2019年二年级语文下册第四单元复习题-新课标人教版.doc

2019年二年级语文下册第四单元复习题-新课标人教版1、 按课文内容填空。（29分）1. 郎志万听了， 大笑。他说：“我不是 你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要 做做看。”伊琳娜听懂了郎志万的话， 地笑了。2. 那个人想了想，从西服领带上取下 ，在每枚邮票的连接处都刺伤 ，邮票便 被撕开了，而且撕得很 。阿切尔从这个举动中受到了启发，开始了研究工作，很快 造出来了。3. 1840年， 首次正式发行邮票，发明家 制造了 。4. 中国最早的邮票是 年清政府发行的 。邮票被称为“微型 ”。5. 宋涛、陈丹、赵小艺在一起画风。赵小艺画了 ， 。陈丹在大树旁画了 。宋涛画了几片 ，又画了几条 。6. 在小林的眼中，“ ”渐渐模糊，变成了下摆 的 雨衣。当天晚上，他用粗铁丝 了一个大圆圈，把它缝在雨衣的 ，新式雨衣就做成了。新 课 标 第 一 网7.小林剪下救生圈的 ， 了塑料膜， 请塑料加工店的叔叔帮忙 一个气囊。充气雨衣就做好了。2、 读拼音，写词语或句子。(15分）hng pin t wn wn t mn ch zh q( ) ( ) ( ) ( ) ( )yu pio r qi yng gu rng rn sh yng( ) ( ) ( ) ( ) ( )w hi wn y q gn zhun dng chn dn( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、 选择下列正确的读音，在下面画“”。(14分）（hng xng) (f f) (pin bin) (h h) (hng hng) (gn gn) (zhun zhun) (ch ch) (fng fng)(xun xun) (nng lng) (q x)(m m) （chng cng)4、 把下面的词语整理成句子，并加上标点符号。（9分）1. 打孔机 世界上 邮票 第一台 造出来了新 课 标 第 一 网 2. 取下 别针 他 穿孔 邮票上 在 3. 英国 阿切尔 发明家 有名 是 的 5、 词语聚会。（17分）1. 例如：蜜蜂（蜂蜜）刷牙（ ） 拍球（ ） 楼上（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2. 组词 乌（ ） 丹（ ） 阵（ ） 杆（ ） 鸟（ ） 舟（ ） 陈（ ） 竿（ ）3. 例如：一（朵）鲜花 一位（朋友）一（ ）邮票 一（ ）春雷 一（ ）花伞一（ ）雨衣 一道（ ） 一台（ ）一张（ ） 一块（ ） 一份（ ）一群（ ）附送：2019年二年级语文下册第四单元检测题（无答案） 语文A版一、 看拼音写词语。 tin y fng zheng chu dun1.我们在（ ）里放（ ），一阵大风把线（ ）了。 yng gn yng gi2.这支军队作战（ ），纪律严明，（ ）受到老百姓的爱戴。 chn zhn zh3.清（ ），草叶上的水滴在阳光的照射下，像一颗颗闪亮的（ ）。 mi zhn bi4.战士们（ ）伏在丛林里，（ ）突袭敌人。二、 给下列形近字组词。 悔（ ） 提（ ） 区（ ） 理（ ） 海（ ） 题（ ） 匹（ ） 埋（ ）三、 读句子，选择正确的字，在下面画“ ”。1.爷爷的书桌上摆着一本日（厉 历）。2.丁丁骑着骆驼在月光下的沙漠中（慢 漫）步。3.湛（篮 蓝）的海水美丽极了。四、 词语超市。1.补充词语。（ ）瞪口（ ） （ ）少（ ）多 千（ ）（ ）苦2.连线。 空旷的 小溪 得意地 问 寂静的 珍珠 好奇地 笑 闪亮的 原野 用力地 说 清澈的 松林 冷冷地 吹 奔腾的 大河3.照样子，写词语。 兴致勃勃 闷闷不乐 五、 选择正确答案。（把序号填在括号里） A mi B mn C zhng D zhng1.当你中（ ）了（ ）伏的时候，不要埋（ ）怨别人。 Ajing B jing C xing 2.将（ ）士们像潮水一样冲向敌军司令部，敌人只好举手投降（ ）了。六、 用加点的词造句。1.青青的草坪像一块绿色的地毯。 2.穷人一边退让，一边分辩着。 七、 根据课文内容填空。1.聪明的阿凡提这个故事中，阿凡提用 帮助了穷人。2.风娃娃明白了：我要 ，人们才会喜欢我呀！3.戚继光是 朝人，他率领“戚家军”摆了个 ，战胜了敌人。4.赋得古原草送别中最有名的一句诗是：野火 ，春风 。 八、 快乐阅读。 森林里住着各种鸟类，美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫1.这段话共有（ ）句话，分别写了 、 、 、 、 、 这六种动物。2.我会填。 （ ）的小鹿 （ ）的狐狸 （ ）的松鼠 （ ）的小黄鹂 （ ）的啄木鸟 （ ）的小黑熊3.你最喜欢森林里的什么动物呢？请写出理由。 九、 看图写话。（请仔细观察：图上画了谁？它们在做什么？）