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2019年六年级语文模拟试题A三、句子练习 (14分)1、根据提示和要求,补写句子。a、这地方真小, ,容纳不下这许多人。(夸张句)b、他很急, 。 (比喻句)c、树上有只小鸟在 。 (拟人句)2、他对女儿说,今天干了一天活,他的腿真疼啊,让女儿帮他捶捶。(改为直接引语) 3、这篇文章不长,所以用词贴切,表达有创意。(修改病句) 2、美猴王选自 ,它和 被称为我国古典四大名著。(4分)2019年六年级语文模拟试题A题号一二三四五六总分得分三、句子练习 (14分)1、根据提示和要求,补写句子。a、这地方真小, ,容纳不下这许多人。(夸张句)b、他很急, 。 (比喻句)c、树上有只小鸟在 。 (拟人句)2、他对女儿说,今天干了一天活,他的腿真疼啊,让女儿帮他捶捶。(改为直接引语) 3、这篇文章不长,所以用词贴切,表达有创意。(修改病句) 4、某人外出做生意,给父母写了这样一封信:儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱。父母接到信后,用了不同的标点符号来停顿,结果一个笑一个哭。读后笑了,是因为这样读: ,读后哭了,是因为这样读: 。四、积累与应用 (15分)1、有些同学不按时完成自己的任务,还找借口说没时间,你想用这句话劝劝他: 。2、写出“ABAC”“AABC”式的成语各两个,例如:“无边无际”“滔滔不绝”。_ _ _ _ 3、当我们浪费粮食时,爷爷常用唐代诗人的 中的诗句“,”来教导我们;当我们在外地过节时,常引用 朝诗人王维 中的“,”来表达对家人的怀念;老师常常用长歌行中的“,”的诗句告诫我们,要趁年纪还轻,好好努力,不要到老了一事无成,只留下悲伤。五、阅读与理解 (29分)(一)、课内阅读1、“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,( ),( ),这就是养花的乐趣。”这句话选自 ,作者是( )。(4分)2、美猴王选自 ,它和 被称为我国古典四大名著。(4分)3、孟子曰:“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。二者不可得兼,( )。(1分)4、阅读课内语段索桥的故事,完成练习。(12分)索桥的故事节选凡是到都江堰参观的人都要来看看索桥。那天我从山上二王庙下来,在索桥上来回走了两次。桥身微微地摆动,我往前走,桥也好像在往前走。一个乡下人挑着担子迎面走来,桥一下子动得厉害了。我走过他身边,加快脚步往高处去。忽然起了一阵笑声,两个小孩从高处跑下来,桥接着大大动了一会儿。我连忙走上高处,又继续往下走。我刚走了一半路程,就停下来,站在栏杆前埋头看下面。我的眼光正落在“分水鱼嘴”上。我起初看不出来这个光滑的、鱼嘴般的“石头”是什么东西,后来才知道它是把岷江分为内外两条江的工程。这个“鱼嘴”在都江堰的前端,都江堰便是两千两百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。二王庙就是为了纪念李冰和他的儿子二郎修建的。我看看“鱼嘴”,看看“鱼嘴”两旁数不清的砂石,我又往前走了。回来的时候,我把“鱼嘴”再看了一阵。“鱼嘴”依旧摆在那里,看一百遍也看不出什么变化,可是在它上面,我好象看到了两千两百多年前人们的手和心。这个“石头”是会说话的。那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人,虽然没有留下名字,可是留下了他们的心。就在离这里九公里的紫坪铺,在将近一公里长的河谷的两岸,上千的忙碌工作的年轻人,他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样的么?大的水电站就要在那里动工修建了。 1、索桥的故事是作家 写的一篇散文。作品主要有 等。(2分)2、给文中划线的句子换种说法,不改变句子的原意。(2分)3、说说“鱼嘴”的作用是什么?(1分)4、你是如何理解“我好象看到了两千两百多年前人们的手和心”这句话的?(2分)5、短文说“这个石头是会说话的”,猜猜石头说了些什么?(2分)6、短文写索桥,为什么要写都江堰工程?(2分) (二)、课外阅读蹲下的不只是身子多可爱的一个孩子,虎头虎脑的,牵着父母的手高兴的嚷着,跳着。很多人都为孩子的情绪所感染,长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。 大家就站在目的地野生公园的门前,排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元,小孩半票,1.1米以下免票。 