2019年苏教版小学数学三年级下册《平移和旋转》教案设计.doc

2019年苏教版小学数学三年级下册平移和旋转教案设计苏教版小学数学三年级下册平移和旋转教案设计全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计苏教版小学数学平移和旋转一、 教案背景1，面向学生： 中学 R小学 2，学科：数学2，课时：13，学生课前准备：一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。三、 自学课文，思考课后的问题。四、 让学生提出自学中遇到的问题。二、 教学课题平移和旋转课前自学1. 自学课本第2426页，会做的题目在课本上做一做。2质疑: 什么是平移，什么是旋转？教育方面：1通过生活事例，使学生初步了解图形的平移和旋转。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。2通过动手操作，使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。发展方面：感受数学与生活的紧密联系，学会与他人合作交流，从而获得积极的数学学习的情感。三、 教材分析平移和旋转是苏教版小学数学三年级下册第三单元的内容，属于空间与图形知识体系。图形的平移和旋转在学生的生活中并不陌生，学生很早就有了物体或图形运动形式的感性认识，但只是个初步的印象。通过这部分知识的学习，使学生从感性认识上升到理性认识，初步感知平移和旋转，并体会出他们不同的特点。并可以使用更准确、更具体的数学语言描述生活中的数学现象，对于帮助学生建立空间观念，掌握变换的数学思想方法有很大的作用，也是以后学习三角形、平行四边形、梯形的面积计算推导的基础。所以本节课的内容在整个空间与图形的知识体系中起着承前启后的重要作用。四、 教学方法平移和旋转对学生来说这种物体运动的现象是观察得到，体悟得到的，从数学化的角度对这节课进行了设计，帮助学生将生活现象数学化，将无意认识有意化，无序思维有序化。从情境中引出移动，在动手操作中感知平移的运动特征，从而揭示平移的概念。在方格纸上数出平移距离及画出平移的图形是本节课的教学难点，针对这个难点，让学生猜测平移的格数，大多数学生都会猜4格，因为两座房中间空了4格。我并不否认学生的观点，而是让学生借助学具小房子移一移，自己得出结论：向右移6格。在感知旋转这一环节，我利用多媒体课件演示电风扇，风车等动画，水到渠成地得出了“旋转”现象的特征“物体绕着某一个点或某一个轴转动的运动方式。”五、 教学过程一、联系实际，引入课题1、播放的生活中的平移现象http:/.56./u21/v_NTA4MzIzNDE.htm2、同学们，你们见过火车吗？它是怎么运动的呢？用手势比划一下。其实物体的运动就在我们的身边，比如运行在半空中的缆车，在公路上奔跑的汽车，还有我们头顶上的电风扇等。（多媒体出示）http:/wenku.baidu./view/cfe55d44767f5acfa1c7cdfb.html?st=33、能不能用手势说明一下，这些物体将会如何运动？（指名演示：你真棒，把火车的运动比划得很形象！）4、有谁能把电风扇的运动用手势形象的比划出来？今天这节课我们就来研究这两种不同的运动方式。5、这几幅图片是从我们的生活中找来的，认真观察它们的运动方式，你能按照刚才的运动方式分类吗？边说边用手势比划。师：对，象拍球、飞机的飞行、火车的运行等沿着直线运动的（手势做出平移的动作），可以叫平移。那么，象风扇、地球仪、钟面的时针等围绕一个点或轴转动的，我们可以把它叫旋转。师：刚才我们已经知道了物体运动的两种方式，“平移”和“旋转”。现在请大家闭上眼睛想一想，平移和旋转的物体是如何运动的？6、你会用手势表示平移和旋转吗？小结：对，平移不但可以上下移动，还可以前后，左右移动。师：我们生活中有很多平移与旋转的现象，你能判断吗？7、多媒体出示：（P25“想想做做”第1题）请用画“”的符号表示平移，用画“”的符号表示旋转。8、生活中你还见过哪些平移和旋转的现象？和你的同桌说一说。9、汇报小结：平移和旋转的现象在我们的生活中是广泛存在，人们利用这些特征做了很多了不起的大事呢。让我们看看吧。