2019年六年级语文上册第七单元测试题(B)卷.doc

2019年六年级语文上册第七单元测试题(B)卷一、看拼音，写词语。（10分）s lio bn n j xin y yn dn cu( ) ( ) ( ) ( )r ku ji zu sh bi xing y xing su( ) ( ) ( ) ( )二、多音字按所给读音，组词有错误的两组是 （ ）（4分）A 片（pin） （照片儿 唱片儿 拍片儿 相片儿）B背（bi） （背着 背包 驼背 背负）C扇（shn） （扇动 扇煤炉 扇风 扇耳光）D中（zhng） （ 猜中 中意 中弹 中伤）E埋（mi） （埋葬 埋藏 掩埋 埋怨）三、找出每组中不是同一类的词语，写在括号里。（5分）1一宵 一夕 一夜 整夜 一刻 （ ） 3转瞬间 眨眼间 一刹那 一刻钟 顷刻 （ ）4挂念 想念 杂念 惦念 思念 （ ）5时光易逝 日月如梭 白驹过隙 一日三秋 光阴似箭 （ ）四、选词填空。（10分） 顽固 顽强 1再（ 狡猾 ）的罪犯也逃不出人民的法网。2张连长（果断 ）地命令战士们：“撤！”3邻居小明特别（聪明 ），什么都难不倒他。4大家都（ 夸奖 ）他做了一件好事。5他从不在别人面前（夸耀 ）自己。6我对爸爸很有意见，因为他做事太（ 武断 ）了，从不肯听别人的意见。 7（ 因为）我国是一个文明古国，（ 所以 ）永远值得我引以为傲。8（ 无论）遇到什么困难，他（ 都 ）能坚持学习。9（只有 ）多读多练，（ 才 ）能提高写作水平。10、音乐（ 不但 ）能给人美的享受，（而且 ）能陶冶人的情操。五、写出下列词语的近义词或反义词。（9分）1近义词。凝望（ ） 奇异（ ） 企盼（ ）贪婪（ ） 慷慨（ ） 惦记（ ）2反义词。模糊（ ） 普通（ ） 热情（ ）六、选择下列标点符号的正确用法，将序号填在括号里。（6分）1省略号的用法：表示内容的省略。 表示列举的省略。 表示说话断断续续。 （1）那帽子下面有放糖、纸包，还有面包皮和小骨头 （ 2 ）（2）“先生，我买不起，我的钱不够”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。 （ 1 ）（3）老爷爷用微弱的声音说：“以后你们要好好学习” （ 3 ）2破折号的用法：表示说明解释。 表示话题突然转变。 表示声音延长。（1）河水又涨了好多，风浪很大，风拥着浪花不断向堤上猛扑，“唰”扑上来，“哗”退回去。 （ 3 ）（2）一篮子蘑菇就放在窗台上那儿比较凉快，放一夜也不会坏。 （ 1 ）（3）这里好热啊！这个地方美吗？ （ 2 ）七、按要求改写句子。（8分）1这个故事不能不使我们感动。改为肯定句： 2动物和我们人类不能和谐相处吗？改为陈述句： 3老人笑着对我说：“是的，它们都有自己的名字。”改为转述句： 4照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。缩句： 八、根据意思写词语。（4分）1声音高低起伏和停顿转折。（ ）2既有声望，又有光彩，形容看起来十分显耀。（ ）3形容力量强、声势大，不可阻挡。（ ）4形容眼睛明亮，精神饱满。（ ）九、阅读文章，完成练习。（共14分）那只松鼠连续好几个晚上，我都梦见了那只松鼠。它躺在我的网袋里，一动也不动，老实得就像已经没有了生命，一改几秒钟前那股拼命逃窜的灵活劲。逮(di)住了一只松鼠的我，心里当然异(y)乎寻常地高兴。在家时，女儿常吵着要一只小松鼠，可惜上海的高楼大厦(sh)绝无松鼠的踪迹；想买一只，却又没有精力去逛市场：万没想到这次在山林路边等车，却逮到了一只。我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛绒绒的圆球在跳动，于是便蹑(ni)手蹑脚地过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”地一下蹿(cun)上了树梢。哦，原来是一只活泼伶(lng)俐(l)、可爱至极的小松鼠。我兴奋无比，跑东窜西地去抓。后来，我动用了随身携(xi)带的网袋，才网住了它。我很开心，看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘虏”，想伸手去摸摸它。但是我突然看到了两道极其古怪的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求，更像是对人类的蔑(mi)视我的身体有点颤抖，手像触电般地缩回原处，定格。