我问站在前面的孩子的父亲:“他有多高?” 孩子的父亲说:“1.3米。” “那得买半票了。”我说。 孩子的父亲并不做声,队伍慢慢移近窗口,只听到孩子的父亲在对孩子说:“进门的时候把身子蹲下来。” 孩子说:“爸爸,你放心,像公交车一样是不是?” 孩子的父亲在他的头上摸了摸。 进门检票了,孩子在进门的一刹那,突然把身子努力地“沉”下来,作出一副十分滑稽的样子,像一只小小的唐老鸭移进了大门。 或许人太多了,售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。 孩子一进动物园,马上恢复了原样,又蹦蹦跳跳起来。 刹那间,我觉得十分难过,为那个孩子,也为孩子的父亲。为什么呢?在那么多人面前,毫无顾忌又顺理成章的。 孩子蹲下来的不只是身子,还有比金钱更宝贵的诚实。 1. 写出“顺理成章:的原意和在本文的语境义。(2分) 2. 给加点字注音、并释义。(2分)那得买半票了。( ) 3.这篇文章的主人公是谁?( )(1分)A、父亲 B、孩子 C、“我” 4.文章的开篇概写小孩的外貌、动作有什么用意?(2分) 5.“孩子的父亲在他的头上摸了摸”传达出的信息是什么?(2分) 六、写作 (40分)1、读了上面的短文蹲下的不只是身子,请以“诚实”为话题写一段话,注意表达的意思要完整。 (5分) 2、同学们,我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽,也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子,一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以爱为题,写一篇记叙文。(35分)要求:感情真实,内容具体,语句通顺,有一定条理,不写错别字,正确使用标点符号,不少于400字。 附送:2019年六年级语文模拟试题B一, 基础知识(一)给带点的字注音。( ) ( )( ) ( ) ( )侮 辱伶 俐 解 剖 厌 恶 灯 笼( ) ( ) ( ) ( )热 爱 脊 梁 女孩儿 自 作 自受(二)读拼音写汉字。Jun( )岭 ( )工 ( )俏Ju ( )绝 ( )离 蜡( )Mo 寂( ) ( )哀 冷( )(三)填空题 1.下列加点字注音符合拼音规则的一组是( ) A新鲜(xin) 肥沃(w) 树叶(yie) B缺乏(qu) 寻常(xn) 柳枝(li) C陈旧(ji) 贫穷(qing)波浪(bu) D侵略(lu) 知识(sh) 回归(gu) 2.下列全是形声字,且其形旁与声旁结合方式完全相同的一组是( ) A他 飘 哀 江 B. 梨 雷 碧 莽 C颖 辩 闷 哀 D. 匾 阔 园 病 3.查字典确定部首,有一定的规律,不恰当的一组是( ) A左右结构的合体字,查左不查右。 B上下、左中、内外都是无部首的字,查“左边”不查中间。 C形声字一般查形、不查声。 4.下列文言加点词注音和解释完全正确的一项是( ) A奕(yi,下棋)秋,通国之善(擅长,善于)奕者也。 B孰(shou, 谁,哪个)为汝(你)多知乎? C日初出沧(chang)沧凉凉,及其日中如探汤(tang)。 5.下列加点字解释有误的一项是( ) A拔地而起(往外或往上拉) 盛气凌人(欺侮) B纹丝不动(很细的线条) 调兵遣将(调遣) C颇负盛名(很) 匠心独运(独到的) 6.下列说法有错误的一项是( ) A“滔滔不绝、口若悬河、夸夸其谈、高谈论阔”这几个词语感情色彩不同。 B“一块”和“一块儿”,“一点”和“一点儿”意思完全一样。 C“永”、凸”、皮”、母”的笔画数相同。 D“纯熟”和“纯属”读音不一样。(四)判断题 1.团长拿着筷子的手激动地抖着。缩句为:“团长手抖着。”( ) 2.“天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星”是打比方的句子。( ) 3.“我对下棋、踢球、游戏盒体育活动特别感兴趣”这是一个病句。( ) 4.“因为这是大年夜她可忘不了这个”句子中的破折号是表示转折。( )(五)分别用两组恰当的关联词语,将下面的两句话联成两种句子。 我们取得了成绩。我们不能骄傲。1. 2. 二、积累应用(一)照例子、写成语。1.仿写 例:左顾右盼 2.成语接龙。 意味深长长驱直入入木三分( )( )( )( )( )3.有些成语也使用了一些修辞方法,试着写一写。 例:胆小如鼠(比喻) 倾盆大雨(夸张) (二)完成歇后语。1.一只筷子吃藕( )2.天桥把式 ( )3.窗户口吹喇叭( )4.大路上的电线杆( )(三)填空。 