2019年二年级（下）语文课外阅读推荐篇目2.doc

2019年二年级（下）语文课外阅读推荐篇目2第六单元13、学棋知 了 学 飞传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于上就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。一开始，大雁教知了助跑，大雁先做了个示范，它跑了几步后，用脚用力一蹬，扑腾了几下翅膀就飞上了高高的蓝天。知了就照着大雁的样子，跑了几步后，脚用力一蹬，跳了起来，知了一边跑着一边扑腾着，可没过多久，它就摔了下来。知了不甘心，它一次次的练，一次次的摔倒在地。不知多少天过去了，知了还在不分昼夜的练着。终于有一天，知了成功了，它急忙跑到大雁那儿，对它说：“大雁姐姐，我会了，我会了！”“真的？”大雁惊讶不已，叫知了跑给它看。果然，知了以熟练的动作很轻快地飞上了蓝天。大雁说：“太好了，太好了，可你还不够稳重，现在我来教你平衡。”说完，大雁就飞了起来，她在天空中展开了两支大翅膀，在天空中翱翔。知了还没等大雁下来，就开始练了起来。由于知了已经打下了很好的基础，而且很刻苦，所以，没过多久，知了就学会了。一天，知了碰见了大雁，于是就对它说：“我们明天比比谁飞得高，好吗？”“好啊。”大雁爽快地答应了。第二天，知了和大雁就比试了起来。它们一个劲地往上飞，好长时间过去了，它们还不分胜负。突然，大雁先从云端飞了下来，知了高兴地说：“我赢了！”随后知了也飞落地面上，大雁看看知了，说：“真是高师出高徒啊！”铁杵磨成针盛唐时期的大诗人李白，小时候很聪明，10岁时就读了很多诗书，但他也非常贪玩，不能全神贯注地读书，常常放下书本出去玩。有一天，李白读了一会儿书，就又溜到外面闲逛起来。在一条小河边，他看见一位老婆婆正在不停地磨一根钱棒。李白很纳闷，便问道：“老婆婆，您为什么磨这铁棒呀？”老婆婆抬头看了他一眼，说：“孩子，我要把它磨成绣花针！”李白听了很吃惊，问道：“啊，这么粗的铁棒，您要把它磨成绣花针，什么时候才能磨成呀？”老婆婆笑了笑，继续耐心地对他说：“我这样不停地磨下去，这铁棒就会越来越细。这铁棒和以前相比已经细了不少了。我相信总有一天我会把它磨成针的。”李白听了很受启发，决心好好读书，最后终于成为中国一代“诗仙”。14、黑板跑了爱因斯坦在桥上一天,下着蒙蒙细雨.一辆小汽车向爱因斯坦的家开去.开车的是爱因斯坦的一位的朋友,他要去探望爱因斯坦. 忽然,他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去,边走边自言自语,还不时地在纸上写着什么.那位朋友走上前去问:“您在这干什么呢? “有个学生约我在这里见面,他还没来。”爱因斯坦笑着回答,并没有责怪那个学生的意思. 那位朋友听了爱因斯坦的话,对迟到的学生很不满.他说这不是浪费了您的宝贵时间吗? “不,没有”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片说:“没有浪费时间.你看我在等他的时候,已经解了一道难题. 爱因斯坦这位著名的科学家,是多么善于利用点点滴滴的时间啊!达芬奇画蛋达芬奇从小就很聪明。上小学时，课余时间，他的爱好是绘画。在他14岁那年，父亲把他送到了当时的欧洲艺术中心佛罗伦萨，拜著名的画家、雕塑家和建筑师费罗基俄为师。老师对学生的要求很严，他的教法也很有些特别。达芬奇来到画室的第一天是学画鸡蛋，第二天是学画鸡蛋，第三天仍是这样。无休止地画呀画呀，枯燥乏味极了，就这样画了一年。芬奇画腻了，心里想：“这有什么必要呢？一笔下去画一个圈儿就行了。”