2019年六年级解决实际问题综合训练.doc

2019年六年级解决实际问题综合训练 姓名: 得分： 1、一条路已修好的与未修好的长度比是1：5，再修490米后，已修好的与未修好的长度比值是3，这条路长多少米？2、一项工程，甲独做要40天，乙独做要60天。现在两人合做，中间甲因病休息几天，这样经过27天才完成。问甲休息几天？3、甲、乙、丙三人运小麦，甲运总数的，比乙多运160千克，丙与乙运的千克数的比是3：2，这堆小麦共有多少千克？4、甲、乙两仓库存粮重量比是7：6，从甲仓库取出36吨放入乙仓库后，甲、乙两仓库存粮比是2：3，甲仓原有存粮多少吨？5、某厂三个车间加工一批零件，第一车间加工总数的，第二车间与第三车间加工零件的比是5：7，已知第三车间加工70个零件。这批零件一共有多少个？6、学校合唱队共有72人，其中男生是女生的，后来又招进若干名男生，这时男生与女生人数的比是3：2，学校又招进男生多少人？7、甲、乙两粮仓共有300吨大米，如果从甲仓运出60%的大米给乙仓，这时乙仓大米吨数是甲仓剩下的大米吨数的2倍。甲、乙两仓原来各有大米多少吨？8、某厂男职工比全厂职工总数的60%多60人，女职工人数是男职工的，这个厂有职工多少人？9、运输队运小麦，第一天运出总数的20%，第二天运进48吨，这时仓库里的小麦是原来的87.5%，仓库原有小麦多少吨？10、甲、乙两桶水共重90千克，把甲桶里的25%的水到入乙桶后，甲桶水与乙桶水重量比是1:2，甲、乙两桶水原来各有多少千克？11、两堆石灰共重1744千克，若第一堆用去75%，第二堆用去504千克，那么两堆石灰剩下的重量相等。两堆石灰原来各有多少千克？12、学校原有科技书、文艺书共630本，其中科技书占20%，后来又买进一些科技书，这时科技书与文艺书的比是3:7，又买进科技书多少本？13、食堂三天用完一桶油，第一天用去6千克，第二天用去余下的，第三天用去的正好是这桶油的一半。这桶油有多少千克？14、学校五年级学生参加大扫除人数是未参加的，后来又有人主动参加，实际参加人数与未参加人数比是1:3，全班有多少人？15、一条公路，先修好168千米，又修了余下的，这时还剩下42千米，这条公路全长多少千米？16、饲养厂共养牛、羊980头，牛的头数比羊的还多23头，饲养厂各养牛、羊多少头？17、五年级共有学生152人，选出男生的和个女生去参加会议后，剩下的男女人数刚好相等，这个班男女生各有多少人？18、一条公路已经修了，又修了余下的，这时离中点千米，这条公路长多少千米？19、一批零件由甲、乙两人按：分配加工，如果甲给乙190个零件，这时甲、乙加工零件之比是：，这批零件有多少个？20、甲、乙两袋水泥，甲袋重96千克，从甲袋取出它的，从乙袋取它的20%以后，这时两袋余下的水泥比是：，乙袋原来有水泥多少千克？21、甲乙两车同时从两地相向而行，甲车每小时行60千米，乙车每小时行50千米，在距离中点20千米处相遇。两地有多少千米？22、甲、乙两人骑自行车分别从两地同时相向而行，小时相遇。甲车每小时行12千米，乙行完全程用16小时，乙每小时行多少千米？23、甲汽车由地到要用小时，乙汽车由地到地要小时，两车同时从两地相对开出，相遇时甲汽车距离地还有160千米。两地相距多少千米？24、甲乙两车同时分别从两地相向开出。经过小时，两车在距离中点18千米处相遇。这时，甲乙两车所行路程的比是2：3，求甲、乙两车的速度各是多少？25、甲乙两队共有210人，如果乙队调出10的人数到甲队，那么现在甲、乙两队的比是4：3。甲队原来有多少人？26、师徒两人同时加工一批零件，师傅、徒弟工效的比是5：3，当这批零件完成时，师傅比徒弟多加工80个零件。这批零件有多少个？27、两袋大米共重130千克，如果将甲袋大米的装入乙袋，甲、乙两袋大米的比是7：6，甲、乙两袋大米原来各有多少千克？28、甲、乙两人共存款2700元，如果甲取出本人存款的，乙取出本人存款的600元，则两人剩余钱数相等。甲、乙两人原来各有存款多少元？29、甲、乙两仓共有4200吨粮食，甲仓运出20，乙仓运进750吨，这时甲、乙两仓粮食的比是2：3，甲、乙两仓原来各有多少吨粮食？30、一列快车从甲地开往乙地要10小时，一列货车从乙地开往甲地要15小时，现在两列火车同时对开，相遇时，快车离乙地还有216千米。两地相距多少千米？31、一列快车从甲地开往乙地要10小时，一列货车从乙地开往甲地要15小时。现在两列火车同时相对开出，相遇时，快车比货车多行100千米。两地相距多少千米？32、甲、乙两队原有人数的比是7：3，如果从甲对调30人到乙队，这时两队人数的比是3：2，甲、乙两队原有人数各多少人？33、一本书，已读的相当于未读的，又读了80页，则已读的相当于未读的，全书有多少页？ 34、六（）班原来有学生54人，其中男生占全班的，后来男生转走了几人，现在男生占全班的，转走了几名男生？