2019年苏教版小学六年级下册语文期末试卷 (I).doc

2019年苏教版小学六年级下册语文期末试卷 (I)一、根据拼音，把正确的词语写在括号里。（12分）zhungshdinfntshfngxin（）（）（）（）pichngshcigdmino（）（）（）（）bozochngjngbykitu（）（）（）（）二、用“”画出下列成语中的错别字，并订正在括号里。（8分）久副盛名（）再接再励（）见义思迁（）才辨无双（）温文而雅（）搏大精深（）专心至志（）伸明大义（）三、根据课文内容和自己的理解填空。（15分）1、明月别枝惊鹊，。（西江月夜行黄沙道中）2、草长莺飞二月天，。（村居）3、我们爱你桂林山水的，杭州西湖的，黄山、庐山的，长江、黄河的。（我们爱你啊，中国）4、小山似的涌浪像，从北边的天际、地扑向堤岸，的浪花，发出，有时竟把掀到十几米远的马路中央。（烟台的海）5、在语文学习过程中，我们认识了的巴金，的海伦凯勒，哈尔威船长，的人民子弟兵；欣赏到黄果树瀑布，兵马俑；读了最大的麦穗一文我明白了。四、按要求填空。（10分）1、“屈”字在字典里的解释有：弯曲，使弯曲；屈服，使屈服；理亏；委屈，冤枉；姓。将下列词语中的“屈”字的正确解释的序号填在括号里。顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）屈打成招（）2、“已”用音序查字法查字典，应查音序。“已”在字典中的解释有：已经；后来；停止。“赞叹不已”中的“已”应选第种解释。3、“固”用部首查字法，应先查部首，再查画；按音序查字法，应先查音序，再查音节。“固”在字典中的解释有：结实；坚定的；本来。“人固有一死”的“固”应选第种解释。五、按要求写句子。（4分）1、我被爸爸打了一顿。哭了起来。（改成“把”字句）2、六朝古都南京是一座依江而立的美丽城市。（缩句）3、仔细观察博览群书写出佳作（用恰当的关联词连成一句通顺的话）4、他说话很快。（改成比喻句）六、阅读下面的短文，完成练习。（21分）（一）秦兵马俑（节选）兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰（kngn），坑里兵俑、马俑相间（jinjin），一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形方阵，看上去真像秦始皇当年率领的一支南征北战、所向披靡（mfi）的大军。1、用“”线画出加点字的正确读音。（3分）2、联系上下文，给下列词语选择意思相近的词，在序号上打“”。（1）鸟瞰：A遥望B仰视C俯视D平视（2）所向披靡：A一败涂地B所向无敌C溃不成军D弃甲而逃3、这段话是围绕哪一句话来写的？用“”在文中画出。（1分）4、下面与文中画线句子意思相同的一句是（）。（1分）A、人们能为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服吗？B、人们能不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服吗？C、人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服吗？5、从文中“230、62、14260、6000”四个数字可以体会出（1分）（二）其实，有很多时候，我们对一个人快乐与否的猜想都是错误的。在所有的体育比赛项目中，我最喜欢的要属乒乓球。所有的乒乓球运动员中，我最喜欢的是王楠喜欢赛场上她灵巧活泼的身姿，翘翘短短的尾辫和领奖台上鲜花与国旗辉映的美丽温馨的脸。觉得她的人生有一种激越交织的温和，壮美缠绕的宁静。觉得她的人生应该是完美的、了无遗憾的。一切烦恼都应该在这种面前逃遁得无影无踪。直到有一次，看到王楠的一篇传记，才知道她也有那么实实在在的烦恼那年釜山亚运会丢了金牌后，王楠回到辽宁抚顺老家，才知道因为输了球，没有小朋友和她的小外甥玩；她姐姐经营的两家川味城也遭到了一些食客的刁难；她家办的幼儿园也被人扔了许多臭袜子和卫生纸；连她在比赛中不温不火的表情也受到了批评。成功了，便不允许再失败；辉煌过，便不允许再暗淡。