2019年人教版六年级上册选读课文阅读题二.doc

2019年人教版六年级上册选读课文阅读题二1、 词语解释：孤峰突起：盛气凌人： 目之所及：千山一碧：兴国安邦：2、第2段写的是大兴安岭的_，第3,4写了大兴安岭的_，第5段写了_。做这些落叶松时，运用了_手法，突出了_的特点。这段话主要写大兴安岭的_，是与_比较而叙述的，写了三点意思：第一写_多，第二写_多，第三写_。这里的“岭”的特点是_。3、这篇课文讲了 及其在国计民生中的 ，表达了作者对大兴安岭由衷的 之情。4、课文从作者进入 的感受写起，依次写了大兴安岭的 、 、 的特点以及由这些景物产生的联想，最后讲参观林场的见闻、感受。5、本课的重点是讲大兴安岭的 特点和游览大兴安岭的 。6、游览大兴安岭的感受，作者概括为四个字： 、 、 、 ，在课文中出现了三次。第一次是在写作者亲眼看到大兴安岭，并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古树时。由于大兴安岭跟自己印象中的“奇峰怪石，高不可攀”的岭截然不同，“每条岭都是那么温柔”，自然会使作者产生一种“亲切、舒服”的感受。第二次是在描绘了大兴安岭的景物特点，然后讲由这些景物产生的联想时。大兴安岭的景物不仅可供人观赏，它还为祖国建设提供了充足的资源。可见，大兴安岭的景物已同祖国建设结为一体，想到这些，作者觉得大兴安岭越看越可爱，心中自然感到亲切、舒服。第三次是在参观林场后。参观林场之后，“这种亲切之感更加深厚了”，这是因为在林场看到了“人与山的关系日益密切”，人们不仅伐木取材，而且造林护苗，使林海万古长青。 1. 写出下列词语的近义词。 立即( ) 突然( ) 营救( )2.给句子加上标点符号。 钱学森到达北京的第二天 就带着全家人来到天安门广场 望着雄伟的天安门城楼 他激动地说 我相信我一定能回到祖国 现在终于回来了 2.文章主要表达了主人钱学森怎样的思想感情？2. 3、以下是钱学森爷爷回国的过程。根据大意，在括号里填上一个字。 （ ）回国（ ）回国（ ）回国时间事件一1949年10月1日 二1950年9月三1955年 1955年9月17日 1955年10月8日 1955年10月9日 4、读读钱学森说的一段话。 “一切”指什么？并填空我是中国人，我可以放弃，放弃，放弃，但不能放弃祖国。我应该回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。美国当局怎样阻挠与迫害钱学森的?在美国当局的迫害下钱学森表现怎样?5、同学们，看到无辜的钱学森爷爷受到美国当局的迫害，你想说些什么？ 小抄写员补充：课文选自爱的教育一书。作者是意大利作家亚米契斯。1866年参加意大利反对奥地利统治的民族解放战争，后来曾加入意大利社会党。所写的日记体小说爱的教育描写学生生活，带有感伤情调，其他作品有公共马车、工人女教师。1、 词语解释 累赘： 一味： 懊悔： 啜泣： 蹑手蹑脚： 自作自受： 2、 什么是抄写员？ 3、 本文说的小抄写员是谁？ 4、本文的作者是哪国的谁？ 5、课文主要讲了一件什么事？ 6、围绕着叙利奥帮助父亲抄签条这件事，课文围绕事件写了哪几部分的内容？请你为这些部分加个小标题。7、再读课文，在整件事发生发展的过程中，父亲的态度和儿子的心情发生了怎样的变化？能从文中找出相关的词语吗？（1）父亲的态度： （2）儿子的心情： 8、你觉得本文中的小抄写员叙利奥是一个怎样的孩子？ 1、认真读课文后思考：城市之肺有什么作用？：调节城市空气、降低灰尘污染、消灭细菌抗击风沙、保护土壤和建筑物）2、树木花草的作用那么大，那么我们该如何保护他们呢？。3、写两句保护环境的句子。 军神 赞军神英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人三国时期，蜀国名将关云长不用麻药刮骨疗伤，全无痛苦之色，神医华佗尊称他为“天神”。而本文，刘伯承以当年关公刮骨之气概在不使用麻醉剂的情况下忍受了72刀的刀割之痛，却一声不吭，为其实施手术的沃克医生尊称其为“军神”。1、抄出本文你觉得最难写对的十个字并组词（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、辨音： “施行”的“施”读成“ ”、“勉强”的“强”读成“ ”。 3、组词 “拒” “距” “矩” 4、为什么说刘伯承是一块会说话的钢板？5、 为什么称刘伯承是军神？6、 刘伯承保持清醒的大脑做什么？7、 开始，刘伯承为什么谎称自己叫“刘大川”？