费罗基俄老师仿佛一眼就看穿了他的心思，对他说：“别以为画蛋很容易，很简单，要是这样想就错了。在一千只鸡蛋当中从来没有两只蛋的形状完全相同，即使是同一个蛋，只要变换一下角度看它，形状便立即不同了所以，如果要在画布上准确地把它表现出来，非要下一番苦功不可。”听了老师这番教诲，达芬奇懂得了老师的苦心，就决心不停地练习基本功。他每天一大早就对着鸡蛋画起来，直到夜深人静了，仍然对着鸡蛋画。经过3年的努力，达芬奇的技艺大长，他画的鸡蛋各具形态、维妙维肖，对色彩的感觉敏锐了，线条的把握准确了，手中的画笔也能绝对服从自己的意志了。老师看了非常满意。15、晚上的太阳 比尔盖茨比尔盖茨的童年是在美国华盛顿洲的西雅图度过的。这个一头沙色头发的男孩喜欢没完没了的读他那本世界图书百科全书。这是一本有他身体三分之二重量的书。他被里面所蕴藏的丰富又神奇的世界所吸引。他想，文字的符号竟能把世界各地从古到今的重要的事情都记录在一本书里，而这无数的事情中，有些的确是很有趣、很重要的，但是书太重了！读起来不方便，传播起来一定也很不方便。要是能想个办法，把这么多又重要又有趣的事情压缩在一个小魔盒里就好了。后来，这个当时许多人连想都没有想过的事情，比尔盖茨做到了。只要有火柴盒大小，甚至更小的一块芯片，就什么都能包容了。卖风筝的两兄弟19 世纪 80 年代，在美国俄亥州一个小城里有两个男孩，一个名叫奥维尔，另一个叫威尔伯，他们就是后来的飞机发明家“莱特兄弟”。 父亲是当地有名的机械修理工，也许是受了父亲的影响，莱特兄弟从小就对机械产生了浓厚的兴趣。不过，他们更喜欢自己鼓捣一些小发明。有一天，兄弟俩躺在草地上，看着天上展翅飞翔的老鹰，哥哥说：“要是我们也能在天上飞，那该多好啊！”弟弟马上跳了起来：“那就让我们一起去放风筝吧。” 从此以后，莱特兄弟每天都去郊外放风筝，引得小伙伴们也都喜欢上了这项运动。但是，风筝经常在空中被风吹破了，这让小伙伴们都很沮丧。莱特兄弟就常常琢磨，怎样才能使风筝更结实，飞的更高呢？他们找来了最好的纸张、竹片，开始研究起来。 经过好几次的失败，莱特兄弟的新风筝终于成功了，不但很结实，而且飞的高，总是在比赛的时候得冠军。小伙伴们就缠着他们，纷纷要求把风筝卖给他们。于是，俩兄弟就有做了好多风筝出售，挣了不少的零花钱。后来，莱特兄弟刻苦钻研飞机制造技术，终于把童年的梦想变成了现实。 16、闪光的金子 雷锋日记今天我从营口乘火车到兄弟部队作报告，下车时，大北风刺骨的刮，地上盖着一层雪，显得很冷。我见到一位老太大没戴手套，两手捂着嘴，口里吹一点热气温手。我立即取下了自己的手套，送给了那位老大大。她老人家望着我，满眼含着热泪，半天说不出话来。一路上，我的手虽冻得像针扎一样，心中却有一种说不出的愉快。 木匠的房子有一个穷木匠，造了一间很小很小的房子，只能住下自己。 一天下大雨，有人敲门。木匠问：“谁呀？”“我是你叔叔，让我进屋吧！”“屋里只能呆一个人呀！”“呆得下一个人，就能呆两个人。”老头进来了，他躺在地板上。又有人敲门，原来是一个可怜的女人带着三个孩子。木匠说：“进来吧！呆得下两个人就呆得下六个人。”雨越下越大，接二连三有人进来，最后，屋子里竟有十一个人。天黑漆漆的，但是屋子里暖烘烘的，十一个人快乐地说着、笑着，开心极了。木匠笑着问：“这么小的房子怎么能住这么多人呢？”大家也笑着回答：“问题不是房子，而是心！一个好人的心容得下全世界的人。”第七单元17 歌唱二小放牛郎 王二小的故事河北省涞源县，位于河北西部，与山西交界，抗日战争时期晋察冀根据地之一。抗日英雄王二小就生长在这里.王二小带日军走进的山谷，当地叫做西北沟，两山一沟，十分险要。