2019年青岛版五四制五年级上册第四单元测试题.doc

2019年青岛版五四制五年级上册第四单元测试题一、温故知新（一）结合自己的生活经验，用“一定”“可能”或“不可能”描述下面的事件 。1.小红和小敏打乒乓球，小红（ ）赢。2.太阳( )从西边出来。 3.今天是星期一，明天（ ）是星期二。4.从下面五个盒子中，分别摸出一个球，摸到红球的可能性是哪种？用线连一连。10白9白1红5白5红1白9红10红一定摸到红球球很可能摸到红球可能摸到红球不太可能摸到红球不可能摸到红球（二）用分数表示下列可能性的大小。1.足球比赛双方用抛硬币的方法决定谁发球， 硬币正面朝上的可能性是（ ），反面朝上的可能性是（ ）。2.纸箱里放有大小、质地完全相同的球，其中有1个白球，1个红球。从中任意摸一个，摸出红球的可能性是（ ）；摸出白球的可能性是（ ）。若其中有1个白球，7个红球，摸到白球的可能性是（ ），摸到红球的可能性是（ ）。二、课内探究活动一：阅读信息窗中的内容，思考问题：你认为设计出场方案最关键的是什么？怎样为一年级设计一个决定各班出场顺序的方案？结合刚才复习的内容以及自己生活经验，设计一种方案。活动二：元旦即将来临，学校将组织元旦晚会，怎样决定六年级五个班级的节目表演顺序呢？开动脑筋，帮助老师设计一种出场方案吧！活动三：桌子上摆着9张卡片，分别写上1-9各数。如果摸到单数小明赢，如果摸到双数小芳赢。（1）这个游戏公平吗？（2）小芳一定会输吗？（3）你能设计一个公平的规则吗？三、巩固练习1、有红桃1、2、3和黑桃1、2、3共6张牌，把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张，摸到红桃A的可能性是（ ）摸到黑桃A的可能性是（ ）摸到其他牌的可能性是（ ）2、如图是一个转盘，三名同学玩跳棋,，每人选一种颜色，指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？为什么？四、总结反思12345678刚才我们运用所学的知识解决了生活中的几个问题，针对这节课的学习，你有什么收获？ 五、达标测试1. 右图是一个可以自由转动的转盘，转动转盘转出数字“8”的可能性 是（ ） A. B. C. D. 2. 一袋中有10个红球，2个黄球，每个球颜色除外都相同，从袋中任意摸出一个得到是红球的可能性是（ ）A. B. C. D. 3. 甲乙两名学生做套圈游戏，用下面( )种方法决定谁先套是公平的A抛硬币，正面朝上甲先套，反面朝上乙先套 B掷骰子，点数大于3甲先套，小于3乙先套4.盒子里放着5朵红花，4朵黄花，如果摸到红花小丽赢，摸到黄花小娟赢。这个游戏公平吗？如果不公平，请你设计一个公平的游戏规则。青岛版五年级上册第四单元测试题 姓名： 得分： 一填空题。 1在一个袋子里装有6个红球和1个黄球，任意摸1个，摸到红球的可能性是（ ），摸到黄球的可能性是（ ）。 2某商场举行促销活动，前120名购买者可以抽奖，一等奖10名，二等奖30名，三等奖60名。 （1）这次活动中，中奖的可能性是（ ）。 （2）第一个人抽奖，中一等奖的可能性是（ ），中二等奖的可能性是（ ），中三等奖的可能性是（ ）。 （3）抽奖到一半时，已经有4人中一等奖，李华第61个抽奖，中一等奖的可能性是（ ）。3从右图的口袋里任意摸一个球。摸到白球的可能性是（ ）；摸到黑球的可能性是（ ）。4. 要使摸到红铅笔的可能性是，那么6枝铅笔中应当（ ）枝红铅笔。 5. 把5张红桃牌和2张黑桃牌洗过后反扣在桌上，从中任意摸一张，摸到红桃牌的可能性是（ ），摸到黑桃牌的可能性是（ ）。 6. 在转盘上，指针停在红色区域的可能性是，那么转60次，可能有（ ）次停在红色区域。 7. 袋子里放了3颗白子和5颗黑子，每次从中摸出一个子再放回。张宁摸200次。 （1）摸到白子的可能性是（ ）。 （2）大约有（ ）次摸到白子。 （3）要想摸到的白子的个数占，你认为再放（ ）个白子，（ ）个黑子。二判断题。 1. 在都是红球的口袋中任意摸一个球，摸13次，摸到红球的可能性是13。（ ） 2. 圣诞树上藏有5个红色魔球，3个黄色魔球，找到每个魔球的可能性是。（ ） 3. 小芳和小兰玩游戏，将一枚硬币抛出，正面朝上小芳得1分，反面朝上小兰得1分。每人抛10次，算出总分多者胜，这个游戏公平。（ ） 4. 闭上眼睛，从装有红色、黄色、咖啡色三种小球的缸里（每种颜色小球的数量相等）随机抽出一个球，肯定是红色的。（ ） 5. 盒子里有5个红球，2个黑球，2个白球，每次摸一个然后放回。摸50次，摸到白球和黑球的可能性相等。（ ）三在书包里放红、绿铅笔。任意摸一枝，要符合要求，分别应该怎样放？（1）放8枝，摸到红铅笔的可能性是。（2）放10枝，摸到红铅笔的可能性是。（3）摸到红铅笔的可能性是，可以怎样放？你能写出两种不同的放法吗？ 四在一个正方体的六个面分别刻上16六个数字，把它随意上抛，对落地后的情况做出判断。（1）每个点数朝上的可能性是多少？（2）点数是2 的倍数的可能性是多少？点数是3的倍数的可能性是多少？（3）偶数点朝上的可能性是多少？奇数点朝上的可能性是多少？五用 7 8 9 三张数字卡片组成数并回答问题。 1. 用这三张数字卡片共可以组出多少个三位数？最大的和最小的分别是多少？ 2. 组出的三位数小于970的可能性是多少？大于870的可能性是多少？ 3. 组出的数是2的倍数的可能性是多少？是3的倍数的可能性是多少？ 六甲、乙两人用112共12张数字卡片做翻牌游戏。甲翻数字卡片，乙猜。如果乙猜对，乙获胜，如果乙猜错，甲获胜。（1）你认为这个游戏对甲、乙双方公平吗？（2）如果你是乙，以下几种猜数的方法，你会选择哪一种？请说明理由。是2的倍数 是3的倍数 是5的倍数 大于7的数七有11 12 13 14 15 共5张卡片，两个人进行游戏比赛。请你设计一种游戏规则，使游戏一方获胜的可能性是，把游戏规则写下来。附送：2019年青岛版五四制五年级数学上册长方体和正方体复习题一、填空：（38）1、一个正方体的棱长为a，棱长之和是（ ），当a =6厘米时，这个正方体的棱长总和是（ ）厘米。2、用60厘米长的铁丝焊接成一个正方体的框架，这个正方体的表面积是（ ）平方厘米。3、一个长方体的长是25厘米，宽是20厘米，高是18厘米，最大的面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，一个这样的面的面积是（ ）平方厘米；最小的面长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，一个这样的面的面积是（ ）平方厘米。4、一个长方体的长是1米4分米，宽是5分米，高是5分米，这个长方体有（ ）个面是正方形，每个面的面积是（ ）平方分米；其余四个面是长方形的面积大小（ ），每个面的面积是（ ）平方分米；这个长方体的表面积是（ ）平方分米。5、4.2立方米（ ）立方分米 0.75立方分米（ ）立方厘米 0.85升（ ）毫升4立方分米5立方厘米（ ）立方分米 2100毫升（ ）立方厘米（ ）立方分米6、用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（ ）厘米。7、正方体的棱长缩小3倍，它的体积就缩小（ ）倍8、一个正方体的棱长总和是72厘米，它的一个面是边长（ ）厘米的正方形，它的表面积是（ ）平方厘米。9、一个长方体框架长8厘米，宽6厘米，高4厘米，做这个框架共要（ ）厘米铁丝，是求长方体（ ），在表面贴上塑料板，共要（ ）塑料板是求（ ），在里面能盛（ ）升水是求（ ），这个盒子有（ ）立方米是求（ ）10、一个长方体，如果长减少2厘米，就成为一个正方体，这时正方体的表面积是96平方厘米，原来长方体的体积是（ ）立方厘米。