http:/.tudou./programs/view/Crtx6F1ZkFA/?FR=LIAN（设计意图：让学生用动作表演平移和旋转现象，实际就是把学生放在主体地位上，让他们用独创的肢体语言来表达这两种运动方式的特征，从中获得积极的体验，从分感知这两种运动方式。）二、探究平移的距离。平移的力量可真大啊，提出这种想法的工程师们更是了不起。今天我们也来当一会小小工程师吧，我们这儿也有一间房子需要平移，但平移之前我们要先学会观察：师：小房子向什么方向移动？从哪里可以知道呢？（箭头 对这个箭头是表示平移的方向的，在平移的图中是不能少的）房子向右平移了几格呢？（生发表不同的意见）房子究竟向右平移了几格？从房子的哪个点比较容易看出它平移的格数？我们一起来看（多媒体演示）引导学生找其它的对应点。（除了看这一组对应点之外，还可以看哪些对应点？）交流讨论，要知道是平移了几格，先“找点”，找出两处相对应的点，比如房子的房顶就是一组对应点，然后看对应点之间移动了几格就是平移了几格。对应点不止一对，所以还可以继续找第2对、第3对，但数一数后会发现，每一组对应点之间都相差6格。练习：课本P24。实物投影展示学生作业，订正。小结：我们要知道一个图形平移了几格，我们只要先“找点”，找出两处相对应的点，然后数一数，这两个点之间平移了几格，那整个图形也就平移了几格。（设计意图：通过观察、交流，并用电脑演示平移过程，帮助学生理解并掌握平移格数的规律。借助动态效果把抽象的知识具体化，化难为易。）三、根据特征、画平移的图形师：刚才我们根据图意，知道了平移的情况。现在你能根据要求，画出平移后的图形吗？出示三角形学生先试一试组织学生交流，说一说你是怎么画的？（找点、移点、描点）问：画完后的图形和原来的三角形相比，有什么变化吗？什么没变？（引导学生发现：图形没变，但位置是改变了的。）（设计意图：学生理解并掌握平移格数的规律后，亲自动手画一画，议一议，比一比，加深对平移的理解，有效的突破本节课教学的难点。）四、全课总结师：同学们，学习了今天这节课，你知道生活中有哪些平移和旋转现象？百度知道：http:/zhidao.baidu./question/334085318.htmlhttp:/image.baidu./i?tn=baiduimage&ct=26592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=&fr=&sf=1&fmq=1329123023978_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%D4%CB%D3%C3%C6%BD%D2%C6%BA%CD%D0%FD%D7%AA%B4%B4%D4%EC%B3%F6%C3%C0%C0%F6%B5%C4%CD%BC%B0%B8&s=0百度图片： 其实，大自然对于平移与旋转的创造，还远不止这些，仰望苍天，俯瞰大地，何处没有平移与旋转足迹？看啊，在雄壮的国歌声中鲜艳的五星红旗迎着清晨的第一道曙光中缓缓升起，“神舟”五号带着国人的希望，载着我们的英雄离开了发射台，直冲太空，这些你难道没有感受到平移的力量吗？奥运赛场上，链球运动员借助旋转的力量打破了奥运记录，再看看浩翰宇宙中的行星运转吧，难道你没有感受到旋转的神秘吗？（设计意图：结合媒体片段的欣赏加深学生对所学知识的认识，使学生充分感受到数学与生活的密切联系。）五、板书设计 平移 和 旋转（物体或图形）沿直线运动 绕着一个点（或轴）的转动火车、电梯和缆车的运动是平移 风扇叶片 螺旋桨和钟摆的运动找对应点数格子连线六、 教学反思本节课教学从学生的实际生活感知出发，从学生身边的现象出发，引入新课，让学生从感知中初步认识平移和旋转。一、创设生活情境，感受生活中的数学。1、我在通过学生对生活中火车、观光电梯、风扇叶片、飞机螺旋桨，对平移和旋转现象再现，让学生感受平移和旋转。在此基础上，促使学生正确区分平移和旋转。观察感知，初步感知平移和旋转现象，突出了数学来源于生活。如：在引入“平移和旋转”时，出现视频，有学生根据生活常识来演示这些物体的运动方式，进而讲不同的运动方式加以区分，根据各自的特点得出什么是平移，什么是旋转？初步了解了物体的平移和旋转的运动特征。