在山谷的尽头，只有一个方向可以转弯。转过弯，眼前是一个小盆地，叫做“石湖旮瘩”。两侧立崖高达数十米，直上直下如同刀劈，“旮瘩”尽头亦为立壁，一道瀑布飞流而下，形成溪水流出。在军事上这里却是一个死地，只有进口，没有出口，二小放牛郎正是舍生忘死，把鬼子带到这个绝地。鬼子发现上当后，先是残忍地剁去二小右手的五个手指，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他摔到在大石头上。八路军一举全歼此股日寇，战斗结束后，几个战士冲向二小，当时他还活着，和另外两名受伤八路军战士一起送到刘家庄，可惜伤重无治，为国牺牲，三位战士永远长眠在刘家庄的深山老峪里。当时来源县青救会干部张士奎写了王二小在反扫荡斗争中，把敌人引进埋伏圈而自己壮烈牺牲的材料，报道给边区青救会的。晋察冀日报在第一版发表了这条消息。词作家方冰、曲作家劫夫，根据这篇报道，在1942年创作了歌曲歌唱二小放牛郎。这首歌很快在边区，直至全国传唱开来，这一唱就是六十多年。机智的王子 有一个聪明的小王子，他不但爱读书，还学会了织布。他织出的布有着美丽的图案，连一些能工巧匠都说好。一天，王子到森林里去玩，碰上了一伙强盗。强盗头子正希望有个小佣人，便把王子带回家，让他干粗活。强盗家有一架织布机，王子每天干完活后就去织布。强盗头子见他织的布很漂亮，说：“这布可能很值钱呢！”王子说：“你拿到京城去卖，一定能卖出大价钱！强盗头子相信了。强盗头子把布拿到京城，国王看到了布，立刻命令把他抓了起来。国王说：“快把王子交出来！”强盗头子吓得只好说了实话。原来，机智的王子在布上织了一段话，报告了自己的遭遇。18鸟岛水天一碧鸟天堂青海湖鸟岛青海湖是我国最大的咸水湖，烟波浩淼，天水一碧，湖中鸟岛驰名中外，每年春夏有10万多只班头雁、天鹅、棕头鸥、鸬鹚等来此繁殖生息，充满勃勃生机，是一个充满诗情画意的天地。飞翔的鸟，如遮天盖日的云霞；浮游的鸟，似裸露在水上的片片沙滩；婉转清脆的百鸟啼鸣，动听悦耳，令人赏心悦目，这里是鸟的天堂，素有“候鸟王国”之称。每年47月，是观鸟的最佳季节。青海湖鸟岛青海湖区有大小河流近30条，它们为青海湖提供了源源不断的水源。青海湖四周环山，苍翠拥绕，湖畔是碧草青青、平坦开阔的草原。湖面一望无际，碧波万顷，水天一色。湖水清澈碧澄，粼粼闪光。湖中盛产裸鲤，俗称“青海湟鱼”，属高原冷水性鱼类，该鱼肉细味鲜，由于生存环境严酷，生长缓慢。湖上远眺，雪山连绵，绿茵如毯，羊群似白云飘动，大片金黄色的油菜花点缀其中，使人陶醉于诗情画意般的景色中。青海湖更诱人的景观是其拥有一处驰名中外的胜景-鸟岛。它位于青海湖的西北部，长近500米，宽约150米，面积仅0.8平方公里。这里巨石突兀嶙峋，矗立在波光岚影的湖中，形成了两个大小不一，形状各异的岛屿，这就是鸟岛-一个喧闹的世界，繁忙的王国。每年5、6月份是游览飞鸟王国，观赏飞鸟的最佳季节，届时来自我国南方和东南亚等地的斑头雁、棕头鸥、鱼鸥、赤麻鸭、黑颈鹤、鸬鹚等10多种候鸟，成群结队返回故乡，数量达10万余只。它们衔草运枝，搬土叼泥，搭窝建巢，产蛋育雏，忙忙碌碌。登上鸟岛，各式各样的鸟巢密密麻麻，五光十色的鸟蛋满地皆是，令人眼花缭乱，无处下足。群鸟翩然飞翔，遮天蔽日，甚为壮观，可谓天下一奇。候鸟或翱翔于蓝天之间，或嬉戏于碧波之中，或栖息于沙滩之上，熙熙攘攘，热闹非凡。这里是候鸟的王国，飞禽的天堂。飞鸟发出的悠扬悦耳的叫声，使人仿佛步入了音乐的殿堂，娓婉动听。青海湖的鱼类资源和湖畔的植物资源为候鸟提供了丰富的食物铒料，这里使成了鸟儿们“伊甸园”。每遇天敌，众鸟群起而攻之，使之落荒而逃。 