2019年五年级音乐上册 音乐家贺绿汀教案 湘教版.doc

2019年五年级音乐上册 音乐家贺绿汀教案 湘教版教学目标：1、在师生共同听赏和学唱的活动中，了解贺绿汀先生的生平，并能以历史、地理为线索，。2、在欣赏晚会活动中，能用锣鼓经或自己喜欢的形式创造性地表现乐曲的热烈情绪。在欣赏清流的过程中，能随乐跟唱，体会歌曲的情绪与内涵。教学重点：积极参与音乐活动，了解音乐家贺绿汀先生的生平及部分音乐作品。教学难点：激发学生兴趣，积极参与晚会的表现和创编。课时：一课时教学准备：课件、钢琴。教学过程：一、听音乐进教室老师讲贺绿汀落水生还记及按历史线索介绍贺绿汀先生作品。二、跟唱新歌 1、初听歌曲清流，学生听录音谈感受 2、教师范唱歌曲，学生评议教师的歌唱 3、学生跟钢琴演唱歌曲 4、学唱歌曲，并重点教唱个别难把握的乐句 5、完整演唱歌曲三、 处理歌曲 1 师生探讨歌曲的情感 2 学生自己讨论并逐句处理歌曲 3 听歌曲感受自己的处理四、 音乐家故事 在音乐背景下，师生讲述音乐家的故事五、听赏嘉陵江上与晚会师：贺绿汀先生全身心地投入革命，他在延安建立管弦乐队，而且创作了不少音乐作品，有嘉陵江上、晚会等。1、听赏嘉陵江上演唱形式，乐曲中作者情绪的变化2、听赏晚会乐曲情绪，跟着乐曲中的鼓点用身势动作参与。六、总结，下课。附送：2019年五年级音乐上册 鱼水情教案 湘教版学习目标知识目标：1：在听赏活动中感受和体验歌曲洗衣歌所表达的军民鱼水之情。2：能学会用葫芦丝吹奏歌曲映山红。能力目标:能用美妙的乐器声音表现军民鱼水情。情感目标:培养孩子们对解放军战士的崇敬之情，以及对幸福生活的珍惜。情境导入：1、 观看鱼水图片，说说生活中可以把哪些人们之间的感情比做“鱼水情”2、 观看解放军救人场面，说说感受。3、你能说说你知道的解放军英雄吗我来看：1、观看洗衣歌。2 、了解歌词 说说老百姓为什么那么高兴地为解放军洗衣服。我来跳： 1、 每小组派一名同学跟视频跳洗衣动作。2、 情景再现以小组表演形式来展示这个故事。我来吹：1、 初听歌曲映山红（1） 教师跟唱歌曲（2） 了解歌曲背景，歌曲情绪2、 吹奏歌曲（1） 识读曲谱（2） 学习倚音的吹奏方法（3） 分句学习映山红小组展示：以小组形式，分别吹奏歌曲映山红。 小组之间互相评价，分别说说优点缺点，并能示范吹奏。课堂检测：同学之间互相检查倚音的吹奏方法是否正确，并能互相交流找到正确的吹奏技巧。教学过程及个人创意与反思军民鱼水情跟学生的生活有一定的距离，学生很难理解这一特殊的情感。然而，一些经典的革命歌曲常常记载着一定的历史背景，讲述着一段难忘的流金岁月。为此本课以听赏洗衣歌作为情感铺垫，以课外拓展吹奏歌曲映山红加深学生的体验，使学生用美妙的乐器声音表现军民鱼水情。在教学过程中知识的讲解循序渐进，由浅入深，使学生对知识有一个系统的掌握，为以后的学习打下坚实的基础。对小组的评价，可以充分调动每个学生的主观能动性，多变互动，密切配合。同事能够引导学生自主解决问题，基础知识得到巩固，基本技能得到提高。对于个体评价主要采用口头评价，及时给予肯定，对于一些胆小不爱开口的学生的表现更要及时给予鼓励，目的在于进一步激发学生的学习热情。重难点分析重点：通过听赏、吹奏乐曲深入体验和感受军民鱼水情。难点：乐曲音准与气息的把握、倚音的正确吹奏。环节预设1、情境导入2、我来看3、我来跳4、我来吹5、小组展示6.课堂检测预设问题及方法提示1、生活中可以把哪些人们之间的感情比做“鱼水情”。2、你能说说你知道的解放军英雄吗板书设计鱼水情军民鱼水情 单倚音 复倚音