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2019年(秋季版)六年级数学上册 2.7 有理数的乘法学案鲁教版五四制 【学习目标】1.经历探索有理数乘法法则的过程，发展观察、归纳、猜想、验证等能力。2.会进行有理数的乘法运算。【温故互查】（二人小组完成）1.有理数的加法法则_ 2.有理数的减法法则 _。3.计算：（1）26+（-15）+（-2）+15=_ _（2）（6.5）（12.5）+0.5=_4把8（3）+（7）（2）写成省略括号的和的形式是（ ）A.8+372B.8+3+72 C.83+72 D. 8+3+7+2【问题导学】阅读教材P5052，完成下列问题：1.（3）x4= （3）x(-1)=（3）x3= （3）x(-2)=（3）x2= （3）x(-3)=（3）x1=（3）x0=2.上面各式中积的符号与各因数的符号有什么关系3.积的绝对值与各因数的绝对值有什么关系4.有理数的乘法法则 _.5.什么叫两个有理数互为倒数？6.几个有理数相乘，因数都不为0，积的符号怎样确定？积的绝对值怎样确定？有一个因数为0时，积是多少？【自学检测】1. 下列结论错误的是（ ）A 一个数同0相乘，乘积是0B一个数同1相乘仍得这个数C一个数同-1相乘，得原数的相反数D互为相反数的两数积是1.2. -7的倒数是_，它的相反数是_，它的绝对值是_；的倒数是_；-2.5的倒数是_；倒数等于它本身的有理数是_；的倒数的相反数是_。3.计算（1）12x(4) （2）（3） （4）【巩固训练】1.选择题：（1）在4，5，3，2这四个数中，任取两个数相乘，所得的积最大是( )A. 20 B.12 C. 15 D. 10（2）五个数相乘积为负数，其中负因数的个数是 ( )A. 2 B.0C. 1 D.1或3或52.填空(用“”,“” 或“=”号连接)：(1)如果 a0，b0，那么ab _0；(2)如果 a0，b0，那么ab _0；(3)如果a0时，那么a _2a；(4)如果a0时，那么a _2a(5)如果a=0时, 那么a_2006a, -a_100a.3.计算。（1） （2）（3）25(-11)(-4) (4) 【拓展延伸】1、已知求的值2.若a,b互为相反数，c,d互为倒数，m的绝对值是1，求的值。参考答案：自学检测：1.D2. ，7，7，1或1，3.48，1，0，6，巩固训练：B D = =3.(1)30 (2) (3)1100 （4）拓展延伸24，xx或xx第2页 小学教育资料好好学习，天天向上！第 4 页 共 4 页
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