美丽的青海湖鸟岛，是鸟儿乐园，鸟儿的天堂，也是青海高原的一大奇观，近年来，这幽美壮丽的鸟岛风光，这奇特的水禽生活，曾吸引过多少游人前来观光，引来过多少人对它的憧憬和向往。在鸟岛南部的设立了鸟岛管理站，又将鸟岛南部划为自然保护区19台湾的蝴蝶谷 台湾的蝴蝶谷中新网3月8日电 台湾近来又发现一处蝴蝶谷，数以万计的越冬斑蝶，聚集在台东大武山谷，据了解，这是目前台湾发现最大的蝴蝶谷，估计有超过30万只蝴蝶。 据“中央社”报道，密密麻麻的蝴蝶有的依序附在枝叶上，就像蝴蝶树般；有的结成球形吊挂在树干上，一受到惊动，群蝶飞舞，遮天蔽日，相当壮观。 大武山区一处山谷里发现的这些越冬斑蝶的栖息处，将近30万只的蝴蝶选择在此过冬，目前已陆续离开。 据了解，在宝岛300余种的蝴蝶中，紫斑蝶类与青斑蝶类是一群相当特别的蝴蝶，每年秋末冬初，这群原本活跃在全台各地的紫斑蝶与青斑蝶，会集体迁移到台湾南端山谷越冬。 从过去的调查资料显示，台湾总共有19处蝴蝶谷，分布在台南、高雄、屏东和台东，现在则有增加的趋势，尤其是在台东地区。这类越冬蝴蝶谷最有名的是茂林蝴蝶谷，不过这次发现的大武蝴蝶谷，数量远比茂林还多，还要壮观，可说是目前最大的蝴蝶谷，相当珍贵。 祖国的宝岛 啊，台湾，祖国的宝岛。你像一颗明珠，在蓝色的海面上闪耀。那儿气候温暖，那儿人民勤劳。日月潭荡着碧波，阿里山响着林涛。那儿有一年三熟的稻谷，那儿有产量世界第一的樟脑，甘蔗林一眼望不到边，蜜罐似的菠萝谁见了都笑啊，台湾，祖国的宝岛。20欢乐的泼水节泼水节的由来关于泼水节的由来，傣族民间有个感人的故事。传说，古代农时由一位叫捧麻点达拉乍的天神来掌管。但是，捧麻点达拉乍凭着自己法术高明，神通广大，乱显神威，为所欲为，想降雨就降雨，想降温就降温，弄得人间冷暖失调，雨旱混淆。天神英达提拉决定对给人间降灾降祸的捧麻点达拉乍进行制裁，但由于捧麻点达拉乍法术高明，众神仙都不敢动他。于是英达拉提就变成一个英俊的小伙子，去“串”捧麻点达拉乍的七个女儿，他把她们父亲如何作恶的事说了出来。七位善良、美丽的姑娘本来对父亲的所作所为就很不满，今天听了“小伙子”的话更是义愤填膺，决心大义灭亲，为人间消灾除难，姑娘们私下商议，要除掉十恶不赦的父亲，必须把父亲生死秘诀探出来。捧麻点达拉乍在谈笑中不知不觉泄露了自己的生死秘诀：火烧、水淹、刀砍、箭射，他一概不怕，怕的是用自己的头发做成“弓塞宰”（意为“心弦弓”）。一天，姑娘们把父亲灌得酩酊大醉，她们趁他酣睡时，悄悄拔下他的一根头发，做成了“弓塞宰”。当她们把“弓塞宰”对准捧麻点达拉乍时，他的脖子就断了，头颅一落地，就冒起火来，那火到处蔓延。为了扑灭邪火，七个姑娘把捧麻点达拉乍的头轮流抱在怀里，直到腐烂。轮换时，姑娘们都要打来清水，泼在自己身上，冲去满身的污迹遗臭。为了纪念那七位大义灭亲、为民除害的姑娘，傣家人欢度新年时，都要举行泼水活动，以消灾除难，祝在新的一年里风调雨顺、五谷丰登、人畜兴旺。傣历新年里的“腕脑”，就是捧麻点达拉乍的头腐烂的日子，泼水活动就在这一天举行。 西 双 版 纳西双版纳傣族自治州位于中国云南省南端，是中国大地上一块屈指可数的绿色宝地，境内保持完好的热带雨林生态系统举世闻名。西双版纳是世界北回归线上仅存的一片绿洲，是中国唯一保存的一块热带森林区。她美丽、富饶、神奇，犹如一颗璀灿的明珠镶嵌在祖国的西南边疆。第八单元21真想变成大大的荷叶荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓落在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。