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2019年六年级下册第四单元试题 (I)学校 ： 年级： 班级： 姓名： 考号： 一、拼音练习。（8分）读拼音，写词语。（4分）ui qio wi qn ch chung yng b（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）pi zu xi zi chu y（ ）（ ）（ ）（）（ ）（ ）读拼音，写句子。（4分） （1） zhng zh sh do d zh bn。 （ ） （2） yn li w f x q tng k （ ） 二给下面的词语写出近义词和反义词。（8分） （ ） 惨白 （ ） （ ） 昏暗 （ ） （ ） 救援 （ ） （ ） 淡忘 （ ） 三、将下面的词语补充完整。（4分） （ ）手好闲 闻（ ）未闻 鱼（ ）而入 落荒而（ ） 满不在（ ） 天涯海（ ） 与世（ ）绝 沾沾自（ ） 四、选择题。（12分） 选择合适的词在下面打“”。（5分） （1）不过母亲还是一如既往地（激励 鼓励）我，因此我一直在写作。 （2）所以还需要（提醒 警告）的力量来平衡，需要有人时常（提醒 警告）你“小心，注意，总结，提高。” （3）我想大概还没有人（发明 发现）这个道理。 （4）他很满意没人（打扰 打搅）他写信。 （5）我感到（欣慰 安慰 慰藉）的是，母亲临终前一天总算吃到了荔枝。 选词填空。（7分） 希望 渴望 盼望 失望 愿望 绝望 指望 凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没（ ）了。于是他给乡下的爷爷写信。（ ）爷爷能接他回家，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着，几个月过去了，爷爷还没来，他很（ ）。后来，他得到爷爷去世的消息，彻底（ ）了。 五、按要求填空。（4分） 如果你不认识“鏖”字，应按（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）。 如果你不知道“璀（cn）”的“cn”字怎么写，可以用（ ）查字法查字典，先查（ ）。 新华字典正文按音序排列，“挠”和“饶”在字典中的位置是：（ ）在前，（ ）在后：“应接不暇”四个字的先后顺序是（ ）。 “片”是（ ）结构，它的笔顺是 。 六、写出下面的句子所运用的修辞手法。（4分） 天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。 （ ） 月亮不好意思地躲进了云朵里。 （ ） 邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。 （ ） 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗? （ ） 七、句子练习。（8分） 青海湖湛蓝湛蓝，湖水透明极了。（改成比喻句） 蟋蟀在草丛中鸣叫。（改成拟人句） 王梅站起来说：“我要去书法组练书法。”（改成第三人称转述句） 我们请解放军叔叔。解放军叔叔做报告。（连成一句话） 地球只有一个，我们不能破坏它。（改成反问句） 中午，我干完了家务活才去上学。（改为“把”字句） 我们经常在教室里讨论数学题。（改变词序，句意不变） 他问：“我的讲义，你能抄下来吗?”（改为转述句） 八、阅读课内文段，完成练习。（8分） 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛!这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 这段话是课文 中的一段话，主要内容是写： 句子：“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根”是：反问句（ ） 疑问句（ ） 设问句（ ）。选择一种恰当的打“”。 选择恰当的答案在括号里打“”。 这段话中描写的具体事物是：火柴（ ）火焰（ ）火炉（ ）小手（ ） 依据内容填空。 卖火柴的小女孩因为 擦亮了一根火柴，她幻想 结果 ，说明了 。 九、阅读短文，完成练习。（14分） 圆明园 北京的西北郊，有一片废墟。在那里，原来有一座古典园林圆明园。 圆明园方圆20里。园中既有庄严宏伟的殿堂，也有玲珑精巧的楼阁亭台，幽径曲廊，还有“平湖秋月”、“三潭印月”等无数风景点，真算得上是步移景异，幽雅迷人。