紧接着有学生先想象再用手势演示，在头脑中构建起平移和旋转的运动方式。2、教学中我结合学生的生活经验，让学生观察生活中常见的动态的电动、推拉窗、电风扇梯、时钟、帆船运动，引导学生进行观察、比较、分类并用手势比画各种物体的运动方式，初步感知平移、旋转现象，从而形成表象，引出课题。学生会发现数学就是生活，生活中处处有数学，从而学会数学地看问题和解决数学问题。从而也培养了学生应用数学的意识。二、直观演示，巧妙突破教学难点。距离是也是本课教学的一个难点，学生常常为认为两个图形中间空了几格，就是平移了几格。“对于数一个图形平移的格数，学生是很难想到只要去数某个部分移动的格数就可以了。为让学生主动学习，我创设“当一会小小工程师，引导学习兴趣。让学生动手移一移数出平移的格数，然后提出更高的要求，让学生合作探究最后交流验证总结出“找对应点”的方法。让学生经历“猜想探究验证”的学习过程，在学会知识的同时，也学会了数学探究的方法。 三、充分利用好多媒体辅助教学 教材只为学生提供了生活中一小部分的“平移和旋转”的实例，同时教材又是静止的、平面的。为了克服教材的局限性和单一性，这节课我结合多媒体教学给学生更为直观，更为生动地体验。七、参赛教师个人介绍省份：学校：灌云县长春小学姓名：任意职称： 小学一级教师电子邮件：13776499060163.邮编：222231通讯地址：江苏省 连云港市 灌云县长春小学 附送：三年级数学下册知识点总复习 2019年苏教版小学数学三年级下册复习知识点汇总本单元知识点:1、整百数除以一位数；2、商中间有0的除法；3、商末尾有0的除法；4、简单应用。1记忆三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。（百位够除时商是三位数，百位不够除时是两位数。） 2记忆商中间有0的除法。（十位不够除时要商0） 3记忆0乘任何数都等于0。0除以任何不为0的数都等于0。 4连除应用题。 xK b1.Co m5半价出售（原来的价格2=现在的价格）6、记忆数量关系式：鸡的总只数层数=每层的只数 书的总本数书架的个数=每个书架上书的本数电池的总个数每盒电池的个数=盒数 速度时间=路程 路程时间=速度 路程速度=时间跳绳的总个数几分钟=每分钟跳的个数 工作总量工作时间=工作效率 打字的个数时间=每分钟打字的个数 第二单元 年月日本单元知识点:1、认识大月、小月、平年、闰年；2计算经过的天数；3、生日快乐1记忆年分为平年、闰年；月分为大月、小月和特殊的2月。平年有365天，闰年有366天。（大月有：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月（7个）；小月有：4月、6月、9月、11月）（4个）平年的2月有28天，闰年的2月有29天。 2连续的大月有7月和8月，或者12月和1月。连续两个月天数是61天，其中一个是大月，一个小月。平年第1季度第2季度第3季度第4季度天数90919292半年上半年181天下半年184天3、4、平年第1季度第2季度第3季度第4季度天数91919292半年上半年182天下半年184天5、各类节日：元旦节1月1日、植树节3月12日、国际劳动节5月1日、国际儿童节6月1日、建军节8月1日、建党节7月1日、国庆节10月1日、教师节9月10日等。w W w .x K b 1 .c o M6、通常每4年里有3个平年、1个闰年。公历年份是4的倍数的一般是闰年。公历年份是整百数的，必须是400的倍数，才是闰年（公元800年、1200年、1600年、年、2400年等）。7、记忆：中华人民共和国成立于1949年10月1日，到年是59周年。（-1949=59）8、计算天数分月计算 如6月12到8月17日是多少天？月 份6 月7 月8 月思考12日-30日31天1日-17日30-12+1=19天31天17天合计：19+31+17=57天第三单元 平移和旋转本单元知识点：1、认识平移和旋转2、美丽的花边注意点：平移后物体的形状不变、大小不变。 钟摆的运动是旋转。第四单元 乘法本单元知识点1、两位数乘整十数、2两位数乘两位数的笔算3两位数乘两位数的估算。4、应用。记忆1、两位数乘两位数积可能是三位数，也可能是四位数。 2、验算：交换两个乘数的位置。连乘应用题。