1.“天涯共此时”是中央电视台海外频道一个很有特色的栏目,栏目名称出自()诗句。 2.三国演义中“赔了夫人又折兵”的人物是( )。 3.不惑之年”指的是( )。“期颐之年”是指( )。 4.“学富五车,才高八斗”中的“八斗”指的是( )。 5.“一夫当关,万夫莫开”这一成语出自于( )之口。(四)“身长等于头长尾长的一半”一句容易产生歧义,有两种不同的理解,用公式表示为: A身长=头长+1/2尾长 B.1/2(头长+尾长) 请你用准确的话语分别表述这两个公式。1. 宜表述为 2. 宜表述为 (五)按要求作答。 1.各写两句古诗。A借物言志或抒情 B表达思乡或爱国 C描写边塞军旅生活 2.写一副寿联 3.写一句珍惜时间的名言 三、阅读理解(一)按要求作答。1.匆匆的作者是 。文章围绕 二字,刻画了 ,表达了 。请把开头的一句话补充完整: ,有再来的时候; ,有再青的时候; 有再开的时候。2.草船借箭的前因是 ,后果是 。诸葛亮草船借箭成功的原因是 。(二)根据给出的注释,回答问题。 宋有富人,天雨强坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。 【注释】春秋战国时的宋国。 下雨。 修筑。 对男性老人的尊称。 亦云:也说。 夜晚。 丢失。 聪明。1. 写出文中划线句子的意思。 2.他们丢失了财物,怀疑是谁偷的?这样想是否对?为什么? (3) 阅读短文,回答问题。 心田上的百合花 在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己不是一株野草。 它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。 百合的心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下 着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则 百合:“你不要做梦了, 你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值 是跟我们一样。”偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀,它们也会劝百合不用那么努力开花:“在这断崖边上,纵然开出世界上最美的花,也不会有人来欣赏呀!”百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开花了,它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。 这时候,野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。(1)它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。(2)百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。(3)年年春天,野百合努力地开花,结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。那里,被人称为“百合谷地” .不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的留言:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”1. 给下列加点的字注音。 偏僻( ) 不屑( ) 鄙夷( ) 闻嗅( ) 谨记( )2. 第五自然段的句序已被打乱,请作调整。 正确的语序是: 3. 在文中的横线上填上缺漏的词语。4. “数”有多种读音,请你写在横线上 ;”数”还有多种解释,常见的有:A.数目;B.几,几个C.名词或代词所指事物的数量;D.计算E列举(罪状)F.屡次;“数千尺”的“数”解释应取 ;“数不尽”的“数”的解释应取 。5. “百合花一朵一朵地绽开,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合知道,那是极深沉的欢喜所结成的泪滴。”这句话是比喻句吗?请你进行合理的分析。 6. 本文叙述时,采用了 写法,表现了百合花的 情怀。7. 第三段划线句采用了什么修辞方法? 展现了”百合“怎样的形象? 8. 联系生活常识,说说百合花的外形特征 。9. 心田上的百合花给你什么启示呢?
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