表不同的社会发展阶段 则A为 B为 C为 D为 2 A阶段 人类与环境的关系是 此时人类对环境的作用 B阶段 人类的生产以业为主 体现在人类学会栽培植物和驯养动物 3 人地关系的矛盾冲突最剧烈的阶段在图中表现为阶段 字母 在该阶段主要奉行的发展道路是 试举例说明该阶段的人类活动表现 4 D阶段中 人们已具备在区域乃至范围内改造环境的能力 体现在人类已掌握较高的科学技术 该阶段人类社会走的发展道路 解析 人类与环境是一对既具有统一性又具有对立性的矛盾统一体 在不同的社会发展阶段因为人类对自然的认识不同 所以对自然的利用和改造程度不同 由此形成了不同程度的矛盾冲突 图中人地关系冲突程度由弱到强 再到弱 说明人类对环境的负面影响由小到大再到小 联系人类由原始社会到农业社会到工业社会再到信息社会四个阶段 即可明确A B C D的含义 在各阶段中 明确相应的人地关系特点 社会经济状况是解题的关键 答案 1 原始社会农业社会工业社会信息社会 2 人类依赖于环境微弱 很小 农 3 C先污染 后治理人类对矿产资源的掠夺性开采 对热带雨林的毁灭性采伐 大量排放污水到河流 湖泊等 4 全球人口 资源 环境和发展相协调 或可持续