最后，我长叹一声，终于把它放了；看着它蹿上树梢，又从这棵树梢跳到了那棵树梢，渐渐隐没在密林深处我说不出为什么要这样做。我发誓，回家后只字不提那只松鼠。但我毕竟忘不了那只松鼠，所以在一次得意忘形的餐桌上还是说漏了嘴。我惶(hung)恐不安地看着女儿，女儿竟一点也没有嗔(chn)怪的意思，依旧稚气未脱地沉浸(jn)在我的故事里，并且饱含着深情问我：“爸爸，后来它回家了吗？它回到妈妈身边了吗？”1解释下列词语。（3分）蹑手蹑脚： 逃之夭夭： 得意忘形： 2写出下列词语的近义词。（3分）惶恐（ ） 嗔怪（ ） 蔑视（ ）3逮住了一只松鼠的“我”，为什么异乎寻常地高兴？（2分） 4“最后，我长叹一声，终于把它放了”。“长叹一声”、“终于”，反映了作者怎样的心情？（2分） 5作者说“我说不出为什么要这样做”，你能替作者说出来吗？（2分） 6为什么“连续好几个晚上，我都梦见了那只松鼠”？ （2分） 附送：一、 积累与运用（一）读拼音写词语 s lio bn n j xin y yn dn cu( ) ( ) ( ) ( ) r ku mi zn sh bi y xu b sh( ) ( ) ( ) ( )（二）、 判断下列说法是否正确。正确的请在括号里打勾,错误的打叉。（5分） 1、“威胁、帐蓬、衰败、勉励”四个词语中，有一个用错的字。 （ ）2 “络绎不绝、悲愤欲绝、绝知此事要躬行“中的三个绝的意思都不一样 。（ ）3 “难道为别人的成功喝彩不是一种美德吗？”与“为别人的成功喝彩不是一种美德。”两句话的意思一样。 （ ）4、“今天温度很冷。”与“想到这里，他的眼前展示出一幅美丽的图画。”两个句子都是病句。 （ ） （三）、下类各句分别采用了哪种修辞手法，在括号中写出来 1、鸟儿唱着欢乐的歌儿，迎接着喷薄欲出的朝阳。 （ ）2、苏格拉底那苍老的声音如同洪钟一般铿锵有力。 （ ）3、我爱三峡的宏伟壮观，我爱三峡的幽深秀丽。 （ ）4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）（四）、按要求积累成语。（ ）寝（ ）食 和（ ）悦（ ） （ ）心（ ）力 相（ ）相（ ） 取（ ）补（ ） 好高（ ）（ ） （五）、按要求改写句子。1这个故事不能不使我们感动。改为肯定句： 2动物和我们人类不能和谐相处吗？改为陈述句： 3老人笑着对我说：“是的，它们都有自己的名字。”改为转述句： 4照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。缩句： 5.妈妈为我付出了太多，这比海还深的恩情不能忘记。（改为反问句） 6.小雄对小极说：“小策明天有事，他叫你明天帮他向老师请假。（改为转述句） 7.雪花从天空中飘落下来。（改为比喻句） 8.校园里的那棵老槐树落光了叶子，在月光的普照下显得格外凄凉。（缩句） 9.毕业了，我和朝夕相处的同学们即将分手。（用修改符号修改）（六）根据意思写词语。1声音高低起伏和停顿转折。 （ ）2既有声望，又有光彩，形容看起来十分显耀。（ ）3形容力量强、声势大，不可阻挡。 （ ）4形容眼睛明亮，精神饱满。 （ ）_（七）、 按要求填空。 1、每当 _的时候，总想起这样的一句名言：_. 2、默写马诗 _ 二、阅读分析1、他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。第一句话通过的描写，刻画了一个的老人形象；第二句话通过“朋友”的讲述，让我们感受到：。2、嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。 “嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨”中的“长了翅膀似的”是说消息 ，这是用了 的修辞手法，这样写的好处是： ；村民们是 对待嘎羧，从中体会到： 3阅读文章，完成练习。谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。“海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说白鸥飞处带诗来，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样！啧啧”海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看。