8、 “一声不吭”、“紧紧”、“青筋暴起”、“汗如雨下”“居然”等词语在文章中有什么作用？ 9、本文主要人物是刘伯承，但写沃克医生的文字更多，这是为什么呢？10、同学们，慈祥的刘伯承爷爷就在我们的面前，此时此刻你想对刘爷爷说些什么？下面就请同学们把想说的话写下来吧。11、同学们，你们还知道哪些像刘伯承一样有着坚强意志的人？还知道哪些像刘伯承一样为祖国的解放和建设事业做出杰出贡献的人？ 我们的方阵补充：“少年强则国强，少年富则国富。”1 本文应读出怎么的语气？ 2、生活在战争环境中的儿童遭受到哪些情况？他们是怎样面对苦难和历史的？谈到这些，此时你的内心腾起了怎样的情感？3我们的方阵在春天中成长，坎坷、沼泽、雨露、阳光有什么象征意义？4这首诗的四小节有什么特点？（ ） 军犬黑子 1、请工整的抄写一遍： 军犬 尊严 目光如电 奔如疾风 虎视眈眈 威风凛凛 迷惑 击溃自信 沮丧 糊涂 极度痛苦 无动于衷 绝望 精神委顿 2、 你能写写本文的中心思想吗？3、课文以 顺序介绍了 的故事。驯导员几次否定了黑子？（ ）4、 黑子的情感有哪些变化？写出黑子情感变化的词语。黑子情感的变化：5、你从“哈哈大笑”中读出了什么？6、当黑子终于明白这一切是驯导员在欺骗、戏弄它后，它又是怎么做的呢？7、此时的黑子心情极度痛苦，人在极度痛苦时会怎么做？我们这无言的战友只能用一声“嗷”来表达，如果黑子是人的话，这一声“嗷”会是对驯导员说些什么呢？ 8、黑子的出走，说明了什么？9、“哪怕是条狗，也是有尊严的”。你理解这句话吗？（二）体会情感，理解训导员“变化”10、本文仅仅写了黑子的变化吗？ 看戏补充：京剧堪称国粹，是中华民族文化的瑰宝。它以其丰富的内容，完美的形式，精湛的技艺，达到了我国戏曲艺术发展的高峰，在国际上享有崇高的声誉。为此，同学们应该为生活在拥有五千年灿烂文化的国度感到骄傲、自豪。1抄写生字。铿锵 颦 婀娜 蜃楼 屏住 2、：颦：读音 解释 结构 ） 组词 3、本文描写了群众观看京剧表演大师 演出 的场面。4、作者创作此文的目的是什么？5、写出揭示本义中心的句子。6、体味“膨胀”与“涨”“静静的” 7、为什么突出“暑气并没有收敛”，公园和剧场“是静静的”？为什么强调剧场“人挤得非常满”？8、体味“蜃楼”、“彩霞”两词9、“歌词像珠子似的一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每个人的心里”四个加点的词能否互换？为什么？附送：2019年人教版六年级上册配套练习册答案 (I)我会读：我会画：我会辨 我会改：这山中的一切，都是我的朋友。鸟儿呼唤着我。露珠与我交换眼神。我会选：阅读屋：明灭悠悠德望旧凝视依旧那座古桥，是我要拜访的第一个朋友。山雨我会读：自传子弹音调屏风呕吐佛祖我会写：幽优悠脆翠翠容融溶我会改：漂飘酒洒睫捷象像瑶谣浙渐析晰我会选：安静幽静清静轻便轻盈轻捷阅读屋：比喻拟人排比墨绿翠绿淡青金黄红嫩绿雨丝是手指因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认，而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。草虫的村落我会写：静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物我会找： 寂静疲惫勤恳柔软后退热闹我会仿：吵吵嚷嚷热热闹闹飘飘洒洒打扫打扫照顾照顾打听打听左顾右盼前仰后合上行下效气喘吁吁目光炯炯烈火熊熊我会连：奇异的游历细小的草茎坚硬的黑甲好奇的目光傲然地前进意味深长地对视熙熙攘攘地往来全神贯注地振翅我会改：1.草茎组成了森林。2.目光追随着小虫。我会辨：1.静谧 2.寂静 3.安静我会填：时已傍晚 作者对奇异游历的痴迷 欢快和得意阅读屋：1.比喻句：甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，想灵泉一般流了出来。振翅声 灵泉 优美动听 全神贯注 2.拟人句：皆为一件 3.A4.索溪峪的野我会读：zhn jio hung png sh ro j p 我会比： 拔 拨 拔 忘 忘 望 壮 壮 状 戴 戴 带 我会补：拔 拘 舒 望 欲 插 我会写：1.顽皮 蜿蜒 环绕2.安全 冷淡 笔直 我会填：1. 不拘一格 2.婷婷玉立 3.返璞归真我会辨：A.阅读屋：1.天然 野性 惊险 3. 山是野的 4.理解：看见了就害怕。感受：让人感到山的惊险。 5.