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2019年三年级英语下册 Unit8 The Ruler Is Long第一课时导学案 陕旅版单元总目标:本单元为描述物品的外形特征,如:The ruler is long./The pencil is short./The cars are big./The tree is tall.通过学习形容词long,big,small,tall,short来简单描述人或物的外形。让学生通过本单元的活动,能进一步运用语言知识进行交际,提高语言的综合运用能力。单元具体目标:在本单元的教学中,要充分发挥学生的主观能动性,引导学生在学习英语过程中更大限度地发挥自主学习意识,积极主动地进行学习,在学习过程中要注意培养学生合作学习的态度和方法。知识目标一、能听、说、读写词汇:long,big,small,tall,short,tree,grass二、能结合所学词汇简单描述事物的外形特征,并能够听懂一些描述事物特征的简单句子:The ruler is long.The pencil is short.The cars are big.The tree is tall.The bikes are small。情感目标引导学生注意观察了解人或物的不同特性。锻炼学生的观察、记忆、思维和想象力。学 科:英语年 级:三年级课 时:第一课时主备人:修改人:时 间:学习目标知识与能力 1、能听、说、读写词汇:long,big,small,tall,short,tree,grass 2、掌握单词short的两个不同意义。3、完成Look and write部分的练习。过程与方法 能结合所学词汇简单描述事物的外形特征。 情感与价值 引导学生注意观察了解人或物的不同特性。重难点重点 1、能听、说、读写词汇:long,big,small,tall,short,tree,grass. 2、能结合所学词汇简单描述事物的外形特征,并能够听懂一些描述事物特征的简单句子。难点 能结合所学词汇简单描述事物的外形特征。学前准备教师 单词long,big,small,tall,short(两张不同含义),tree,grass的教学卡片学生 准备好draw an elephant的彩笔。导学流程导 案学 案新课引入 1做活动,让学生快听快指复习所学的身体部位单词。 (5分钟)1、让学生介绍自己的身体部位,鼓励学生大胆描述。预习探究1、带领学生想一想大象的体貌特征。 2、带领学生画大象。(8分钟) 1、进行问答练习:Touch your ears.Do you have big ears?Touch your nose.Do you have a long nose?2、学生画大象。检查预习1、Look and think.引导和诠释学生听不懂或看不懂的词语。2、师检查学生预习情况。(10分钟)通过看图片让学生观察火车的长汽车的短,小鸟的小和大象的大。仔细观察tree和grass的特点。让身体强壮的学生扮演bear,身体瘦小的学生扮演monkey。合作探究师根据其身体各部位分别教授生词。如nose-long,ears-big, eyes-small,elephanttall.(10分钟)小组展示 Lets learn学会单词 long,big,small,tall,short,tree,grass.2要求学生读单词时配合动作以便加深记忆。3、写刚才学的单词。达标测评 学生独立完成 小组互改 及时反馈(7分钟)选出不同类的一项。( )1.A.small B.leg C.short( ) 2.A.tree B.monkey C. grass( ) 3.A.small B.big C. car ( )4.A.tall B.light C.long选词,补全短语。Short tall long1、短头发 hair.2、长尺子 rulers.3、一个高个子男孩 a boy.三、读句子,勾出画线部分的反义词。1、My mouth is small.A. little B. big 2、My father is very short.A.tall B.long 3、Her skirt is very short.A. big B. long The Ruler Is Longlong big tall treeshort small short grass课题课时班 级:时间Part A第一课时三年级:月 日学习目标:1、能听、说、读写词汇:long,big,small,tall,short,tree,grass2、掌握单词short的两个不同意义。3、完成Look and write部分的练习。问题导读单1、能听、说、读写词汇:long,big,small,tall,short,tree,grass 2、掌握单词short的两个不同意义。问题生成单1、能结合所学词汇简单描述事物的外形特征,并能够听懂一些描述事物特征的简单句子。2、掌握单词short的两个不同意义。问题训练单选出不同类的一项。( )1.A.small B.leg C.short( ) 2.A.tree B.monkey C. grass( ) 3.A.small B.big C. car ( )4.A.tall B.light C.long选词,补全短语。Short tall long1、短头发 hair.2、长尺子 rulers.3、一个高个子男孩 a boy.三、读句子,勾出画线部分的反义词。1、My mouth is small.A. little B. big 2、My father is very short.A.tall B.long 3、Her skirt is very short.A. big B. long小学教育资料好好学习,天天向上!第 5 页 共 5 页
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