2019年度第二学期五年级语文试题.doc

2019年度第二学期五年级语文试题2、少年易老学难成， （偶成）3、草铺横野六七里， 。归来饱饭黄昏后， 。（吕岩牧童）4、自己的花是让别人看的：家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了 ，让我们看的人如 ，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候， ；走在街上的时候， 。 ， 。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（3分）四、按要求写句子。（14分） 1、把句子写具体，扩充不少于两处（4分）（1）武松打虎。 题号一二三四五六七总分得分评分员2、少年易老学难成， （偶成）3、草铺横野六七里， 。归来饱饭黄昏后， 。（吕岩牧童）4、自己的花是让别人看的：家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了 ，让我们看的人如 ，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候， ；走在街上的时候， 。 ， 。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（3分）四、按要求写句子。（14分） 1、把句子写具体，扩充不少于两处（4分）（1）武松打虎。 （2）廉颇请罪。 2、把下列两个句子改写成比喻句。（6分）（1）山洪爆发。 （2）骆驼反刍（牛羊等把粗嚼吞下的食物再返回嘴里细嚼加以吞下）。 3、找出下面句子的毛病，并在原句上改正。（4分）（1）火辣辣的太阳暖和地照射着大地。（2）大雨和乌云从天空中倾泻下来。五、口语交际。（3分）（不少于25字）说一说你的偶像，并说说你把他（她）立为偶像的原因。 六、阅读。（20分） (一)阅读“凤辣子”初见林黛玉片段，按要求做题（7分）这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打。”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”1、选段中王熙凤情感多变，找出描写她表情（情感）流露的词语。（3分） （ ）（ ）（ ）2、王熙凤携黛玉之手问长问短，目的是什么？（2分） 3、你认为王熙凤是一个怎样的人？（2分） （二）阅读短文，做后面的题目。（13分） 一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。1、用下列句中加点的词语造句。（4分）（1）其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。 （2）她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。 2、短文结尾处母亲“悲喜交加”，“悲”的是什么？“喜”的又是什么？（4分）“悲”的是 “喜”的是 3、母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”，你认为母亲这样做有用吗？举例说明。（3） 4、概括短文的主要内容。（2分） 七、作文。（30分） 题目：他（她）变了提示：写出变的过程及原因，表现出变的前后对比。 附送：xx学年度第二学期六年级下册语文综合练习卷2019年度第二学期六年级下册语文综合练习卷学校： 班级： 姓名： 题号一二三四卷面、字体总分得分卷面整洁美观为2分。 一、基础知识（24分）1、抄写下面的字。(3分)去 桃 劵 麽 粼 戴 越 壁 匠 鼎2、读拼音写字、词。（6分） y cuh ln zhu xio ( )扬顿（ ） （ ）（ ）吞枣 （ ）有成（ ）3、用“”给带点字选择正确读音。（2分）老师夸他的字刚劲（jn jng）端庄，于是他练字的劲（jn jng）头更大。4、请选择正确的一组在“（ ）”里打“”。（2分）思潮起伏 恍然大悟 北风恕号 司空见惯 水落石出 （ ）世外桃源 留连忘返 心惊肉跳 张冠李戴 可见一斑 （ ） 天涯海角 纷至沓来 独具匠心 悬崖峭壁 津津乐道 （ ） 脍炙人口 微波粼粼 饱经风霜 为所浴为 同心协力 （ ） 5、断下面句子的对错。（3分）1. 跨越百年的美丽中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。 （ ） 2.悲惨的世界这部名著的作者是美国作家雨果。（ ） 3.小兵张嘎、华子良和江姐都是革命小说红岩中的人物。（ ） 6、给“激”字组成新的词语写入括号中（5分） 前线将士在报告中充满（ ）地讲述了战斗的（ ）和我军的英勇。大家听了报告，心情十分（ ）。报告极大地（ ）我们的学习热情，前线将士的英勇精神将（ ）着我们前进。7、按要求，写词语。（3分） “别”有多种，长久分别是“阔别”，不愿分别是“惜别”你还知道的有（写3种）、二、积累（14分） 1、先连一连，再根据要求填空。（4+6分） 借问酒家何处有 化作春泥更护花 种树者必培其根 不拘一格降人才 我劝天公重抖擞 牧童遥指杏花村 落红不是无情物 种德者必养其心2、每读朱自清的匆匆，就不由得想起长歌行中诗句“_”3、远离故土的人，总会思念家乡，这是人世间最美好的感情。诗人王安石就用 “_”这个诗句表达浓浓的思乡情。4、谈到多实践才能出真知的道理时，我会想到文心雕龙的“_”。 5、综合性学习。（4分） 毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意。如他写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。请你仿照上面的句式，给你喜欢的某学科老师写上一句贺词。我写给_老师：三|阅读（30分）（一）阅读北京的春节选段，回答下面的问题。（15分）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好（姿态 姿势）与娴熟（技巧 技能）。多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏。1、“鞭”字用音序查字法应查_，用部首查字法应查_部。（2分）2、用“”在文段中选择恰当的词语。（2 分）3 、在除夕这一天人们主要做那些事情？用自己的话概括出来。(至少写四项活动)(4分)_4、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？请在文中用“”画出有关的句子回答。(2分) 5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（3分）_6、古今文人曾写下了许多描写春节的诗词、童谣、春联等，请你写出其中的一句跟大家分享。（2分） （二）阅读短文回答问题。（15分）_ 上个世纪初，有个犹太少年，他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。 有一天，少年去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百出。一曲终了老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢？”少年说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问： “那你拉琴快乐吗？”少年回答：“我非常快乐。”于是，老琴师把少年带到自家的花园，对他说：“孩子， 你现在非常的快乐， 说明你已经成功了，对不对 ？你拉小提琴是为了成功 ，获得快乐 ， 而现在你已经是这样， 又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢 ？你看，这世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也足够了。这才是成功的境界，一种大智慧！”老人的一番话，让少年恍然大悟。于是在后来的日子里，少年不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当作调节生活获得快乐的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来，不再刻意追求成功了。 20年后，这个少年成了名震天下的物理学家。他就是影响世界进程的伟人：阿尔帕特?爱因斯坦。1、给文章加个恰当的题目(2分)3、把文中画线的句子换一种说法，但不能改变句子的意思。(2分) 3、老琴师认为成功的境界是（3分）_4、那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？请联系课文内容写出理由（3分）_ 7、本文主要写_（2分）8、短文要给人们什么启示？（3分）_s四：习作（30分） 根据下面的提示写一篇不少于400字的习作。 提示：六年的小学生活稍纵即逝，这六年，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际，你还有什么话没说出口？请你以我最为题，写出你的真情实感，语句通顺，没有错别字，不少于400 字。300字400字500字600字