夸张 突出索溪峪的山是多么惊险。配套第一单元练习答案一、写一写：挺拔 蕴藏 音韵 烘烤 静谧 漫游 演奏 陡峭一、读一读：追随su 仍rng然 倾吐t 小巷xing 寒暄xun 融rng化二、选一选：烘烤 考试 拷打挺拔 小艇 家庭宣告 喧闹 寒暄三、填一填1、津津乐道 德高望重 庞然大物不拘一格 行色匆匆 意味深长年过花甲 左冲右撞 返璞归真2、（1）意味深长 （2）德高望重 （3）不拘一格五、变一变1、色彩层次多。2、目光探索。3、秃山根本挡不住肆虐的狂风。4、草虫不仅为生活勤勉地奔忙，而且能演奏出优美的音韵，有着高雅的艺术追求。5、在这样的山水间行走，人们怎能不渐渐变得“野”起来？6、仿写：略六、辨一辨1、C 2、BD 3、E 4、B 5、A 6、BF七、改一改：1、句首插入“我” 2、删去“不停地”或“不断地”3、删去“雨” 4、删去“使”八、阅读天地1、心旷神怡 莽莽苍苍 裙袂飞扬 翩然起舞 波平如镜2、（1）幽 野 闲 （2）雨中 树林、青苔和荷叶3、层层叠叠的树木 蜿蜒的小径 莽莽苍苍的感觉 绿茸茸的青苔4、第一自然段的最后一句话。5、第三自然段的最后一句话。5詹天佑答案一、阻挠施工坚毅讥笑恶劣艰难勘测泥浆二、suyolizognyng三、1、詹天佑是工程设计。2、洁白的雪花从空中纷纷扬扬地飘落了下来3、难道这件事不是给了藐视中国的帝国主义一个有力的回击吗？4、虽然困难很大，但是詹天佑勇敢地战胜了一切。填一填1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。2、困难嘲笑毅然勘测线路开山架桥把陡坡铲平把弯度改小勘测周密计算阅读屋1、siho2、勉励坠入勘测讥笑3、詹天佑在勘测线路时遇到地势险峻和气候恶劣这两个方面的困难。4、从“他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路”到“还会使中国的工程师失掉信心”，表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为国争气的坚定决心。5、表明詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要求严格。6怀念母亲答案我会读：chng m tin b sng sng我会写：灵巧（笨拙） 崇高（渺小 ） 甜蜜（苦涩） 增添（减少） 真挚（虚伪）爱慕(厌恶)我会组：真挚 执行色彩斑斓 班级 朦胧 蒙古 寝不安席 侵略我会改：1、还念强烈。 2、难道不是对这两位母亲的怀念，一直伴我度过了在欧洲的十一年吗？ 3、把“增加”改为“提高”。 4、把“记录”和“收听”交换位置。我会选：1、 bn sng di 2、sng 3、 di 4、 bn我会辨：B我会填：1、 频来入梦的意思是：祖国母亲经常进入我的梦中2、 母亲频来入梦的原因是：我对祖国母亲深深地思念所致。阅读屋：1、可见一斑 心潮腾涌 寻梦 2、画去：断 断 编 3、似的 似乎 散文 散发4、 踊跃 勇猛 汹涌 5、 B7彩色的翅膀答案我会读：ju shu c我会组：朝阳 朝鲜 没有 淹没 晃眼睛 晃动我会写：红火火 白花花 雨蒙蒙 认认真真 纷纷扬扬 朦朦胧胧 轻轻地 稳稳地 甜甜地我会选：1.C 2.A 3.B我会填：1、如果 就2、因为 所以3、不管 都4、是 还是我会改：1、收获西瓜和授粉没有关系。 2、收获西瓜和授粉有关系吗？ 3、难道收获西瓜和授粉没有关系吗？我会选：1、 2、阅读屋：1、 ？，？，： 2、画掉：自然 ji le 居然 3、因为没有昆虫为西瓜花授粉。 4、略8中华少年我会读：o h h qin jun s我会写：萦绕 晶莹 荧屏 萤烛 汗水 汉字 干旱 焊接 敖包 翱翔 遨游 煎熬我会比：拔草 拨动 篮球 蓝色 崭新 暂时 竞争 竟然我会选：A D B C我会填：中华少年向我们介绍了中华的山-昆仑山，中华的水-黄河，中国名著-水浒传三国演义，中华儿女-雷锋，中华民族-赛龙舟，中国歌曲-春天的故事，中华乐器-芦笙、唢呐。我会找：1、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。出自（张继）的枫桥夜泊 2、大漠孤烟直，长河落日圆。出自（王维）的使至塞上阅读屋：1、凡是：只要是。 2、不管是什么地方，只要在那里生活奋斗，就会得到快乐，就会有收获。 3、在生活中只要仔细观察，就会有所发现，从而得到启发。不管做什么，都会有快乐，有收获。