太阳偏西，老人的塑料袋空了。“时候不早了，再过一会儿它们就要回去啦。听说它们歇在滇池里，可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。（1）、“谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来”这句话的意思是：（ ）A、喜欢海鸥，是因为它可以让老人的眼睛变得生动。B、“生动”就是动情，激发起老人对海鸥眷眷的喜爱之情，C、一开始眼睛不动，现在动起来了。（2）、从这个片断可以看出，老人喜欢海鸥是因为二个原因：A、 B、 （3）、找出能说明“海鸥最重情义，心细着呢！”的句子划上“”。（4）、“海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看”这句话的意思是： （5）、“老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼”这句话说明了老人 写出了 2019年六年级语文上册第七单元测试题(I) (I)这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他进山第一年的冬季。一天，他在作例行巡察时，发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱，后腿折断，又被钢夹死死地夹住。他小心为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋。经过精心的护理，幼虎恢复得很快。他给它取名阿弟。他在深山里很寂寞，真把幼虎当自己亲人来对待了。阿弟虽不会说话，但它懂得什么是友好感情，它也会以驯服、亲热来回报。两弟兄真成了相伴相依的好朋友了。三个月过去，该是放虎归山的时候了。阿弟主动依偎在阿哥怀里，擦擦蹭蹭，着实亲热了一阵，然后俯伏在地，两眼深情地望着阿哥。之后一步一步走出去，走到门外又回过头来最后望一眼，才向虎背岭深处狂奔而去。阿哥也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里转悠了三天，不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。而他俩的再次相见，却是在一个极不寻常的境地中-确切地说，是阿哥遭到群狼袭击的危急时刻。也是一个冬天。一只老狼带着十三只狼包围了小木屋。几个小时后，他的子弹打光了，眼看厄运就要降临。突然，他看见老狼忽然停下来，侧耳聆听到什么，就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。天亮了，屋里的战士走出来，在小木屋与大森林的咽喉道上，见到了久别的阿弟，在阿弟脚下躺着老狼的尸体。三年过去，那位工作人员调离了山里的岗位，只剩下小木屋。次年开春，他忽被大山近处的动物园告知：捕获的一只老虎已绝食7天，这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的，要他去一趟。他顿时猜想可能是阿弟遭的暗算。到场一看，果然是已经十分虚弱的阿弟躺在铁栏里。他呼唤它。阿弟张开眼与他的目光相遇，刹那间好像勾起美好的记忆，有些兴奋。但马上换了表情，两眼露出仇恨的凶光，再也不看他一眼。阿哥亲手端来食物和饮水，也拒不接受。阿哥知道它想重返森林，动物园也别无选择只好照办。阿哥心里明白，打从它与他首次相别返回森林后，它一直保持着暗中探视小木屋的习惯。他离开后仍然如此。动物的感情有时是很执著的。然而正是在这块唤起温馨之情的地方，它落入了人的陷阱。从此它同人的缘分也就断了。据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件。这是谁的过错呢?1、 选择带点字的正确读音，在下面划_（1）刹（ch sh ）那间 （2）怯怯（qu qi ）地2、 写出下列词语的近义词谨慎（ ） 巡察（ ）3、 写出划线词语的意思（1）他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。（ ）（2）他在小木屋与大森林的咽喉道上 。（ ） 4、认真读第一至三节，从文中哪些地方可以看出人与虎之间的兄弟情？_5、读了这篇文章以后，谈谈你的看法。_三、习作。人与动物、动物与动物之间会发生许多感人的故事，请从你经历过的或听到、读到的故事中选择一个写下来。