园中收藏有不计其数的珍贵历史文物各朝代的名人书画、金银祭祀礼器、珍宝，应有尽有。它是闻名中外的艺术宫和博物馆。 可是，我国千百万劳动人民精心创造的这座建筑精华，却被“欧洲文明者”彻底焚（fn）毁了。 1860年，英法侵略者不满足他们入侵中国后所得的利益，再次发动对中国的侵略战争。清朝皇帝带领贵族大臣逃到热河一带避难去了。侵略军来去无阻，直闯到了圆明园。从10月6日开始，他们打开园中的仓库，将各种绫罗绸缎、金银翡翠抢走。法军司令孟托指着各种古董珍宝，无耻宣称这些东西全归他所有；有个叫赫里斯的英国军官，第一次抢到一个金花盆，盆中有一株约30厘米高的黄金树，树上挂着红玉做核的蓝宝石果子，加上其他珍宝，共装了七大筐，统统占为已有。第二次，他又抢到一座高2米的金塔和其他宝物，找了七个士兵此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net，替他运回兵营园内的宝物，能拿的都被抢走，不能搬走的，都被炮车碾碎。这样野蛮的掠夺，整整进行了一个星期!为了掩盖他们的强盗行径，lo月18日，丧心病狂的侵略者3500人在园中到处放火。大火连烧三天三夜。圆明园就这样成了一片废墟。 这是每一个中国人都应牢记的屈辱史：政府无能，国家弱小，就要被人欺负。我们不能忘记帝国主义侵略我国的罪行，要发愤图强，振兴祖国，决不让圆明园的历史在我国重演! 查字典，填空。 “焚”字用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画，用音序查字法应先查大写字母（ ）。它的意思是（ ）。 联系上下文，解释文中带点的词。 （1）步移景异： （2）应有尽有： 按文中用“”分好的段，用“”画出第2段的中心句。概括第三段的段意。 在第3段中，找出跟短文开头一句相照应的句子，用“ ”画出来。 把意思补充完整。 这个历史故事，揭露了 腐败无能和 的侵略本质。教育我们要牢记 ，永远不能忘记 ，要发愤图强，振兴祖国，决不让 重演! 十、习作。（30分） 题目： 的故事 要求：在横线上补充表示人称的词，如“我、妈妈、小明”，注意把人物的故事写完整，写清楚。字数不少于500。 参考答案 一、乖巧 围裙 橱窗 硬币 瞥嘴 匣子 抽噎（1）正直是道德之本。 （2）眼泪无法洗去痛苦。 二、苍白 红润 黑暗 明亮 支援 遗弃 遗忘 牢记 三、游 所 贯 逃 乎 角 隔 喜 四、（1）鼓励 （2）警告 提醒 （3）发现 （4）打搅 （5）欣慰 渴望 指望 希望 愿望 盼望 失望 绝望 五、部首 鹿部 8画 音序 C 挠 饶 不接暇应 略 六、拟人 拟人 比喻 反问 七、青海湖像宝石一样湛蓝，湖水像玻璃一样透明。 蟋蟀在草丛中弹琴（唱歌）。 王梅站起来说，她要去书法组练书法。 我们请解放军叔叔做报告。 地球只有一个，我们怎么能破坏它呢? 中午，我把家务活干完了才去上学。 我们在教室里经常讨论数学题。 他问，他的讲义，我能抄下来吗? 八、卖火柴的小女孩寒冷逼得小女孩从成把的火柴中抽出一根来擦燃，她的眼前出现了暖烘烘的火炉，可是火柴一灭，火炉不见了。 反问句 火焰 寒冷 温暖 火炉不见了 小女孩没有温暖，只有寒冷，那个社会太不合理了。 九、火 8 F 烧 （1）脚步移动，景物也变换，形容风景多变化大。 （2）该有的都有，形容物多而齐。 第三段，丧心病狂的侵略者将圆明园烧成了一片废墟。 圆明园就这样成了一片废墟。 清政府的 帝国主义 屈辱的历史 帝国主义 侵略我国的罪行和落后就要挨打的教训 圆明园的历史在我国附送：2019年六年级下册第四单元试题班级姓名成绩一、看拼音写词语。（8分）pio y h p wn wn r y d shu b lu ( ) ( ) ( ) ( )y n y hn rn mi zh j bn qn y ji ( ) ( ) ( ) ( )二、给“啊”选择正确的读音，将序号填在括号里。（4分）啊：nayawa1、啊！我爱你，中国！( )2、这是一本多漂亮的书啊！( )3、漓江的水真清啊！( )4、由此看来，水是真君子啊！( )三、对对子。（6分）天对_盛夏对_绿叶对_高对_北国对_和平对_四、用修改符号在原句上修改病句。（6分）1、 说话不礼貌的人是不文明的行为。2、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。3、通过老师的教育，使他认识到自己的错误。