第二单元综合练习答案读一读：mn tio xi xing chn l写一写：轻蔑 蜻蜓 青年 清晰安静 干净 敬意 毕竟建立 见面 火箭 宝剑毅然 意志 安逸 建议选一选：1、BADCDABC 2、DABC改一改：1、1905年，清政府把詹天佑任命为总工程师。 2、有一家外国报纸轻蔑地说，能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。 3、我被作者对母亲崇高的敬意感染了。 4、我发现蝴蝶扇动着翅膀。 5、删去“首先”或“第一个”。 “既然”改成“虽然” 把“火山爆发的”和“远古”调换位置。填一填：1、虽然 - 但是- 2、不管-都- 3、因为-所以- 4、尽管-也- 5、只要-就- 6、即使-也-辨一辨：1、设问 2、反问 3、排比 4、比喻阅读天地：1、美丽 蓬勃 生活2、（1）犹豫 熟悉 聪明 热情（2）五湖四海 五颜六色 五脏六腑 五光十色 五味俱全 三山五岳3、（1）原先她那一头美丽的金发，现在差不多都掉光了，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，非常残酷。（2）让苏珊觉得自己和同学们没什么两样，帮助苏珊鼓起生活的信心。 4、苏珊是不幸的，因为病魔让她小小的身体备受折磨，但苏珊又是幸运的，因为她拥有关爱她、尊重她的老师和同学们。其实在我们身边也有像苏珊老师、苏珊同学那样的人，那就是你，就是我，就是每一个懂得尊重、关爱他人的人，愿我们的世界处处充满着尊重与平等，让世界充满爱！（也可以自己言简意赅地写自己的感受。）9穷人答案我会写：搁板 魁梧 抱怨 倾听 舒适 倒霉 撕破 掀起我会组：悔 后悔 填 填空 唉 唉声叹气 语 语文 魁 魁梧 忧 担忧我会读： qing强大 m模型 zu作坊我会改：1、 手垂下来。2、 两个浅黄色的小脑袋紧紧地靠在一起。3、 西蒙的孩子被桑娜抱回家。我知道：1、 神态描写 2、语言、动作描写 3、动作描写 4、心理描写我会选：1、 2、 3、阅读屋：1、 苍白 激动 忐忑不安2、 划掉：en zhu3、 A4、 想想家境困难，想想生死未卜的丈夫，她紧张、担忧，面对自己的五个孩子，自己又抱回两个孤儿，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他。而出于同情心必须养活这两个孩子，但又怕丈夫责怪她。内心很矛盾，因此忐忑不安。从中可以看出桑娜是个热爱自己的丈夫，同情孤儿又淳朴善良的劳动妇女。10别饿坏了那匹马答案我会选：3、我会补：流连忘返 溜之大吉 忐忑不安 刻骨铭心 怒目圆睁 羞愧不已我会填：1、侧目而视 2、坐井观天3、左顾右盼4、熟视无睹5、举世瞩目6、瞻前顾后7、一览无余8、见异思迁我会写：亮堂堂 白花花 绿莹莹 金灿灿一前一后 一上一下 一天一夜 一收一缩认认真真 辛辛苦苦 干干净净 平平安安我会改：1、 守书摊的是青年。2、 如果没有他每天早上这换后的一笑，我就不会继续看他的书。3、 他笑着对我说，让我过去，让他看看我的马草。4、 酷爱读书的我天天在学校读书。5、 这苹果的味道又香又甜。阅读屋：1、他们家根本就没有马 ，他不明白哥哥为什么要她收下这些草，所以感到茫然。2、他是一个很有爱心，宽厚、仁慈，能理解并关心别人的人。11唯一的听众答案我会写：悠扬 抱歉 仪式 割舍 蹑手蹑脚 庄重 溜走我会读：jn禁止 chn冷颤 s似的 sh 数学 jn尽力 m拉磨我会组：树梢 稍微 目不暇接 瑕疵 道歉 嫌弃 疼痛 心疼我会找：1、反义词：高兴 凶恶 痛苦2、近义词：庄严 盛大 协调 内疚 慈爱 收藏我会选：1、 连续 2、陆续 3、继续 4、持续我会填：1、耳聋的老人 唯一的听众 鼓励下 成百上千2、平静地 深深的潭水 老人对“我”的关切、鼓励。阅读屋：1、 C 2、 A 3、 非常瘦，满头银发4、 “我”终于知道了老太太并非聋子，而是音乐学院最有声望的教授。Yo12用心灵去倾听答案我会读：倾qng听 的d确 着zho迷 召zho唤 出差chi 嗓sng音我会填：1、 兴高采烈 2、粉妆玉砌我会组：1、谜底 迷路 着迷 谜语2、即使 既然 立即 即将3、保密 秘书 密件 文秘4、干燥 烦躁 急躁 燥热我会查：M mu 言字旁 9 我会改：1、 在句首或“离开了家乡”前面加“我”2、 把“一无所知”改为“无所不知”3、 删去“使”我会排：1、 最让我着迷的是家里那台老式的电话机。2、 家里那台老式的电话机是最让我着迷的。3、 家里最让我着迷的是那台老式的电话机。