2019年四年级语文上册第六单元长城的故事提升练习题长春版.doc

2019年四年级语文上册第六单元长城的故事提升练习题长春版一、积累展示。1.看拼音,写词语。mn rn() sh bin() 翅bn()du qio() zh hu() kun chn()qn u() p tao() p pa()w sh() zhn zhn()2.照样子,写词语。五洲四海(带有数字) 波涛滚滚(ABCC式) 3.按要求写句子。(1)这个重大发现大大鼓励着他。(修改病句) (2)它敞开胸怀,迎接来自五洲四海的朋友。(仿写拟人句) (3)长城是中华民族的伟大创举。(缩句) (4)湖面漾起波纹。(扩句,至少扩两处) 二、开心阅读。(一)课内阅读。默写古诗凉州词并填空。 本诗的作者是代诗人。写的是的场景,表现了将士们。(二)课外阅读。蟋蟀的住宅(节选)法布尔别的昆虫大多在临时的隐藏所藏身。它们的隐藏所得来不费工夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水(优秀优良),并且有(温和温柔)的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。1.从括号里选出恰当的词语。 2.文中画横线的句子运用的说明方法是()。A.举例子B.作比较3.“蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安”在文段中的作用是,下文蟋蟀“不肯随遇而安”具体表现在 、。4.“慎重”的近义词是。蟋蟀选择住址的条件是和。5.这段话主要写。三、雏鹰展翅。长城是中华民族智慧的象征,爱我长城是爱我中华的一种表现。请以“我爱长城”为题写一篇作文。要求:1.写清自己为什么爱长城。2.结合综合学习活动收集到的有关资料来写。3.语句要通顺,字迹要工整。第六单元提升练习参考答案一、1.茫然戍边膀陡峭智慧宽敞秦国葡萄琵琶卧室战争2.三心二意四面八方七上八下白雪皑皑气喘吁吁波光粼粼3.(1)这个重大发现大大鼓舞了他。(2)白鹅伸长了脖子,仰天高歌一曲。(3)长城是创举。(4)平静的湖面漾起圈圈波纹。二、(一)凉州词葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。唐王翰将士们出征前开怀畅饮开朗、达观的性格和坦荡的胸怀(二)1.优良温和2.B3.总起句慎重选址不利用现成洞穴自己挖掘4.谨慎排水优良有温和的阳光5.蟋蟀和其他昆虫住宅的不同点三、略 附送：2019年四年级语文上册第六单元长城的故事测试题长春版班级 姓名 得分 一、 看拼音写词语。Zn yn u r yng j chung lin xn shng yn w gn je（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Lu tu shn fng qgui sng l cozng dngt gung mng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 比一比，再组词。战（ ）催（ ）秦（ ）茫（ ）屹（ ）旋（ ）俊（ ）找（ ）摧（ ）奏（ ）忙（ ）吃（ ）旅（ ）峻（ ）烛（ ）凉（ ）酒（ ）燥（ ）肺（ ）逃（ ）卧（ ）浊（ ）晾（ ）洒（ ）澡（ ）柿（ ）桃（ ）臣（ ）三、 词语填空。崇山（ ）（ ） 油然（ ）（ ） 五洲（ ）（ ） 蜿蜒（ ）（ ） 固国（ ）（ ）容颜（ ）（ ） 众志（ ）城 络绎（ ）（ ） 万籁（ ）（ ） 仪态（ ）（ ）四、 按要求填关联词语。1、王老师（ ）是我们的老师，（ ）是我们的朋友。2、幸福（ ）与人分享，它的价值（ ）会增加。3、（ ）这部电影太感人了，（ ）我打算再看一遍。4、（ ）明天要下雨，小队的活动（ ）会取消。五、修改病句。1、场上爆发出一阵激烈的掌声。2、我知道了活动的下一次内容和时间。3、在老师的辛勤养育下，我们取得了很大的成就。4、长城，是古代伟大的建筑工作。六、给带点字选择正确的解释。负：a背 b遭受 c享有 d见 e倚靠 f违背，背弃。1、忘恩负义（ ） 2、负荆请罪（ ）3、负有盛名（ ） 4、身负重伤（ ）尽：a完 b全部用出 c都、全 d到达极点5、尽心尽力（ ） 6、尽善尽美（ ）7、用尽心机（ ） 8、尽收眼底（ ）七、按一定顺序排列下列句子，在括号里填上序号。（ ）湖面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！（ ）青龙湖的景色可真美啊！（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。（ ）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得很开心。（ ）举目远眺，隐隐约约地望见一抹青山和山下的一座古塔。八、阅读短文，回答问题。我爱小草作者:蓝精灵 我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是 nu（ ）多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。 别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。 有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得yn yn y x（ ）了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jng yng（ ）的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！“ ， 。”白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。 1、给短文加上合适的题目。 2、把文中的拼音写在后面的括号里。3、生机勃勃的反义词是 。欣赏的近义词是 。4、本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“ ”画出来。 5、找出短文中前后照应的句子。用“”画出来。6、用“”画出文中把物当作人来写的句子。（至少找两句。） 7、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。 参考答案：一、二、三 略四、1、不仅也 2、只有.才 3、因为.所以 4、如果.就五、1、“激烈”改为“热烈” 2、“活动的”与“下一次”互换位置3、“成就”改为“成绩” 4、“工作”改为“工程”六、1、f 2、a 3、c 4、b 5、b 6、d 7、a 8、c七、246135八、1、我爱小草2、婀娜、奄奄一息、晶莹3、死气沉沉、 观赏或赞赏4、喜爱、画文中第一句。5、第二自然段的第一句与文章最后一句前后照应。6、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句（“一会儿泪珠！”）都把小草当作人来写。7、野火烧不尽，春风吹又生。野外的大火不能把它烧完，春风轻轻一吹它又生长起来了。离离原上草，一岁一枯荣。