这也许是名人的烦恼和痛苦。一直以为农民生活在社会的最低层，面朝黄土背朝天，汗珠子摔八瓣，饱受耕作之苦，是没有快乐之言的，是最值得怜悯的。有一年跟爱人回老家，见皱纹纵横的老家手捧金灿灿的稻谷，脸上洋溢的笑容是发自内心的。那种丰收的幸福和喜悦没有人比他们体会得更深任何怜悯在这种快乐都是可笑和软弱无力的。我的一个朋友，夫妻双双从外地一窍不通这座小城工作。经济一直很窘迫，买不起房子，在郊区的一户农家租了一间小屋，没有像样的家具，只有几样简单的生活必需品。很同情她的“寄人篱下”，每次都小心翼翼地避开有关房子的话题，怕勾起她的心事。可是后来我逐渐发现，她根本没有什么心事，反而对这种生活甘之如饴：房东对我们可好了，院子里的花开了，采一捧送过来；果子熟了，摘一篮送过来。还能喝上枸杞茶，吃上新鲜的小白菜。有时候早上还叫我起床，像老父亲一样。想不到远离故乡，还能享受到父爱。这样的生活真好!从此，我对他们再没有同情，只有羡慕。1、联系上下文，解释下列词语。（2分）也无遗憾：甘之如饴：2、“寄人篱下”的“篱”是结构，用部首查字法应先查部，再查画；用音序查字法，应先查音序，再查音节。这个词语在文中的意思是。（3分）3、给文章加一个恰当的题目。（1分）4、短文从哪几个方面讲述了“我们对一个的快乐与否的猜想都是错误的”？5、用“”给短文分段，并写出段意。（2分）6、你对“快乐与否”是怎样理解的？用生活中的一个例子，写出你对快乐的理解。（2分）七、作文。（30分）六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！课堂上、家庭中、社会上、大自然中、网络世界里，无不留下我们求知的身影，印下我们探索的足迹，有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐。请你从学习生活中选择感受最深的一件事或一次活动写下来。要求：1、题目自拟。2、要写清楚当时学习的情景和自己的真实感受。3、全文不少于400字。4、文中不要出现真实的校名和姓名。附送：2019年苏教版小学六年级下册语文期末试卷(I)一、拼音、汉字。（11分）1读拼音写汉字。（8分）yn cng wi xi xn to lo yn （ ） （ ） （ ） （ ）n hn tin jng xn s kng ki（ ） （ ） （ ） （ ）2划出括号里不正确的读音。（3分）矿藏(cng zng) 妄(wng wn)图 禀(bng bn)报 拎（ln lng）着 花蕊(xn ru) 烙(lo lu)印 二、词语部分。（11分）1用线将搭配恰当的词语连起来。（8分）争论 热烈 精致的 花纹气氛 强烈 精巧的 表演炮火 激烈 精美的 玩具光线 猛烈 精彩的 构思2.写出带点词语的反义词。（3分）（1）这可爱的植物，使我想起了在平凡岗位上做出（ ）事业的人们。（2）爸爸出差不是住豪华的宾馆，而是住（ ）的旅店。（3）车队过来了，（ ）的夜晚顿时热闹起来。三、句子部分。（16分）1根据“咽喉”的不同意思造两个句子。（2分）咽喉（人体部位）_咽喉（指交通重要地位）_2按要求补充句子。（3分）（1）春天来了，各处色彩鲜艳的花_（写拟人句）（2）树上那红通通的柿子_（写比喻句）（3）我怎能_（写反问句）3用恰当的修改符合号在原句上修改病句。（2分）（1）十五的夜晚，明月如盘，群星闪烁。（2）植树节那天，参加植树活动的人很多，有老人、孩子、老师和工人。4古诗名句填空。（4分）A.海内存知己，_ 。 B.人有悲欢离合， _ _。C._ ，更上一层楼。 D. _ ，五千仞岳上摩天。5给下列句子排序。（5分）（ ）它们没有哀愁，也不感到一点悲伤。（ ）当它们还高高地挂在枝头上的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。（ ）在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。（ ）因为它们懂得自己的一生曾给人们献出了一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。