阅读屋：1、（1）书只能读，怎么可以煮呢？ （2）“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而在爷爷看来，“煮书”是指反复诵读品味，非把书读熟读透不可。 （3）不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句-2、深入透彻地读了许多书之后，写起文章来就显得容易多了，就像有神灵帮助似的。第三单元综合练习答案写一写：蜻蜓 倒霉 魁梧 抱歉 荒唐 悠扬 和谐 搁板选一选：bn jng ji bo mi w添一添：电钮 纽扣 纽带 扭动 威胁 协同 协商 要挟 狼藉 书籍 学籍 慰藉 旷课 矿石 矿藏 空旷辨一辨：1、拟人 2、夸张 3、反问 4、设问查一查： jn jn换一换：1、忐忑不安 2、身无分文 3、自言自语 4、心惊肉跳连一连：1B 2C 3D 4A 5F 6G 7E选一选：1、A 2、C 3、A排一排：642531阅读天地：1、xio j bn 2、形容相距不远。 3、（1）对（2）错（3）对 4、（1） 现卡廷为迷路的我带路 作者已经成为一位祖父的时候 （2）领会、理解 5、“卡廷先生以乡下人的淳朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。”13只有一个地球答案 我会读：jng yn ln xi pin ki我会写：晶莹 资源 矿物 恩赐 枯竭 滥用 威胁 目睹我会比：资产 英姿 恩赐 锡矿 监考 泛滥 骄傲 遨游 慷慨 大概 赌博 目睹我会找：1、向-像 页-叶 偏-扁 在-再 2、蓝-篮 状-壮 合-和我会选：1、a 2、d 3、c阅读屋：1、o gu cu cn2、天际-天边 遨游-畅游 和蔼-温和3、比喻句：第二段倒数第二句。 用扁舟比喻地球。说明同宇宙相比，地球是渺小的。4、列数字 小5、答：因为地球孕育了人类与地球上万物的生命，所以称地球为“人类的母亲”“生命的摇篮”。 这说明有了地球才有了人类的一切，它与人类关系密切，生死相关。14狼和鹿的故事我会选：m bi ju zi我会写：生机勃勃 一命呜呼 苟延残喘 罪魁祸首我会改：1、“过去的”和“往”保留一个。 2、“维持”改为“维护” 3、其中一个“他”换为“小明”或“小林”我会读：1、温顺 保护 2、增加阅读屋：1、我爱牵牛花 2、本色：本来的面目。 坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。 游离：比喻离开集体、联盟或依附的事物。 3、那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。 把 花索 比作 彩带。 4、略 5坚忍不拔、奋力攀登 喜爱牵牛花 牵牛花是怎样攀登的。15这片土地是神圣的我会读：ng ng n un我会写：潺潺 脂肪 婴孩 眷恋 滋养 幽香我会画：划掉：1、xu 2、zi zi 3、轻 4、zng我会填：处 片 座 条 根 只我会连：滋润心田 滋养生命 运载木舟 满载希望 嗡嗡鸣叫的昆虫 闪闪发光的松针 潺潺的流水 浓密的丛林我会选：1、d 2、c 3、a 4、b我会改：1、 倒影反映了经历和记忆。2、 （潺潺的）流水声（一直）回荡着（动人心弦xin）的呼唤。3、 难道空气对我们来说不是宝贵的吗？4、 我们不可能不热爱这片土地。阅读屋：1、 2132、 脉脉含情 血脉 单薄（b） 薄（bo）厚3、 神圣 圣洁4、 总分关系16青山不老我会读：N j kng y qng zhu我会组：抵抗 土炕 亢奋 抗击 收据 盘踞 具体 万事俱备眷恋 书卷 猪圈 答卷我会比：火炕 树梢 享受 粪坑 稍微 大亨 运载 端详 火柴 栽树 怀揣 紫色我会查：1、 2、 3、 4、我会选：Cn人参 jn 禁止 lu丢三落四我会填：（答案不唯一）可爱的地方 幽深的小院 瘦小的老头宏伟的设想 粼粼的波光 柔弱的杨柳我会写：近义词：盘踞-占据 凶猛-凶悍 资助-帮助反义词：勇敢-懦弱 普通-特殊 恭敬-轻蔑我会改：1、 村干部补充着。2、 青山怎么会老呢？3、 他已经81岁，不可能不知道终有一天自己也会爬不起来。4、 我们只有有了这片绿树，才会守住了这片土。阅读屋：1、 克服恶劣的自然环境和艰辛简陋的生活条件。2、 他在生态环境脆弱的晋西北奇迹般的创造了一个绿洲。与环境作斗争的不屈精神和绿化家园保护环境。