11、把一根长2米的长方体钢材截成三段，表面积比原来增加2.4平方分米，这根钢材原来的体积是（ ）立方分米。12、一个长方体由三个同样的小正方体拼成，如果去掉一个小正方体，表面积就减少20平方厘米，原来长方体的表面积是（ ）平方厘米。13、一个长方体的长、宽、高分别是11厘米、6厘米、4厘米，如果高增加3厘米，表面积增加（ ）平方厘米，体积增加（ ）立方厘米。14、一个正方体的表面积是24平方分米，把它切成两个完全相同的长方体，每个长方体的表面积是（ ）平方分米。 二、 判断（20）1、体积单位比面积单位大，面积单位比长度单位大 （ ）2、正方体和长方体的体积都可以用底面积乘高来进行计算 （ ）3、表面积相等的两个长方体，它们的体积一定相等 （ ）4、长方体的体积就是长方体的容积 （ ）5、如果一个长方体能锯成四个完全一样的正方体，那么长方体前面的面积是底面积的4倍（ ）三、选择（10）1、正方体的棱长扩大2倍，则体积扩大（ ）倍2 4 6 82、一根长方体木料，长1.5米，宽和厚都是2分米，把它锯成4段，表面积最少增加（ ）平方分米8 16 24 323、一个长方体的长、宽、高都扩大2倍，它的体积扩大（ ）倍2 4 6 84、表面积相等的长方体和正方体的体积相比，（ ）正方体体积大 长方体体积大 相等5、将一个正方体钢坯锻造成长方体，正方体和长方体（ ）体积相等，表面积不相等 体积和表面积都不相等 表面积相等，体积不相等6、一个菜窖能容纳6立方米白菜，这个菜窖的（ ）是6立方米体积 容积 表面积7、用两个棱长是1分米的正方体小木块拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积是（ ）。增加了减少了没有变8、如果把一个棱长是10厘米的正方体切成两个完全相同的长方体，这两个长方体的表面积之和比原来的正方体表面积（ ）。 增加了减少了没有变化9、正方体的棱长扩大2倍，它的表面积就（ ）。扩大2倍扩大4倍扩大6倍10、大正方体的表面积是小正方体的4倍，那么大正方体的棱长之和是小正方体的（ ）2倍4倍6倍 8倍11、把一个正方体切成大小相等的8个小正方体，8个小正方体的表面积之和（ ）。 等于大正方体的表面积等于大正方体表面积的2倍 等于大正方体表面积的3倍四、应用题。（32）1、一个通风管的横截面是边长是0.5米的正方形,长2.5米，如果用铁皮做这样的通风管50只,需要多少平方米的铁皮?2、一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，门窗面积是8平方米。现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥，粉刷水泥的面积是多少平方米？如果每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克？3、 一盒饼干长20厘米，宽15厘米，高30厘米，现在要在它的四周贴上商标纸，这张商标纸的面积是多少平方厘米?4、有一个长方体木箱，长0.7米，宽0.5米，高0.3米。怎样放，这个木箱占地面积最小？最小是多少平方米？5、一个长方体的表面积是67.92平方分米，底面积是19平方分米，底面周长是17.6分米，这个长方体的体积是多少立方分米？ 6、把一块棱长0.8米的正方体钢坯，锻成一根横截面面积是0.16平方米的长方体方钢，锻成的这根方钢长多少米？（用方程解答）7、一个水池长6米、宽5米、高1.5米，池内现储水36立方米，问现在水面距池口多少米？8、在一个长60厘米，宽38厘米的长方体容器内浸没着一块长方体钢块，当取出钢块时，容器中的水面下降了5厘米。如果长方体钢块的底面积是570平方厘米，求钢块高多少厘米？