荷叶上的水珠清澈在碧绿上滚动变成了晶莹晶莹在灿烂里闪烁团成了耀星那本来是一颗没有溶入江河的被遗弃了的雨滴残留在荷叶上却意外地变成了美丽的珍珠那透亮的弱小的灵体内装着的却是一个世界因为在它的反射里广阔的天空一片蔚蓝22猴子种果树猴子兄弟种桃猴哥哥在东坡栽了一棵桃树.猴弟弟在西坡栽了一棵桃树.猴弟弟的桃树下结出许多鲜美的桃子,猴哥哥因管理不善,他的桃树上除了叶子就是叶子. 一天,猴哥哥在商店里看到柜台上摆者很多塑料桃子,十分逼真诱人,猴哥哥想,卖些塑料桃子,将它们系在桃树上,谁看了都会以为是我的桃树也结了果,况且又比弟弟树上的桃子还红还大,谁见了谁不会夸自己呢?猴哥哥掏钱买了许多,他将它们一个个系在了桃树上,在绿叶的掩映下,桃子更是栩栩如生. 黑熊白兔和小猪见猴哥哥的桃树上结了许多红艳艳的大桃子,都对猴哥哥赞叹不已:猴哥哥真是有经验!咬一口桃子准是一嘴蜜猴哥哥听后,心里美极了.小动物们决定在月光如水的夜晚举行一次联欢晚会.黑熊,白兔,鹿和小猪商议,凡参加会的都要带上自己种的果实,谁的果实中的最好,就在谁那里举行联欢晚会,黑熊和白兔提出在猴哥哥那里举行晚会,大家一致通过.在微风吹拂的金灿灿的月夜,小动物们一块儿来到猴哥哥的家.它们带来了西瓜,苹果和葡萄,猴哥哥已急得不知所措，他怎么也没有想到能在它这里举行联欢晚会,一会儿它拿什么来招待大家呢?他紧锁起眉头.黑熊不解的问猴哥哥;你怎么从我们一进门就皱眉头呢?快把你的桃子拿出来分给大家尝一尝吧! 猴哥哥的脸涨的红红的.小狐狸栽葡萄小狐狸要栽葡萄。小猴告诉它：“栽葡萄要搭架子，葡萄藤蔓爬上去，才能结葡萄。”小狐狸想：“搭架子多麻烦呀，凭着我这聪明的脑瓜，得想个不搭架子省力的办法。”他一面走，一面想，走到一棵桃树底下，突然想出个法子来：“你看，这棵桃树不是现成的架子吗？把葡萄栽到桃树底下，不就得了！”小狐狸把葡萄种在桃树下，春天，桃树开花了，葡萄藤缠缠绕绕往桃树身上攀。小狐狸看了很开心。他要到外面去旅行，满怀希望走了。他想：“到了秋天我回来，又吃桃子，又吃葡萄，太美啦！”日子过得飞快，小狐狸游山玩水在外面逛了大半年，轻轻松松地回来了。他满以为桃子熟了，葡萄也挂串了。可是，走到树下一看，桃树上一个桃子也没结，藤上一颗葡萄也没没有。这是为什么呀？原来，桃树被葡萄藤缠死了，葡萄跟桃树抢养分，也没长好，当然也不会结葡萄了。 狗熊种地个孩子在山上种了一片苞米。苞米快要成熟的时候，被狗熊发现了。狗熊钻进苞米地吃了一些，扔了一些，糟蹋了一地。 孩子找狗熊去讲理。狗熊满不在乎地说： “你的苞米是让我给糟蹋了，你能把我怎么样呢？” 孩子说：“我要你包赔。” 狗熊说：“我若是不包赔呢？” 孩子说：“那我就叫你知道知道我的厉害。” 狗熊说：“我劝你还是忍了吧，我有的是力气。” 孩子说：“我光听说狗熊傻，可没听说狗熊有力气。” 狗熊火了，指着一个磨盘大的石头说： “等我把这块石头扔到山下去，你就知道我是不是有力气了。” 狗熊背起了磨盘石，故意在草地上走了一圈儿，顺着陡坡把石头扔下山去。磨盘石发出隆隆的巨响。狗熊得意地哼了一声。 孩子说：“背石头不算力气大，能拔下一棵树才算力气大。” “那你就等着瞧吧！” 狗熊说着，吭哧吭哧拔起树来。费了九牛二虎之力，到底把一棵松树给拔下来了。 孩子说：“你能把松树拖到东边的湖里去吗？如果你能把树扔到湖里，让它像船一样漂起来，我就服你了。” 狗熊真的把大树拖到湖里了。可是，他已经累得筋疲力尽，站进湖里以后，本想爬到岸上来，却“扑通”一声落到水里去。孩子趁机跳过去，揪住狗熊的耳朵，把他的脑袋摁到湖里，灌了他一肚子水。 狗熊告饶了，答应了孩子的要求，给孩子赔偿：自己要当一头牛，学会拉犁，帮助那个孩子种地。 