3、b第四单元综合练习答案画一画：c对试一试：1、 因为 所以 2、 不仅 而且 3、 如果 就4、 只有 才 5、 只有 才选一选：1、b 2、a 3、b改一改：1、 我们竭尽全力地保护赖以生存的大地。2、 流水声回荡着呼唤。3、 碧绿的湖水像一面玻璃镜那么平静。4、 （1）难道人类不属于大地吗？（2）人类不可能不属于大地。5、把“改进”换成“改正”。猜一猜：1、 冷静 2、 安静 3、 寂静 4、 宁静5、 平静6、 镇静想一想：1、 母亲 摇篮 地球 热爱2、 列数字 从几十千米的高处分流之下，落地撞开万多莲花，溅起的水雾飘飘洒洒 震耳欲聋日积月累：略阅读天地：1、 春秋时期2、 先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。3、 一时之利 百年大计 论功行赏4、 （1）对（2）错（3）对17.少年闰土我会读：rn b f bin s cun我会辨：1.渴 2.窜我会填：1.那中间 2.从来 3.如此 4.白天 我会改：1.天空中挂着圆月。2.沙地里种着西瓜。3.心里有事。我会选：1.B 2.C 3.A阅读屋:1.bin 方便 pin 便宜 s 撒种 s 撒手 2.捕鸟的句子：第4句话。 词语为扫出、支起、撒下、一拉、罩。3.闰土讲下雪后怎样捕鸟的事。18 我的伯父鲁迅先生答案我会写：三半 冠戴 饱霜 恍悟 十 解我会读：sou h yn sh我会选：1、 2、 3、 4、我会比：略我会改：1、我望着人。 2、四周黑洞洞的，容易碰壁。 3、伯父怎能不得到大家的爱戴呢？我会选：1、a b 2、d我会填：1、趣谈水浒传，笑谈“碰壁”，救助车夫，关心女佣。 2、他为自己想得少，为别人想得多阅读屋：1、zhun 转动 zhun 转身 jio 嚼饭 ju 咀嚼 2、“？”，“？”“，？”“！”，“，。” 3、 4、“我”悟到的是墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得把鼻子碰扁了。 5、“四周黑洞洞的”指的是旧社会的黑暗。“碰壁”指的是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。这是鲁迅先生用开玩笑的口吻、令人深思的语言抨击旧社会的黑暗。19一面答案我会读：jio zng su o mng tu我会写：励 恢 惑 艰 晰 倦我会组：辩论 分辨 潮汛 迅速 注意不是：通讯 憎恨 磨蹭 后悔 教诲 连绵 棉花 对待 侍女我会填：1、虽然-但是- 2、之所以-是因为- 3、宁可- 也- 4、无论-都-我会辨：1、错 2、对 3、错我会改：1、我当卖票的。 2、他看了我一眼说，要买这本书吗？3、难道鲁迅先生不是同我们一起的吗？阅读屋：（一）1、软绵绵 摩挲 2、饭怎么能不吃呢？ 3、犹豫不决 4、因为那个年代的下层劳动者生活都很贫困，一本书的价钱相当于他一个月的生活费，所以他在考虑买还是不买那本书。（二）1、之前作者早已为鲁迅先生的伟大人格所影响，见了这一面后，更加感受到他为人所想的品格，所以铭记在心。2、鲁迅给予我战胜任何困难的勇气和力量。20有的人答案我会选：c我会读：xi ku我会填：1、臧克家 鲁迅 2、比喻 勇于牺牲 3、野火烧不尽，春风吹又生我回答：1、对比 2、有些活着的人做了很多损人利己的事，在人们心中他已经死了。有的人虽然死了，但他在生前做了许多好事，死后死后仍然活在人们的心中。阅读屋：1、周树人 文学 思想 革命 少年闰土2、松弛 懒惰 3、爱惜 激励 4、实例：（1）财富（2）生命5、（1）鲁迅先生与病魔做斗争，勤奋工作。（2）鲁迅先生珍惜时间。6、刻苦勤奋，珍惜时间。第五单元综合练习写一写：刺猬 咳嗽 挽联 逝世 深奥 虐待 枯瘦 低微读一读：sou k m zng zhng bng对对碰：1、去世 深刻 惊奇 后悔 抚摸 敬爱 详实 严厉 2、重视 模糊 抖擞 轻率 笨拙 生疏找一找：痛哭 囫囵 冠戴 愈 恍 号 忙忙 饱 细雨 G gun 秃宝盖7 帽子 gun选一选：1、沉重 2、沉着 3、沉静 4、爱戴 5、爱抚 6、爱护加一加：1、 ， ，。2、- - 。想一想： 千夫指 孺子牛 草 奶、血 你就得不到多方面的优点 所得就非常有限 枯燥了 地上本没有路 1、 2、 3、连一连：1、因为闰土是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。 2、虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着他。3、闰土不但会刺猹，还会捕鸟。