38页第6题、39页第4题等。数量关系式：每箱牛奶的瓶数箱数=牛奶的瓶数 单价数量=总价X| k |B| 1 . c|O |m第五单元 观察物体（略）第六单元 千米和吨1、长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米 进率：1千米=1000米数量式：跑道一卷的长度圈数=跑步的距离2、质量单位有：克、千克、吨 进率：1吨=1000千克3、单位换算。大单位换算成小单位（乘它们之间的进率）小单位换算成大单位（除以它们之间的进率）第七单元轴对称图形1、对折后左右两边完全重合的图形是轴对称图形。2、常见的轴对称图形有：长方形、正方形、圆形、等边三角形。3、字母是轴对称图形的有：A、B、C、D、E、H、I、 K、M、O、T、V、U、W、X、Y。4、根据轴对称图形的一半，画出它的另一半。 第八单元认识分数1、 单位“1”- 一个物体或者几个物体2、 分数：把一个物体或者几个物体平均分成若干份，表示其中1份或者几份。3、 同分母分数的加减法。（分母不变，分子相加或相减。）4、 总个数分母分子=取出的个数 如：90个桃子的五分之三是多少？5、 分子相同，分母小的分数大。 分母相同，分子大的分数大。6、 三（1）班有男生20人，女生25人。男生人数占女生人数的 ，男生人数占全班人数的 。 第九单元 长方形和正方形的面积1、公式：（见表格）2、边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米；边长1分米的正方形，面积是1平方分米；边长1米的正方形，面积是1平方米。长 方 形正 方 形面 积长宽=面积 边长边长=面积周 长（长+宽）2=周长边长4=周长边面积长=宽面积宽=长周长2 长=宽周长2 宽=长周长4=边长3、面积单位之间的进率：1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米4、大单位换算小单位（乘它们之间的进率） 小单位换算大单位（除以它们之间的进率）5、86页思考题（动手分）X k B 1 . c o m6、甲图形的面积比乙图形的面积大。但是他们的周长相等。7、长度单位和面积单位的单位不同，无法比较。8、用20个小棒拼成一个长方形，它的周长和面积各是多少？用20个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形，它的周长和面积各是多少？（两种情况不一样） 第十单元 统计1、求平均数的方法：1、移多补少 2、总数人数（份数）=平均数2、运动与身体的变化。运动后人的脉搏会加快。休息几分钟后会恢复到正常状态。第十一单元认识小数1、 十分之几就等于零点几。2、小数的读法和写法。3、小数大小的比较。4、小数的加减法。5、 0既是自然数也是整数。6、小数不一定比整数小。系列资料 .xkb1. 三年级下册数学期末试卷一班级： 姓名：一、 我会填。（24分）1、 3千米=（ ）米 6分米=（ ）米 4元8角=（ ）元2平方米=（ ）平方分米 900平方厘米=（ ）平方分米3平方千米=( )公顷 7公顷=( )平方米2、闰年的1月、2月、3月一共有（ ）天。年是（ ）年。3、2.06 读作：( )。九点五零写作：( )。 4、一节课40分钟，第三节课10时55分上课，到（ ）时（ ）分下课。5、1923的积大约是（ ）百多，3749的积接近（ ）千。6、在括号里填上合适的单位名称。（1）黑板的面积约是24（ ）。（2）小红身高139（ ）。（3）邮票封面面积是6（ ）。（4）天安门广场的面积约40（ ）。7、7分米用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米；23厘米用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米。8、用24时计时法表示：下午5时20分是（ ），晚上11时是（ ）时。9、在里填上、或=。4米40厘米 3时300分 0.80.78 2.452.43二、公正裁判。（对的打“ ”，错的打“”）（10分）1、 0和任何数相乘都是0。 （ ）2、边长5分米的正方形，面积是5平方分米，周长是2米。