23会走路的树驯 鹿驯鹿，雌鹿体重可达150多公斤，雄鹿较小为90公斤左右。雄雌鹿都生有一对树枝状的犄角，幅度可达1.8米，由真皮骨化后，穿出皮肤而成，每年更换一次，旧角刚刚脱落，新的就开始生长。驯鹿虽然温顺善良，却并非人工驯养出来的。北美的驯鹿是纯粹野生的；而分布于北欧，主要由拉普人管理的驯鹿则属于大范围圈养的。 驯鹿的冬毛十分浓密，长毛中空，充满了空气，不仅保暖，游泳时也增加了浮力。贴身的绒毛厚密而柔软，就像是穿了一身双层的皮袄。驯鹿最惊人的举动，就是每年一次长达数百公里的大迁移，也是遇山翻山，逢水涉水，勇往直前，前仆后继。但与旅鼠不同的是，驯鹿的迁移不是集体去自杀，而是一种充满理性的长途旅行。春天一到，它们便离开赖以越冬的亚北极森林和草原，沿着几百年不变的既定路线往北进发。总是由雌鹿打头，雄鹿紧随其后，浩浩荡荡，长驱直入，日夜兼程，边走边吃，沿途脱掉厚厚的冬装，而生长出新的薄薄的长毛。脱掉的绒毛掉在地上，正好成了天然的路标。就这样年复一年，不知已经走了多少个世纪。平时它们总是匀速前进，秩序井然，只有当狼群或猎人追来的时候，才会来一阵猛跑，展开一场生命的角逐。因此，有人把驯鹿的迁移叫做“胜利大逃亡”。对世世代代生活在北极的爱斯基摩人来说，驯鹿是他们极其重要的物质来源，肉是上好的食品，跟牛肉的味道差不多，皮是缝制衣服、制作帐篷和皮船的重要材料，骨头则可做成刀子、挂钩、标枪尖和雪橇架等，还可以雕刻成工艺品。小鹿花的影、叶的影，给你披一件斑斓的彩衣。你站在那里和无边的森林融合在一起。然而你还像一株飞跑的小树，高昂着你枝枝丫丫的角，闪进密密的大森林里。一会儿和这棵树，一会儿和那棵树，交谈着春天的信息。24问银河斜拉桥这种桥梁结构简单，特别适用于水深流急、不容易造桥墩的河谷、深涧或海峡深处。1991年建成通车的上海“南浦大桥”就是一座斜拉桥。xx年建成通车的南京（ ）是横跨长江的第一座斜拉桥。 看一看下面的斜拉桥结构图，和同学讨论讨论，为什么斜拉桥结构简单却又十分结实坚固呢？银河银河，又名“天河”、“银汉”。当晴朗的夜晚，在天空中看到的那条云状的光带就是“银河”。太阳系旋转的原动力来自银河系，旋转着的太阳系只不过是旋转着的银河系里的一个旋涡。旋转着的银河系，旋转速度会逐渐变慢。随着旋转速度的变慢，银河系的直径在减小，也就是说银河系在收缩，最后所有绕银河系转动的天体都会坠落银河的河心。那时银河系将变成一个巨大的天体，这个巨大的天体中心质子气体积不断增大，产生新的爆炸，形成新的银河系。牛郎织女的故事在我国，广泛流传着牛郎织女的神话故事：相传，天河的东边有个美丽的女子，本是玉皇大帝的女儿。她纺纱织布，年复一年地劳作，织成了像云雾那样轻柔飘逸的丝绸衣裳，辛勤劳苦，毫无欢乐，没有空闲打扮自己的容貌。玉皇大帝同情孤独无伴的女儿，把她嫁给了在天河西边牵牛的郎君。从此以后，织女竟然荒废了纺纱织布的手艺，贪恋欢乐，不愿回归。因此，玉皇大帝很生气，强迫织女回到天河的东边，一个在东，一个在西，平时不能相会，每年的七月初七才能跨过由喜鹊搭的桥相聚。这就是人们常说的牛郎织女鹊桥相会。附送：2019年二泉映月教案-北师大版小学五年级预习要求1、收集阿炳的生平资料，对阿炳生世有必要的了解。听听二泉映月这首曲子。2、读读课文，划出生字新词，在生字上注上拼音。3、不理解的词通过查字典或联系上下文解决。4、有疑问的地方作上记号。5、初步理解下列词语：萦绕 倔强 饱经风霜 升腾跌宕 坎坷 积淀 委婉 连绵 教学要求1学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。