2019年苏教版小学五年级上册语文期中测试卷.doc

2019年苏教版小学五年级上册语文期中测试卷一、看拼音，写词语。dun lin mo dn hi jing jng tn b y（ ） （ ） （ ） （ ）l ji p tao fng x xing xing b l（ ） （ ） （ ） （ ）二、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。凶相（ ）露 名（ ）其实 情有独（ ） 张口（ ）舌奔（ ）不息 波（ ）浪涌 （ ）竽充数 迫不（ ）待 三、在括号中填上含有“望”字的词语（不能重复）。我（ ）学到更多的知识，将来为祖国的四化建设贡献力量。今年虽然又遇特大旱灾，但由于农民伯伯奋起抗旱，使丰收又有了（ ）。我们（ ）宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。通过勤奋学习，小明考大学的（ ）实现了。四、生活语文。（1）XX年6月1日，合肥市屯溪路小学的全体学生把亲手制作的贺卡寄给了远在四川灾区的儿童们，并祝他们节日快乐，虽然礼物并不贵重，但表达了孩子们的一片深情。这真是： （填一句歇后语）。（2）五（1）班学生在南湖小学红歌会上精彩的表演全是因为他们平日里刻苦训练的结果，真是 。（填一句谚语）（3）XX年是不平凡的一年，你认为我们南湖小学今年最有价值的新闻是 _,因为_（4）我们很多小朋友因为不善于观察而错过了许多美好的事物。请你用一句名言来劝告他们： _五、句子转盘。（按要求完成下列各题）（1）合肥的包河公园真美呀，_ _。（把句子写具体）（2）张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句） （3）冬天的合肥是个非常寒冷的季节。（修改病句）_（4）钱学森为中国的航天事业默默地奉献了自己全部的才华。（缩句）_ _ （5）不随地吐痰，不乱丢垃圾，这种事情难道我们小学生不应该去做？（不改变句子意思换一种说法）_ _六、课文传真。（1）一学期将要结束了，在假期里，希望同学们不要忘记伟大的人民教育家 在他的演讲中对我们的教导，希望我们在每一天都要进行“ ”，这样，我们才有长足的进步。（2）装满昆虫的衣袋介绍的是昆虫学家的故事，本学期我还认识了不少伟大的人物，有 的恩科西；有_的邓小平，有 的陶行知；有_的贾岛，我最喜欢的是 ，因为 。（3）这学期我们随着课文，游览了_、_、_，其中你最喜欢_，请你为它写一则宣传用语：_ 。 （4）题李凝幽居是_送给李凝的诗，诗中的名句是：_ _ _ _， _。六、阅读理解。 如果麦子没有考验 上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫 ，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“ ？”上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”1、在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。2、想一想，下面这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。3、联系上下文，在第自然段地横线上填上一句合适的话。4、结合课文，把句子补充完整。（1）如果麦子没有考验，就_ _。（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，_。5、请找出能揭示文章中心的句子，并用横线在原文中画出来。6、读了本文后，你明白了什么？ 父 亲1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”1、联系上下文解释下列词语。（2分）不为人知：_ 洞穿：_2、这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。（7分）（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_；说“这”是“奇迹”的原因是_（3）（2）在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。（2分）（3）“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说（2分）3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？