2019年五年级语文下册 金钱的魔力学案 人教新课标版.doc

2019年五年级语文下册 金钱的魔力学案 人教新课标版【学习目标】1、认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、钞票、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、兴致勃勃、妙不可言，十全十美”等词语。2、理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。3、激发学生阅读外国名著的兴趣。【学习重难点】了解托德和老板的性格特点，体会作家描写人物的方法。【课时】 1课时【学习过程】：一、揭示课题。（2分钟）1、谈话：2、了解百万富翁故事梗概：一个富豪之家的两兄弟 ，从银行中取出面额为一百万的钞票，借此验证这一百万的价值。他们选择了身无分文的年轻人作为实验品。于是，一个流落伦敦街头的穷光蛋突然之间得到一张一百万的钞票，他的生活由此发生了翻天覆地的变化，引起了他生活方式的突变。3、揭题：24*金钱的魔力二、明确学习目标 三、第一次先学后教-比正确认读生字（6分钟）自学指导一：在课文画出生字并自由练读生词4分钟后，看看哪个小组能吧生字读得正确魔力 通融 刻薄 钞票 武断 熔岩 窘况 阔佬 撵跑 雅致 考究 兴致勃勃 妙不可言 十全十美” 四、第二次先学后教- 初步感知托德和老板的的形象自学指导二、自由朗读课文，想想可以用哪些词语概括老板和托德的性格特点。三分钟后进行比赛。托德： 老板： 五、第三次先学后教-深入感知托德和老板的形象，产生对比自学指导三：自由读课文，小组合作完成下列说话练习1、关于托德请自由读课文，找出托德对百万富翁的前后变化神态，语言，动作的句子。神态描写用波浪线，语语言描写用横线，动作描写用双线- 不知道百万富翁前 知道是百万富翁动作描写神态描写语言描写从这里可以看出托德的确是个 的人 2、关于老板不知道是百万富翁前知道这是百万富翁动作描写神态描写语言描写从这里可以看出老板是个： 的人。3、讨论：是什么让老板和托德有如此大的变化？你喜欢他们吗？为什么？是： 4、出示名言：“金子，只这一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变美的，错的变对的，卑贱变成高贵，老人变成少年，懦夫变成勇士。” 莎士比亚六、第四次先学后教：探讨本文写作方法作者马克吐温把人物描写得如此逼真，你知道他是运用了什么样的写法吗？1、 2、 3、 4、 七、小结：（评选优秀，落后小组） 八、课后作业：1、摘抄本课中的语言描写、动作描写，神态描写（至少各三处）动作:语言：神态：2.看拼音，写词语。m ly zhtng rn（）（）（）k bnin pocho pio（）（）（）3比一比，再组词。钞（）熔（）老（）撵（）抄（）蓉（）佬（）替（）4给多音字组词。丧sn（）sn（）薄bo（）b（）b（）5、.选词填空。考究讲究请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了又素净，又（），又雅致，简直就像个公爵穿得那么（）。6、.读课文，回答下面的问题。这篇课文节选自美国著名作家_写的短篇小说_。课文主要讲了_的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民_、_的丑态。_7、.阅读：蛇与剌猬蛇一逮住青蛙，总是用它藤蔓般的躯体，把青蛙团团缠住，然后张开它那极大的嘴巴一天，蛇遇到了刺猬，它又重施故伎。刺猬顿时蜷缩起来，有意地听从蛇的摆弄。只是在蛇把刺猬缠到紧得不能再紧的时候，刺猬一下使劲张开了它周围的尖刺，刺穿了蛇的躯体。蛇再也无法逃脱，最后成了刺猬的美餐。蛇在临死的时候，痛苦地说：“我这是活该，竟_来看待一切事物。我本想做一个赴宴的人，没想到反倒成了别人桌上的吃食。”（1）联系上下文，解释下列词语的意思。重施故伎：_（2）读了这篇短文，你懂得了什么道理？8、小练笔：课文中老板的语言描写尤为精彩，请你反复读一读，然后试写一段人物的语言，要突出人物的性格特点。_附送：2019年五年级语文下册 青海湖，梦幻般的湖一课一练 鄂教版班级 姓名 一、比一比，组词语。扑（ ） 倾（ ） 幅（ ） 滩（ ）朴（ ） 顷（ ） 副（ ） 摊（ ）笼（ ） 幻（ ） 绝（ ） 繁（ ）垄（ ） 幼（ ） 觉（ ） 烦（ ）二、填空。（ ）的高原 （ ）的雨丝 （ ）的空气（ ）的高原 （ ）的画卷 （ ）的山峦（ ）的湖水 （ ）的菜花 （ ）的涟漪（ ）的湖水 （ ）的眸子 （ ）的晴空（ ）的草滩 （ ）的公路 （ ）的地方（ ）的草滩 （ ）的西湖 （ ）的东湖（ ）的南湖 （ ）的感慨 （ ）的魅力（ ）的刻刀 （ ）的天鹅 （ ）的鱼儿三、阅读短文，回答问题。溪水与石头片段一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生成的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。溪水唱着歌，由远而近。石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然，我会把你劈得落花流水。”溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！”说完挺身向前，后面的伙伴犹如千军万马，前赴后继。不知过了多久 石头锋利的棱角变秃了 高傲的身躯变小了 溪水依然唱着歌儿 淙淙地流着1给文中最后一个自然段填入标点，恰当的一组是（ ）。A ，。， B ，。， C ，；，。 D，；，。2写出文中表明溪水决不绕道的坚定态度的3个词语。3石头阻挡溪水，最后的结果是（ ）。（答案不超过13个字）4下面的句子用了什么修辞方法，请选择正确的答案。一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。A比喻 B夸张 C拟人5在文中画出和下面一句话互相照应的句子。溪水唱着歌，由远而近。6根据故事情节发展顺序，把文章分成三段，用“”表示。7这则寓言你认为说明了什么道理，在正确的选项后打“”。（1）说明了做任何事情，只要有决心，有信心，就一定能克服困难取得成功。（ ）（2）说明了自满骄傲的人是没有好下场的。（ ）（3）说明了无论做任何事情，都要坚持不懈，勇往直前。（ ）参考答案一、扑面、朴实；倾向、顷刻；条幅、副手；河滩、摊位；笼罩、垄断；幻灯、幼小；绝妙、觉悟；繁衍、烦恼。二、（神奇）的高原，（扑朔迷离）的高原，（蓝色）的湖水，（无边无际）的湖水，（碧绿）的草滩，（绿茵茵）的草滩，（辽阔）的南湖，（精细）的刻刀，（细细）的雨丝，（巨大）的画卷，（黄灿灿）的菜花，（蓝晶晶）的眸子，（银色）的公路，（妩媚）的西湖，（华丽）的感慨，（洁白）的天鹅，（甜润）的空气，（连绵起伏）的山峦，（微微）的涟漪，（万里无云）的晴空，（遥远）的地方，（清丽）的东湖，（自然）的魅力，（畅游）的鱼儿，三、1A 2.不会改变，粉身碎骨，挺身向前，前赴后继（其中任何三个均正确） 3.石头的棱角变秃了身躯变小了 4.C 5.溪水依然唱着歌儿，淙淙地流着。 6.第一段（1），第二段（2-4），第三段（5） 7.（1）