（ ）3、百货大楼高约4千米。（ ）4、周长相等的图形，他们的面积也相等。 （ ）5、“小红家到少年宫的距离是1250米，小红从家到少年宫走了20分钟，每分钟走多少米？”是求路程的题目。（ ） 三、我会算。（21分）1、口算。（5分）2406 10.73 5.32.6 1608 60509.88.6 1180 22+69 2408 2.43.8 2、用竖式计算。（12分）2936 4.92.5 31235062 3544 2.65.3 3、脱式计算。（4分）36（265-187） 546728 四、列式计算。 （6分）1、56个103减去563是多少？2、727除以6，商是多少，余数是多少？ 六、先量出边的长度，再计算周长、面积。（单位：厘米）（8分） 周长：（）周长：（）面积：（） 面积：（）七、观察统计表，回答问题。（6分）家乐超市年1月4月销售电脑情况统计表：月份 合计 平均每月销售金额 1月 2月 3月 4月金额（万元） 290 370 300 2101、求出商场平均每月销售的金额及合计，填在统计表里。2、哪个月销售情况比较好？你是怎么看出来的？3、你还能提出一个什么问题？要解答出来。八、解决问题。（20分）1、一列火车7时从甲地开出，17时到达乙地，火车每小时行75千米，甲乙两地相距多少千米？2、一块正方形菜地，边长是16米， 这块菜地占地面积是多少平方米？如果四周用篱笆围起来，篱笆有多少米？3、妈妈先买了3元4角的西红柿，又买了5元2角的黄瓜，妈妈一共花了多少元？ 4、一条路长7500米，修路工人修了12天，还有2700米没有修，平均每天修多少米莲山课件 原文地址：.5ykj./shti/san/49625.htm三年级数学第二学期期末考试试题 一、 填空并不难，全对不简单，可要仔细哟。1、早晨起床，面对太阳，前面是（ ），后面是（ ），左边是（ ），右边是（ ）。2、6年=（ ）月 48月=（ ）年3、1990年是（ ）年，2月有（ ）天，全年有（ ）天。4、龙凤山公园的开放时间是7：3018：30，这个公园每天开放（ ）个小时。5、2平方米=（ ）平方分米 9平方分米=（ ）平方厘米 400平方分米=（ ）平方米 5平方千米=（ ）公顷6、在O里填上“” “”或“=”。 59分0.59元 2元=1.95元1.9分米2.01分米 4平方米4000平方厘米7、6.03读作（ ）， 0.04读作（ ）， 零点四二写作（ ）， 五十八点九写作（ ）。8、下午4：30用24时法表示是（ ）。 23：10用普通计时法表示是（ ）。9、524要使商是两位数，里最大填（ ）；要使商是三位数，里最大填（ ）。二、我是小法官。可要公正哟。（对的打“”错的打“”）10、张军四年才过一次生日，他一定是2月29日生的。 （ ）11、用7个同样的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。 （ ）。12、两位数乘两位数，积一定是四位数。 （ ）。13、如果A5=B3,那么AB. ( ).14、被除数不变，除数扩大2倍，商就扩大2倍。 （ ）。三、请你选一选，可要细心哟。15、除数是4的算式，余数可能是 （ ） A、0、1、2、3、4、5 B、 0、1、2、3 C、 0、1、216、下面时间不能在钟表上表示的是 （ ） A、工作8小时 B、6时起床 C、4时50分放学。17、买了4个羽毛球，用了2元钱。每个羽毛球多少钱？这题是求 （ ） A、 总价 B 、数量 C、单价。18、我国陆地面积大约是 （ ）A、960平方米 B、960万公里 C、960万平方米。19边长是4分米的正方形，它的周长和面积 （ ）A、相等 B、不相等 C、无法比较 20、看谁算的又对又快。2080= 3320= 506+0.3= 6408= 5080= 4.8-0.7=560040= 6050= 7.4-5.2=5040=21用竖式计算下面各题。 （带的要验算） 3402= 8436= 1919= 8946=22估算下面各题。 4166= 7942=1823= 4943=22、脱式计算。57634 3997+294672（23） （601-246）5 24丁丁早上6：40起床，晚上9：00休息。 