改一改：1、把“知识”改为“水平”。2、把“尖刻”改为“诚恳”。3、把“但是”改为“所以”。4、把“热烈”改为“激烈”。阅读天地：1、熟悉-陌生 2、（1）情不自禁（2）一丝不苟 3、（1）因为她是一位退休教师，“她用辛勤的汗水冲掉了积聚的污垢，给人们送来了整洁和清新”，她的行为令“我”敬佩。诗海拾贝我会读：pio mio xio s chng yang mng long shn shn li ch我会写：1、 今我来思，雨雪霏霏。2、 随风潜入夜，润物细无声。3、 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。4、 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。5、 毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。6、让你们的心像小小的木板房，打开它们的关闭了很久的窗，我会选：1、c 2、a 3、b 4、b 5、c我会辨：1、错2、对3、对我会填：1、春夜喜雨好雨知时节， 当春乃发生。随风潜入夜， 润物细无声。野径云俱黑， 江船火独明。晓看红湿处， 花重锦官城。作者：唐代诗人杜甫 这是一首五言律诗，表达了作者对春雨的喜爱之情。2、天净沙秋 孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。 青山绿水， 白草红叶黄花。曲牌名，作者：元朝著名戏曲作家白朴，“飞鸿影下”的意思是雁影掠过，孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦，我会连：借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。杜牧最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。韩愈等闲识得东风面 万紫千红总是春。朱熹春风又到江南岸， 明月何时照我还？王安石千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。杜牧日出江花红胜火 春来江水绿如蓝。白居易我会做：略与诗同行答案我会画：画去：资 既 像 幕 莹 辨 辫我会补：1、 长安一片月， 万户捣衣声。2、 空山新雨后，天气晚来秋。3、 明月松间照，清泉石上流。4、 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。5、 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。我会填：1、 少壮不努力，老大徒伤悲。2、 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦3、 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲4、 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我会辨：1、 错2、对3、错4、对我会填：1、金波 家 走进了宝库 跳跃 笑声溅起鲜亮的花朵 欢笑 潮落都有动听的歌2、苏小妹 轻风扶细柳 淡月失梅花 拟人 轻微 纤弱 亲昵 相互依偎 世人不大知道的有关某人的有趣的事件 稍微超过别人一些我能行：1、三 九 2、燕山 庐山 3、莺 黄鹂 白鹭4、洛阳 长安5、葡萄 荔枝阅读屋：1、 唐 王维 山居秋暝2、 第五句 3、 b第六单元综合练习读一读：pio pi chng xio mng gu hn xin wi n j 我会写：晶莹 萤烛 荧光 荧屏 诡计 轨迹 捣鬼 诡秘 宏伟 飞鸿 彩虹 红光 的确 麻雀 喜鹊 忘却选一选：1、b 2、a 3、b 4、bd 5、e 6、ac填一填：1、今来我思 雪花飞舞 2、唐 杜甫 雨 好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 喜悦 3、宋 辛弃疾 清平乐村居 词牌 惊动喜鹊飞离树枝 4、植物 银色 仿佛涂上银霜，披了一身雪花 枝头连一连：春夜喜雨-杜甫示儿-陆游出塞-王昌龄太阳的话-艾青天净沙秋-白朴西江月夜行黄沙道中-辛弃疾选一选：1、2、3、4、5、改一改：1、 它站在卵石上，凝望着江面。2、 你挺拔的身躯被深深的峡谷衬托着。深深的峡谷把你挺拔的身躯衬托着。