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2019年六年级数学下册 5.1 线段、射线、直线教案2 鲁教版五四制教学目标知识与能力在现实情境中了解线段、射线、直线等简单的平面图形；通过操作活动，理解两点确定一条直线等事实，积累操作活动经验。过程与方法在问题解决过程中，进一步提高学生的观察、分析、比较、概括等能力。情感态度与价值观激发学生的学习热情，培养学生学习数学的兴趣，同时，促使学生在合作学习中，主动参与、学会交流，提高学生的合作意识与能力。教 学重 点难 点教学重点：线段、射线、直线的符号表示方法,直线的性质。教学难点：培养学生学会一些几何语言，培养学生的空间观念。教学资源伴你学 导学案 ppt教法与学法简述以合作教学为主展开教学，学生探索发现法，归纳总结。通案内容设计个案内容设计教学内容目标定向：在现实情境中了解线段、射线、直线等简单的平面图形；通过操作活动，理解两点确定一条直线等事实，积累操作活动经验。在问题解决过程中，进一步提高学生的观察、分析、比较、概括等能力。二、自学尝试针对上述学习目标，自主完成习题 教师巡视并给予方法指导。三.小组合作：以小组为单位，订正答案四.交流展示：请小组推荐代表发言。其他小组评价并补充或提出不同意见。每次小组发言人轮换，让更多同学有发言机会。教师记录各小组课堂积分。五、点拨引领：根据学生展示点评情况教师进行归纳提升，学生想不到的思路、方法，教师进行点拨引领。复习线段 射线 直线的特征线段 射线 直线的表示法直线的性质二、练习：1.如图，A,B在直线l上，下列说法错误的是 （ ） 线段AB和线段BA同一条线段直线AB和直线BA同一条直线射线AB和射线BA同一条射线图中以点A 为端点的射线有两条。2. 下列说法正确的是 （ ）经过两点有且只有一条线段经过两点有且只有一条直线经过两点有且只有一条射线经过两点有无数条直线3.在图中，不同的线段的条数式（ ） 34564.图中直线PQ、射线AB、线段MQ能相交的是（ ） 5.在一个平面内，经过一个点可以画 条直线；经过两点可以画 条直线；经过三点中的任两点可以画 条直线；经过四点中的任两点可以画直线，最少可以画 条直线、最多可以画 条直线。6.把一条线段向一个方向无限延伸就形成了 ；向两个方向无限延伸就形成了 。7.如图，其中的线段是 ；射线是 。 第7题图 第8题图8. 如图，写出其中能用P,A,B,C中的两个字母表示的不同射线 。9.已知平面上有不在同一直线上的三点，则：以其中一点为端点且经过另一点的射线共有 条；以其中两点位端点的线段共有 条；经过其中两点的直线共有 条；经过其中两点的线段共有 条。10.如图，三条直线l,m,n,写出图中能用两个大写字母表示的所有线段： ；图中能用两个大写字母表示的射线共有 条。 第10题图 第11题图11.在图中已有的线段中，能用大写字母表示不同线段共有 条。12. 如图，点A,B,C,D,E是直线l上的点，点P是直线l外一点，则以P为端点且经过A,B,C,D,E中的一点的射线有 条；以A为一个端点且以B,C,D,E，P中的一点为另一个端点的线段共有 条；经过P，A,B,C,D,E中的两点的不同直线共有 条。 13.数一数，图4-5中共有多少条线段？并分别写出这些线段。板书设计课外作业布置必做选作教后心得附送：2019年六年级数学下册 5.1线段、射线、直线学案 鲁教版五四制【学习目标】 1.在现实情境中进一步理解线段、射线、直线。并会用不同的方式表示。2.通过操作活动，了解“两点确定一条直线”的几何事实。【学习重点】直线，线段的表示方法与射线的表示. 两点确定一条直线。【学习难点】直线，线段的表示方法与射线的表示.【前置作业】A 1、阅读课本第2页1-3段，完成下面问题：（1）生活中，哪些物体可以近似地看做线段、射线、直线？（2）观察：（a）绷紧的琴弦、黑板的边沿都可以近似地看做 （b）手电筒、探照灯的灯光给我们以 的形象。（c）将线段向两个方向无限延长就形成了 .B 2、阅读课本第2页议一议，完成下面问题：BA AB 图一 图二 图三上列三图分别是什么图形，你能分别用表示出来么？图一： 图二： 图三：【师生共练】1.线段有 个端点，射线有 个端点，直线有 个端点。2、把“线段”作为最基本的原始概念，试用“线段”填空： 将线段 就形成了射线；将线段 就形成了直线。联系： 都是直线的一部分。区别：类型端点个数 延伸方向可否度量线段射线直线3、指出下图中的直线、射线、线段，并一一表示出来ACBACB4、如图，已知平面上三点A，B，C。（1）画直线AC（2）画射线BA（3）画线段BC【合作探究】 (1)过一点可以画几条直线？(2)过两点，可以画几条直线？探究：经过一点可以画 直线，经过两点能画直线，只能画 。(3)如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？猜想：如果将细木条抽象成直线，将钉子抽象为点,你可以得出什么结论？结论：直线的性质：经过两点 直线，简称“两点 直线”【跟踪练习】1.建筑工人在砌墙的时候经常在两个墙角分别立一根标志杆，在两根标志杆之间拉一根参照线，这根参照线就是直的这其中的道理是： 。2. 木工师傅锯木版时用墨盒弹墨线，这其中的道理是： 。参考答案：A1（1）略（答案不唯一）（2）线段 射线 直线B2 图一 线段AB 射线OA 直线AB师生共练1、 2 1 0 2、向一个方向无限延伸 向两个方向无限延伸 线段和射线区别：线段 2 0 能 射线 1 1 否 直线2 2 否3、直线AB AC BC 射线AB AC BC 线段AB BC AC4、略合作探究：（1）无数 （2）无数 一条（3）两个 两点确定一条直线 有且仅有 两点确定一条直线跟踪练习：1、两点确定一条直线 2、两点确定一条直线
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