丁丁每天睡多长时间？26 、一个商店6月5日四种商品销售情况如下表。 商品名称 面粉 大米 小米 绿豆数量（千克） 200 150 80 60 根据表中数据完成下面的统计图，并回答问题。（1）哪种商品销售量最多？是（ ）千克 （2）哪种商品销售量最少？是（ ）千克 （3）如果你是经销商，再进货时应多进（ ）。 （4）你再提一个数学问题并解答。 26、如图，一个正方形和一个长方形拼在一起的面积是多少平方厘米？周长是多少厘米？ 8厘米 15厘米 27、看谁跳的快。 小青 小明 28、一辆汽车从早上5时50分出发，下午4时50分到达终点站。汽车平均每小时行驶35千米，汽车一共行了多少千米？29、豆腐店有10袋黄豆，每袋50千克。1千克黄豆能做4千克豆腐。这些黄豆能做多少千克豆腐？30、年世界杯足球赛小组赛共8个组，每组4个队。一共有736名运动员参加比赛，每个队有多少名运动员？莲山课件 原文地址：.5ykj./shti/san/49624.htm三年级数学第四单元测试题班别： 姓名： 成绩： 一、 填空。（32分）1、我们学过的常用时间单位有： 、 、 、 、 。2、年2月有 天，全年共 天，合 个星期零 天。3、在1990年、1920年、1921年、1996年、年中， _是平年， 是闰年。4、一年有 个月，其中每个月31天的有 、 、 、 、_、_、 、。共有七个月；每月30天的有 、 、 、 共四个月，二月份平年有 天，闰年有 天。5、中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是 _周年。6、中国共产党是1921年7月1日成立的，到今年7月1日是 周年。7、李星叔叔是1972年3月3日出生的，到今年3月3日，他是 _岁。8、百货商店营业时间是7：3020：30，这个商店每天营业时间有 _小时。9、小红的妈妈今年40岁，但她只过了10个生日，猜一猜小红的妈妈是 月_日出生的。10、公元年共有 天，这一年共 个星期零 天。11、小明同学参加暑期夏令营活动，从7月15日到8月5日，一共有 天。12、欢欢每天晚上9时上床睡觉。如果每个晚上要睡9个小时，他第二天早上要到 时才起床。13、课外活动从14：30开始，经过40分钟结束。算一算，结束时是 时 分。14、纺织厂夜班工人，晚上11时30分上班，第二天上午7时30分下班。他们工作了 小时。15、一部电影故事片需要放映1小时40分，如果从晚上6时开始放映，需到晚上 时 分放映结束。16、用24时计时法写出你每天起床、上学、吃午饭、睡觉的时间。起床： 上学： 吃午饭： 睡觉： 二、 在下的括号里填适当的数。（12分）3年=（ ）个月 16分=（ ）秒48个月=（ ）年 540秒=（ ）秒240时=（ ）日 360分=（ ）时4星期=（ ）天 1小时30分=（ ）分1星期=（ ）时 2分50秒=（ ）秒15日=（ ）时 63天=（ ）个星期三、 用24时计时法表示下面的时刻。（16分）上午8时： 下午2时： 深夜12时： 下午4时： 黄昏6时： 晚上8时： 晚上9时： 晚上10时： 四、 用普通计时法表示下面的时刻。（16分）5时： 24时： 10时： 6时30分： 12时： 17时45分： 16时： 18时30分： 五、 判断题。（6分）1、小刚的生日正好是在2月30日。 （ ）2、晚上8时用24时计时法表示是20：00。 （ ）3、下午4时30分和下午4时半表示的意义是一样的。（ ）4、平年和闰年下半年的天数是一样多的。 （ ）5、一天时间钟面上时针正好走二圈。 （ ）6、夜里12时也是第二天的0时。 （ ）六、 简答题。（不写计算过程）（24分）1、小华每天早上7时半到校，11时半放学回家。下午1时50分到校，4时50分放学。他一天在校多少时间？2、广播电台从6：00开始播音，13：00结束。第二次播音从16：30开始，到次日凌晨1：00结束。一天播出多少时间？3、一个商店营业时间从上午7：30到晚上8：00，一天营业多少时间？4、西湖公园每天开放时间为上午6：00至晚上11：00，一天开放多少小时？5、图书馆上午8时开门，晚上8时关门，一天开放时间是多少时间？6、足球比赛从15：30开始，经过120分结束。结束时是几时几分？