35、一批零件，先加工了180个，又加工了余下的，这时已加工的和未加工的同样多，这批零件有多少个？36、一项工作，已知师傅独做要15小时完成。现师徒合作4小时完了，余下的工程由徒弟去做，还要几小时完成？37、一桶油，第一次倒出40，第二次比第一次少倒出10千克，还剩下30千克，这桶油重多少千克？38、一根电线剪下后，又接上18米，这样比原来长20，这根电线原来长多少米？39、甲乙两层书架，甲书架有书120本，从甲书架拿24本放入乙书架，则乙书架的正好是甲书架的75，乙书架原来有多少本？40、一条路，已修与未修的比是2：3，修好的比未修的少千米，还有多少米未修？41、甲、乙、丙合修一条公路，甲修的比全长的多30米，乙修的比全长的少15米，丙修的是全长的一半，这条公路全长多少米？42、小红看一本科技书，看了天，剩下66页。如果用这样的速度看天，就剩下全书的，这本书有多少页？43、小青看一本书，第一天看的页数比总页数的多16页，第二天看的页数比总页数的少页，还余下88页。这本书共有多少页？44、有两只桶装油44千克，若第一桶倒出，第二桶倒进2.8千克，则两桶内的油相等原来每只桶各装油多少千克？45、一本书，已经看了130页，剩下的准备8天看完。如果每天看的页数相等，天看的页数恰好是全书的，这本书有多少页？46、甲乙两个书架，甲书架有书600本，从甲书架借出，从乙书架借出75%以后，甲书架上的书比乙书架上的书的倍还多150本。乙书架原有书多少本？47、一件工程，甲乙两队合作，每天完成任务的，现在甲乙两队合作3天后，甲再独作全工程的，剩下的乙队独作一天，就完成了任务，全工程由乙队独作要多少天完成任务？48、客车从甲地开往乙地要8小时，货车从乙地开往甲地要10小时，两车同时甲、乙两地相对开出，在距甲乙两地的中点20千米处相遇。甲乙两地相距多少千米？49、大小两辆汽车同时从两地相对开出，小时后大车比小车少行84千米，小车行到了这条路的中点，又知大车行完全程用12小时，这条公路全长多少千米？50、有两堆煤，第一堆运走，第二堆煤运走一部分后还剩下60，余下的煤第一堆与第二堆重量的比是3：5，第一堆原有煤120吨，第二堆原有煤多少吨？附送：2019年六年级解决问题检测题新课标人教版一、只列式不计算。（18分）（1）王阿姨在市场卖菜。她面前的菜摊上摆了30千克辣椒，18千克白菜，20千克西红柿。西红柿的重量是辣椒的几分之几？ （ ） 西红柿的重量是白菜的多少倍？ （ ）系列资料 www.xkb1.com 白菜的重量比西红柿少几分之几？ （ ）辣椒的重量占总重量的几分之几？ （ ）（2）一箱苹果重8千克，吃了。还剩多少千克？新|课|标|第 |一|网 一箱苹果重8千克，吃了千克。还剩多少千克？二、对比练习：（18分）1、（1）、男生30人，女生是男生的，女生有多少人？ （2）男生30人，是女生的，女生有多少人？2、（1）男生有30人，女生比男生多，女生比男生多多少人？ （2）男生比女生多30人，男生比女生多，女生有多少人？3、10千克小麦能磨面粉千克，（1）每千克小麦能面粉多少千克？（2）磨1千克面粉需要多少千克小麦？三、综合练习：（54分）1、修一条路全长2100米，第一天修了全长的，第二天修了第一天的倍，第三天修的是第二天的倍，第三天修了多少米？2、图书馆有科技书400本，比故事书少，故事书有多少本？3、一列火车从甲地开往乙地，已经行了全程的，距离中点45千米，甲乙两地之间的距离是多少千米？4、学校总务处买来白粉笔和彩色粉笔共220盒，已知白粉笔与彩色粉笔的数量比是9:2。彩色粉笔买了多少盒？5、 甲、乙、丙三个修路队共同修完了一条公路。下面是三位队长的一段对话：甲队长说：我们完成了全部任务的一半。 乙队长说：我们修了120米。 丙队长说：我们承担了全长的 。请你根据以上信息，算一算这条公路长多少米？6、有一个周长62.8米的圆形草坪，准备为它安装自动旋转喷灌装置进行喷灌。现有射程为20米、15米、10米的三种装置，你认为选哪种比较合适？安装在什么地方？7、标准的田径场最里面一圈为400米，跑道宽为1.25米，在这样的场地上进行400米比赛，第二道和第四道应该相差多少米？8、一个花坛，直径6米，在它周围镶嵌一圈不锈钢栏杆，铺有一条宽1米的环形鹅卵石小路，不锈钢栏杆有多长？小路的面积是多少平方米？ 四、探索题。（10分）在一块正方形钢板上如下图（1）、（2）裁剪圆片。1、按照（1）、（2）这两种方法裁剪后，分别剩下多少平方米的钢板？（6分）2、照这样的剪法，如果剪去16个圆后，剩下的面积是多少平方米？（2分）3、通过上面的计算，你发现了什么？（2分）五、智力冲浪：（10分） 甲、乙、丙、丁四个班共植树60棵，甲班植树的棵数是其余三个班的 ，乙班植树树的棵数是其余三个班的 ，丙班植树棵树是其余三个班的，丁班植树多少棵？系列资料 www.xkb1.com