2019年北师大二年级上学期语文四单元综合测试题A.doc

2019年北师大二年级上学期语文四单元综合测试题A一 给下列带点字选择正确的读音，在正确的读音下面画横线。当成（dng dng） 水滴（bi d） 宝藏（zng cng）紫色（zh z） 连绵（min jn） 参观（cn shn）消灭（mi mi） 海底（di d） 很穷（qing qng）二 我会看拼音写出词语。三 我会认真比一比，再组词。四 选合适的语气词填在（ ）里，并加上合适的标点。 1.天鹅、大虾和梭鱼都拼命地拉（ ）拉（ ）可大车怎么都动不了。2.苹果为什么只往地上落，而不往天上飞（ ）3.要是爸爸妈妈在家就好（ ）4.你独自在家感到害怕（ ）5.祖国的山川真美（ ）五 把古诗惠崇补充完整。竹外（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）暖鸭（ ）（ ）。蒌蒿满（ ）芦芽短。（ ）（ ）（ ）豚欲（ ）（ ）。六 快乐阅读。讲礼貌的小白兔一只小白兔在草地上玩，看见一只大灰狼，吓得转身就跑。山坡上有个树洞，小白兔想躲进去，可一想，得先打个招呼呀，就说：“你好，树洞，我可以进去吗？”树洞里的蛇一听是小白兔的声音，忙回答：“可以，快躲进来吧。”小白兔听出是蛇的声音，有礼貌地说：“对不起，打扰了。”蛇真后悔：“我不回答就好了，这只小白兔太讲礼貌了。”1.小白兔躲进树洞了吗？在正确的答案后面打上“”。2.给小白兔说的话画上“ ”。3.你读了这个故事，觉得小白兔：很有礼貌（ ） 很聪明（ ） 很有礼貌，很聪明（ ）4.你会用“你好”或“对不起”写一句话吗？ 七 写留言条。京京下午放学后要去同学家写作业，他该怎样告诉妈妈呢？附送：2019年北师大二年级上期数学期末考试质量分析本次命题的指导思想：是以数学课程标准精神为指导，考查学生基础知识和基本技能的掌握情况，考查学生计算、比较、观察的能力，以及分析问题和解决问题的能力，同时也考察学生实践操作等创新能力，力求体现评价和导向功能。一、试卷内容分析及命题意图。试卷内容题样丰富，知识的覆盖面广，灵活性强，重点考查了第一、三、五、七、八单元（即100以内的连加连减，乘法，除法）。每个单元考核分率具体是：一加与减(一)占30%，二购物5%，三乘法34%，四除法16%，五图形的变化10%，六测量5%。整份试卷难易适中，布分比较合理，抓住了本册教学内容的重点。对解决问题类题型设计巧当，体现了解法的灵活性和一题多解的思想。 二、质量情况。从试卷成绩来看，学生人平成绩为97.3，合格率100%，优生率100%，各个别同学与优秀学生的成绩仍有一定的距离。如果能提高这部分同学的成绩，平均分将会提高不少。三、各题得分情况。、填空96%，、口算100%，、选一选92%，涂一涂100%，、连一连100%，、列竖式计算90%，、解决问题96%，、考考你90%四、试题分析：1、填空：出错的情况较少，错误多出在第7小题。2、口算：没有人出错。3、选一选：第3小题内容脱离教材，第4小题出现整十数乘一位数，对部分学生有一定难度。4、用两种方法涂色：没有人出错。5、连一连：没有人出错。6、列竖式计算：出错学生多是马虎，没有认真检查。7、解决问题：补充问题部分学生感觉有一定难度。8、考考你：主要考查学生逻缉思维能力，难度较大。五、普遍性问题。1、计算的正确率还不是很高，因为计算错误而丢的分较多。2、缺乏认真检查的好习惯。六、个别问题。1、答题的速度还较慢，因此检查与思考的时间都不够。2、对于比较多少的题型掌握还不够扎实。3、对于乘法与除法的概念还比较混乱。4、计算能力差了点。七，原因分析。1、学生听题不认真，检查不认真，没有反复检查的好习惯。2、部分学生的练习还不到位，思维训练还不到位，学习方法还不够恰当3、理解题意的能力还稍弱。八、改进措施。1、用更多的时间深入学生、走进后进生，帮助学困生努力提高学习的有效性、积极性。2、在以后的教学中应注意培养学生认真审题和仔细检查作业的好习惯，加强学生学习方法和习惯的培养。因为，学生细心、认真、严谨的学习态度，以及良好的学习方法和习惯的培养是提高学生计算的正确率的保证。XX年1月21日