3、 难道这些虫子不是天才演奏家？排一排：253641阅读天地：1、炎热 清凉 漂亮 如丝 慈祥 可爱 2、风伞 泪 目光 3、热夜扇扇 雨中撑伞 子病母痛 责备说谎 4、略21老人与海我会读：tu cu din xun n s我会写：乐谱 歇息 吉祥 抑扬顿挫 塑料 饼干 乐谱 意想不到我会找：亲热 疑问 惊奇 平常 盼望 喧闹我会选：1、b 2、a我会改：1、饼干丁被老人很小心地放在湖边的围栏上。 2、略 3、我们收起遗像。4、在“仿佛”前面加上“我们”5、海鸥们怎能愿意让老人离去呢？阅读屋：1、画去：yng sn 2、略 3、最后一句是比喻句。体会到老人与海鸥之间亲密而默契的情感。 4、老人喂海鸥吃食的情景。22跑进家来的松鼠答案我会读:cng ch m cng zh cun我会填：交往 骄傲 浇花 娇气 事迹 式样 誓言 实验荣誉 遇险 预防 富裕我会选：1、i 2、jn zun huo3、chi zho 4 sh我会辨：窜改 流窜 窜出 蹿房越脊洒泪 撒网 洒脱 撒种遵守 遵照 尊严 尊贵振作 做主 作案 做工我会写：灵巧 贮存 照射 索性 惊异 老实我会改：1、2、这是松鼠的天性，咱们的松鼠怎么能甘心落后呢？3、松鼠像子弹一样蹿了出来。4、（1）在“抬着”前加上“我们”。 （2）“盘旋翻飞的”与“周围”调换位置。 (3)删去第三个“不”。阅读屋：1、词语：跳到 蹭 咬体会：从中可以体会到松鼠和“我”的亲密无间。2、可我也没处给它找去。3、喜爱23最后一头战象我会写：劈开 日寇 皮革 遭遇 哭泣 搏斗 凝重 喘息我会组：芭蕉 教书 交通 焦急 郊外竹筒 木桶 统一 捅破急躁 干燥 暴躁 噪音我会找：1、兴奋 短促 烦躁 激昂 庄重 平整2、缓慢 开始 年轻 陡峭 轻淡 附近我会选：1、B 2、A 3、D 4、BC我会填：1、三点水 7 沐浴 洗浴2、Z zo 糟我会改：1、人们发现公象。2、英勇的公象慢慢的睁开了眼睛。3、最后一头战象虽然死了，但是它永远留在人们的记忆中。阅读屋：1、 画去：g bn jng2、 震耳欲聋：把耳朵都快震聋了，形容公象的吼声巨大。炯炯有神：形容公象的双眼明亮有神3、 这段话描写了噶羧站在江滩上回忆往事的情景。4、 略24金色的脚印答案我会读：yng zu ho k du ji我会写：陌生 细腻 缩短 热闹 光明 出现我会填：亡羊补牢 马到成功 守株待兔 对牛弹琴 鸡犬不宁 鼠目寸光 杀鸡儆猴 画蛇添足 生龙活虎 狗仗人势 龙腾虎跃 人怕出名猪怕壮我会组：佣人 拥抱 下跪 干脆 通讯 迅速 踱步 尺度照样子写词语：红彤彤 黄澄澄 冷冰冰啰啰嗦嗦 蹦蹦跳跳 战战兢兢我会改：1、 第二天，小狐狸被正太郎要了回来。2、 老狐狸跳来跳去。我会选：1、 改进 2、改善 3、改变 4、改正阅读屋：1、 点明主题，突出中心。2、 B第七单元综合练习读一读：s zu cu ch yu jun写一写：埋葬 焦躁 凝重 久别重逢 英武 黯淡 气概 浴血搏杀找一找：近义词：亲昵-亲热 惊异-惊奇 贮存-贮藏 激越-激昂反义词：灵活-呆板 奇特-普通 茂盛-稀疏 粗糙-光滑连一连：语言精练 用词精当 包装精美 技术精湛 计算精确忠诚的战象 感恩的狐狸 调皮的松鼠 真诚的海鸥 温顺的小猫选一选：1、 热闹2、喧哗3、喧闹猜一猜：1、 抑扬顿挫2、千方百计3、漫不经心4、兴高采烈5、绘声绘色填一填：1、 只有-才-2、即使-也-3、任凭-也不-4、如果-那么-辨一辨：1改一改：1、 把“感动”改为“感谢”2、 删去“左右”3、 删去“大约”4、 把“改正”和“发现”调换位置。5、 把“只要”改为“只有”6、 把“两千多年前”和“新出土的”调换位置。7、 删去“草”阅读天地：1、j lu l bi2、慌慌张张 直勾勾3、（2）对4、从“他那圆圆的脸上”到“走起路来肉都一颤一颤的。”5、只有有“不怕苦，不怕累；勇于拼搏，热爱劳动。”等意思的说明即可。25伯牙绝弦答案我会读：x zi yu我会连：绝-断绝 鼓-弹 曰-说 善-擅长 峨峨-高 洋洋-广大 若-好像 谓-认为我会填：1、鼓琴 听懂 世上再无知音 终身不复鼓2、友谊深厚 知音 高山流水 知音我会选：1、b 2、b我会写：1、 俞伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴音。2、 钟子期死后，俞伯牙认为这世上再也没有知音了，于是就摔破琴，剪断琴弦，一生再也不弹琴了。阅读屋：1、画去：养育 兴趣 激动2、心旷神怡 恍然大悟3、略4、涛声 鸟语5、要想把