2能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想二泉映月乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选用部分词谱写一段话，描绘自己所观察到的月夜景色。3感受阿炳创作不朽名曲二泉映月的艰辛，学习他敢同命抗争、矢志不渝追求美好理想的精神。4能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第4、5段。教学重点、难点体会阿炳创作二泉映月的艰辛和这首名曲的丰富内涵。课时安排：三课时。教学过程：第一课时一、播放二泉映月，导入新课。1、同学们，喜欢欣赏音乐吗？为什么？(音乐能抒发人的思想感情，陶冶人的性情)今天这节课上，老师想先播放一段曲子，请同学们仔细聆听，用心体会，听完后谈谈第一感觉。2、播放乐曲二泉映月(节选)3、谈谈听完乐曲后的感受(悠扬、婉转、悲伤、深沉、优美、高昂)4、了解曲名同学们，你们知道这首曲子叫什么名字？板书课题：二泉映月二、明确学习目标，了解阿炳生世。1、同学们，这首曲子的名字叫二泉映月，而我们今天学习的课文就是介绍“二泉映月”这首曲子的，课题就叫“二泉映月”。看了课题，你想了解关于“二泉映月”的哪些问题。(1)二泉映月这首曲子是谁谱写的？(2)在什么情况下谱写的。(3)这个曲子表达了怎样的思想感情。(老师依次在课题后打上？)师：上述问题，只要通过认认真真、仔仔细细地读书，就很容易解决。2、同学们，我们先来解决第一个问题，通过课前预习，谁能说说这首曲子是谁谱写的？3、课前，老师要求大家听听二泉映月的曲子，并收集有关阿炳生世的资料。现在谁来说说你对阿炳有哪些了解。三、初读指导1自由读课文，要求：(1)画出生字，注意读准字音，读顺课文。(2)画出生字词及不理解的词语，借助字典并联系上下文理解意思。2检查自学情况。(1)读生字词，相机正音。患病搀扶积淀坎坷哭泣泯灭抒发委婉（2）指名读，指点学生读准前、后鼻音，多音字。（3）指名试读课文，了解词语掌握情况和各自然段大概内容。饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。静影沉璧：静静的月影如沉在水中的玉璧。(看图并联系生活经验理解) 萦绕：萦回。文中指泉声时时在耳边回响。坎坷：坑坑洼洼，比喻人生道路曲折、充满艰辛。(联系生活遭遇理解)激愤：激动而愤怒。倔强：性格刚强。富饶：物产丰富。3通读课文，思考分段。交流。第一段(第1、2自然段):二泉的自然环境和小阿炳跟着师父到二泉赏月的情景第二段(第3、4自然段)：不幸的经历没有泯灭阿炳对音乐、生活的热爱，他又来到二泉，心潮激荡，似乎听到人世间的不平之声。第三段(第5、6自然段)：阿炳在二泉边用二胡倾吐自己的情怀，创作出不朽名曲二泉映月。4质疑问难。四、指导书写左窄右宽“饶”右卜不要多“点” 第二课时一、导入新课1创设情境。中秋之夜，瞎子阿炳又次来到了美丽的二泉。皎洁的月光照耀着清冽的泉水，淙淙流淌的泉声拨动了饱受穷困和疾病折磨的阿炳的心弦。看，他用颤抖的手操起了琴弓；听，如泣如诉的琴声在池畔回响起来了。2听二胡曲二泉映月。3你从音乐里听出了什么?用一句话简单说说感受。(提示：仿佛听到什么或看到什么、感到什么)音乐委婉抒情，夜深人静，泉清月冷，阿炳仿佛正坐在泉边沉思往事；琴声很凄凉，好像看到了阿炳流落街头、卖艺度日的身影；似乎听到了阿炳在愤怒质问：人间为什么有这么多的不平?仿佛感受到了阿炳的刚直顽强和对幸福生活的向往4阿炳用心演奏音乐，你们用心领悟音乐，所以感受都很准确。课文哪一自然段集中体现了这首名曲所体现的内容和意境?