（ ）于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。四、按课文内容填空。（10分）1.活跃了一天的太阳，依旧像_。它歪着_，毫无倦态，_地从身上_，在大海上_ 。2. 广玉兰一课，作者描写了花的四种形态： 、 、 、 。请默写你最喜欢的一种形态：_ _ 五、阅读短文，回答问题。（22分）（一）（8分）史丰收家住陕西省大荔县，从小就爱独立思考，敢想敢干。有一次，老师讲一位数乘多位数乘法，他突然举手提问 老师 能不能从高位算起 由前面向后算 老师惊异了 你如果有兴趣 也可以发明创造哇 10岁的史丰收张开了想象的翅膀，决心走出传统算法的框框。他扑向数学的海洋，一有空就算呀写呀，演算本用了一本又一本，算式做了千万题，可答案总是不对。一天他突然从打算盘中得到启示，打二乘五时，把五去掉，在前位上进一。他心里一亮，日思夜想的进位难关一下子就攻破了。接着，乘三、乘四直至乘九的进位规律都一一解决了。1在文中缺少标点的地方加上标点。（3分）2从文中找出下列词语的近义词。（2分）ww w.xk b1.c om解决（ ） 陈旧（ ） 启发（ ） 惊讶（ ）3本段内容都是围绕哪句话来叙述的？用“ ”在文中画出来。（1分）4从本段的史丰收的事迹中，你有哪些感受？（至少写两种）（2分）(1)_ (2)_ （二）选 班 干 部（14分）“小青，可不许投我的票！”一到学校，就有好几个人这么对我说。下午要选班干部，却出现互相推托的反常现象。老班长甚至许诺：“只要不投我的票，我请每人一根雪糕！”嘿，可真出了怪事。其实说怪也不怪，现在已经是六年级了，学习任务（沉重、繁重）_。当了班干部，既影响学习，又得罪人，谁愿干这吃力不讨好的活？现在谁不在为考上外国语学校而奋力拼搏呢？可这样一来，选谁呢？我和朋友们一起商量，干脆来个“唱反调”，唱票的时候，准有番热闹。新课 标 第一 网下午，最令人兴奋的时刻终于来了，开始唱票。“王威”“哈哈”教室里一阵哄笑：最让老师头痛的学生（居然、偶然）_有人选他当班长。“张海玲”笑声更厉害了：一个老实巴交、默不作声的书呆子被推荐为文艺委员。这可是“史无前例”的。评选结果，当老师读到“文艺委员张海玲”时，教室里一下子静了下来，再也没人笑了。张海玲果真当选了，王威没选上。“同学们”，班主任发话了，“你们充分发挥了民主权利，选出了自己信任的干部，以后要积极支持他们的工作”。我垂下脑袋，今天这玩笑开得实在不应该。这样毕竟伤了王威同学的心啊！我真是好后悔。突然，张海玲站了起来，神情异常激动：“谢谢你们选我，我我一定尽力把工作做好”她哽咽了。教室里寂静无声，我鼻子一酸，竟然流下了眼泪。不知谁说：“海玲，好好干，我们支持你！”教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。掌声融入我们的眼泪和班主任赞许的目光，掌声包含了多少理解、沟通与支持。这掌声让我明白了一个道理。1联系上下文，理解词语。（3分）（1）老班长甚至许诺。“许诺”文中具体指：_。（2）这可是“史无前例”的。“史无前例”文中具体指：a._ _ b._ 2从文中的括号里，选出恰当的词语，填在后面横线上。（2分）3根据已经分好的段落，写出每段的段意。（3分）第一段：_ 第二段：_ 第三段：_ 4联系上下文，回答问题。（4分）（1）“嘿，可真出了怪事”。这“怪事”指的是_ （2）“我真是好后悔”是因为_ （3）“我竟然流下眼泪”是因为a._ ；b._ 。5从掌声中，“我”明白了一个什么道理？（选择正确答案，打“”）（2分）（1）即使我做了错事，同学们也会原谅我、理解我的。 （ ）（2）要达到目的，就要动脑筋、想办法，甚至不择手段。 （ ）（3）人与人之间，需要互相理解、沟通与支持。 （ ）六、作文。（30分）在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以没想到为题，写一篇不少于500字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。