（3分） 4、我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词？试着写几句。（不少于4句。）（4分）附送：2019年苏教版小学五年级上册语文期中测试题及答案 (I)姓名： 得分： 一、 拼写。（10分）s xng zhn fn zng s yn wi chung jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )hung rn fn bin bin jing y guan jin xio( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 多音字组词。（4分） 数 sh( ) 磨 m( ) 背 bi( ) 旋xun( ) sh( ) m( ) bi( ) xun( )三、 写出形近字，并分别组词。（6分）渴 （ ） 炼 （ ） 纺 （ ） 棕 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、 各司其职（5分） 坚固 牢固 坚决1.我的盾（ ）得很，随你用什么矛都戳不穿它。2.对于国际上的某些霸权主义，我们一贯是（ ）反对的。3.这房子修建得非常（ ），能抗八级地震。 欣赏 观赏4.他正在（ ）着动听的音乐。5.这花太美了，我要好好（ ）。五、 词语填空。（8分）专心 聚 会 迫不 张 结 不舍 大波1.上面词语中，意思相同的两个是（ ）和（ ）。 2.表示“张着嘴巴说不出话来”的词语是（ ）。3表示“大的纠纷或风潮”的词语是（ ）。六、 根据课文内容填空。（5分）1.所见的作者是 ，后两句诗是 ， 。意思是 ， 。2.我想对滥竽充数中南郭先生说： 。3. 一文告诉我们法布尔是一位对 十分着迷的科学家。4. ，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！七、 阅读。（17分）课内阅读。（8分） 祖国（ ）绿色的大门， 给孩子一片（ ）。 去吧，去呼吸山水间（ ）， 去吧，去打开大自然（ ）。1. 根据课文内容填空。（2分）2. 这段话既是文章的 ，也是文章的 ，让人们感受到了 的美好、神奇。（3分）3.文中的两个“去吧”是对少年儿童的亲切召唤，激发少年儿童的亲切召唤，激发少年儿童去 。（1分）4.把第一行诗改为“被”字句和“把”字句。（2分） 课外阅读。（9分） 时针 分针 秒针 有一只漂亮的小闹钟，浅黄色的钟面上，住着时针、分针和秒针三兄弟。 一天，身体细长的秒针弟弟对时针说：“大哥，你看你，又矮又胖，真难看！跑起路来像蜗牛一样慢。”说完，他昂起了头，望着天，好像是个了不起的英雄。时针大哥听了，什么也没说。这下秒针弟弟更得意了，他转过脸又对分针说：“二哥，别看你跟我一样高，长得比我壮，可是跑起来，你比大哥快不了多少，有啥出息？” 分针听了可不服气啦，说：“你跑一圈才一分钟，我跑一圈是一个小时，大哥跑一圈就是十二小时啦！你说谁跑的快？” 这时 时针大哥说话了 别争了 别吵了 依我看啊 三弟是跑得快 我跑得最慢 可是光靠一个人跑得快也没用呀 你们看 咱们兄弟仨连在一起 谁能离开谁啊 大哥见两个兄弟不吵了，就又说：“我们只有团结在一起，互相帮助，才能准确地告诉人们时间。你们说，对吗？” 分针听了，点点头；秒针听了，连说了好几个“对，对”于是，他们又滴答滴答地唱起来了。 现在，你们再去看那只漂亮的小闹钟，可听不到他们吵架了。他们只会告诉你现在是几时、几分、几秒。1. 在文中的方框里填上标点符号。（2分）2. 这篇文章运用 的修辞手法，主要写了 。（2分）3. 请你找出文章的中心句写下来。（1分） 4. 你知道时针、分针、秒针各跑一圈，表示多长时间吗？写下来。（2分） 5.读了这篇短文，你明白了什么道理？（2分） 小学五年级语文期中检测题答案一、 拼写。苏醒 振奋 棕色 韵味 闯进 恍然 粪便 边疆 一贯 奸笑二、 组词。数数 磨刀石 背着 旋转数字 磨坊 背叛 旋风三、 写出形近字，并分别组词口渴 喝水 锻炼 练习 纺织 仿佛 棕色 综合四、 各司其职1坚固 2.坚决 3.牢固 4欣赏 5.观赏五、 补充词语并填空。1专心致志、聚精会神2.张口结舌3.轩然大波六、 根据课文内容填空1. 袁牧 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。2. 略3. 装满昆虫的衣袋 昆虫4. 十年树木七、1敞开了 清凉的绿阴 芬芳的空气 绿色的课本2.开头 结尾 大自然3.探索大自然奥秘（答对意思即可）4.略1略2拟人 秒针，分针和时针之间的对话。3.我们只有团结在一起，互相帮助才能准备地告诉人们时间。4略5略