找出来，认真朗读体会。二、指导精读第5自然段1自由读，找出表现阿炳演奏二胡时的动作的语句，用“”画出；找出描写琴声变化的语句，用“”画出；找出琴声表达的丰富内涵的语句，用“( )”标出。小组讨沦。2交流表现写阿炳演奏二胡动作的语句。(1)联系上下文说说对“倾吐”的理解。(“倾吐”即“倾诉”，从“禁不住”、“不停地滑动”、可看出阿炳抒发情怀的急切和全身心投入创作的状态)(2)阿炳要“倾吐”什么?通过什么“倾吐”?3交流描写琴声变化和琴声所表达的丰富内涵的语句。(1)出示：起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹在怀念在思索听音乐起始部分，想象相关画面，感受乐曲的“委婉连绵”，体会琴声表现的内涵。交流：作者是如何把“委婉连绵”的音乐形象地表现出来的，又是如何把阿炳通过琴声要倾吐的情怀具体表现出来的?(比喻句，“似乎是”领起的排比句)(板书：委婉连绵赞叹怀念思索)指导用徐缓、抒情的语调朗读，加深体会。自由读，女生读。(2)出示：随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮，势不可挡的力量，表达出抒发了说说自己对这两句话的理解。(板书：升腾跌宕表达出抒发了)欣赏音乐高潮部分，进一步体会阿炳通过琴声表达的感情。指导朗读，语速加快，音调加高，读出“势不可挡”的气势。自由读，男生读。(3)出示：乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱他爱他爱他爱圈出表现这首乐曲特点的词语。朗读理解作者通过这看似矛盾的两对词语所表现的乐曲的丰富内涵。(舒缓而又起伏，恬静而又激荡)乐曲表现了阿炳的悲、苦、恨、怒，更表现了他对音乐和生活的爱。引读：他爱他爱他爱他爱一提问：“他爱”的内容的顺序能否调换?为什么?4听配乐朗读，想象当时的情景。三、指导精读其余部分1过渡：阿炳为什么能在短时间内创作出这样内涵丰富、动人心弦的乐曲?读读其他部分。2第1自然段。(1)播放“秀美的惠山”录像片断(2)交流：家乡美好风光对阿炳的熏陶(3)指导读出美感。3第2自然段。(1)交流：师父对阿炳的启迪和教海。(2)指导用启发、语重心长的语气读好师父的话，注意强调“倾听”、“年纪还小”、“许多”、“饱经风霜”等词语。4第3自然段。(1)从“双目失明”、“卖艺度日”等词语可看出他饱受穷困和疾病折磨。(2)磨难并没能泯灭他对音乐、生活的热爱。所以“但是”、“泯灭不了”、“热爱”、“向往”、“多么希望”等应重读，表现出阿炳同命运抗争的精神。(3)练习朗读，指名读：5第4自然段。读读，想想，画画，议议：中秋之夜，月光依旧，泉水依旧，可听泉的阿炳已经历了无数坎坷，不再是十多年前那个不谙世事的少年了，两个“想到了”，两个“渐渐地”和“听到了”后面并列的短语及语意未尽的省略号，准确、充分地表现了他此时的万千感慨。他触景生情，“禁不住拿起二胡”，要把“积淀已久的情怀”“倾吐”出来。6第6自然段。过渡：琴弦即心弦，琴声即心声。正是长期积淀在胸的种种情怀，化作创作的灵感，才孕育出这不朽的乐曲。齐读。四、配乐朗读全文第三课时一、迁移写话1、师：同学们，第一课刚上课时，老师让大家听了一小段二泉映月二胡曲，并且凭直觉谈了感受，通过学习了课文，现在再来听听这首二泉映月的曲子，你一定会谈出很多的感想。阿炳把对人生的体验和追求通过乐曲告诉了我们，此时你想给阿炳说些什么？请把想说的话写下来。2、交流，老师点评、修改二、背诵四五自然段撰稿人：灵宝市第一小学 李 佳审验人：灵宝市第一小学 李小云