五、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在括号里标上序号。（7分）（）那些有价值的书籍，他总是想尽办法找来读。（）读过后要说出自己的意见。（）至于没有价值的书，他从来不去读。（）读的时候，十分认真。（）列宁对于书籍的选择是很严格的。（）例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。（）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。六、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。（8分）1、大自然多像一位伟大的母亲！_是她宽广的胸怀，_是她飘逸的长发，_是她明亮的眸子，_是她甜蜜的絮语2、早是一篇精美的_，通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及_的描述，教育人们要_，学习鲁迅先生_的精神。七、阅读短文，完成练习。（8+23=31分）（一）水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！1、 这段话选自_。2、这段话中的省略号表示_。3、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为_；“或方或长”的“或”可以解释为_。4、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_、_、_、_。（二）一条军毯1942年2月，我们护送刘少奇同志到山东去。开始的几天，每天露宿，我们都给少奇同志安排住处，可是少奇同志总是等战士们都有住处，才走进自己的屋子。后来一到宿营地，我们就给战士们安排住处，让他们早点休息，为的是减轻少奇同志的劳累。谁知道这样办更使少奇同志（担心 操心 关心）了，他亲自给战士们安排住处，把好点的房子都给了他们住，自己住在最简陋的房子里。有一天晚上，少奇同志住在一间农具棚里，农具棚没门，只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚非常冷，北风吹起毯子，灌进屋里。我睡在另一间棚子里，怕少奇着凉，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在烛光下看书。他看了一会儿，放下书，搓一搓冻僵的手，看着卷着身子睡在他身旁的警卫员，就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻的盖在警卫员身上。我看到这情景（感动 激昂 激动）的直想喊：“少奇同志，您的健康要紧啊！”但是我怕惊动了少奇同志，没有喊。少奇同志看见我，放下书问：“怎么还没睡？”我点了点头，把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇同志（推让 推手 谦让）了半天才收下。我很高兴，回来看看战士们都睡得挺好，就睡下了。我虽然少盖了一条军毯，身上有点凉，心里却热乎乎的。我慢慢的睡着了，蒙眬中觉得越睡越暖和。第二天早上起来一看，原来给少奇同志的送去的那条军毯仍旧盖在我身上。我去问值班的少兵，才知道我刚睡着，少奇同志就把军毯给我盖上了。我去见少奇同志，少奇没提军毯的事情，头一句就问：“战士们睡得好吗？”我回答说：“睡得很好。”少奇同志点了点头，笑了。 1、 在文中括号内选一个最恰当的词语，用“”画出来。（6分）2、联系上下文解释下列词语的意思。（4分）简陋：_蒙眬：_3、第一自然段的段意是（ ），将正确答案的序号填在括号内。（3分）（1）少奇同志每到宿营地总是关心战士们的宿营情况。（2）少奇同志每到宿营地总是住最简陋的房子。（3）我们护送少奇同志到山东去的路上每天为少奇同志安排住处。4、从本文第二自然段到结束，找出三处能表现少奇同志对战士关怀的地方，分别简要地写出来。（6分）(1)_(2)_(3)_5、本文讲述了_的故事，反映了少奇同志_的品质。（4分）八、习作（30分）题目：那是一次的尝试提示：1、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。附加题：（3分）孔子的门生颜渊写了下面这句话，意思是“舜是什么样的人，我也是什么样的人。有学问的人也会像他那样。”你能按这个意思，给这句话正确地加上标点吗？“舜 何 人 也 予 何 人 也 有 为 者 亦 若 是 ”