2019年人教版五年级下册语文期中试卷 (I).doc

2019年人教版五年级下册语文期中试卷 (I)一、看拼音，写词语。（8分） ho w r hu hun j din （ ） （ ） （ ） （ ） j ju xun rn qng x shn yn （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组成词语。（12分）辩（ ） 掏（ ） 泡（ ） 摇（ ） 辨（ ） 淘（ ） 咆（ ） 遥（ ） 辫（ ） 陶（ ） 刨（ ） 谣（ ） 三、补充词语，并选一个你最喜欢的说一句话。（62分） 扶（ ）（ ）困 （ ）辛（ ）苦 （ ）不（ ）待 美（ ）美（ ） （ ）心所（ ） （ ）飘带（ ） 四、句式魔方。 （8分）1、参加这次大会的有老师、同学、校长、班主任。（修改病句） 2、一座古朴典雅的“丝绸之路”石雕，矗立在西安市玉祥门外。（缩句） 3、“我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？”（改成陈述句） 4、夏天来了。（扩句，最少扩两处） 五、积累运用。（15分） 1、我积累了成语故事 ，积累了含有神话故事的成语有（ ）、（ ）。（3分）2、本学期我们学习了两种新的文学形式，其中半截蜡烛属于_，打电话属于 。（2分）3、读到诗句“ ，溪头卧剥莲蓬。”，我仿佛看到这样情景 。我还积累了描写儿童的诗句 。（122分） 4、冬阳骆驼童年是台湾著名女作家林海音的自传体小说 的序言。（2分） 5、路曼曼其修远兮， 。（2分） 6、 ，天连碧水碧连天。（2分）六、口语展示台（5分）本期我们从课本中认识了很多人物，请结合课文，用几句话简短地向大家介绍本册书中一个你最喜欢的人物，可以说性格特征、精神品质、相关的事迹或者你喜欢的原因，要求句子完整、流畅，条理清晰。 七、精心阅读。（14分） 红柳是高原上最普通、最常见的一种植物。她遍地生根、开花、结果，从不向人们、向大自然索取什么，只是默默地奉献。在气候恶劣的青藏高原，大风暴的确太可怕了！狂风肆虐，石走沙飞，直刮得遮天蔽日，天昏地暗。枯草吹走了，牛羊刮散了，帐篷撕裂了，风魔和沙怪露出狰狞的面孔，发出一阵阵狂笑。沙丘下的红柳，却没有被风暴吓倒。她们把根扎得更深，把触须牵得更长，最深、最长的可达三十多米，以汲取水分。她们把被流沙掩埋的枝干变成根须，再从沙层的表面冒出来，伸出一丛丛细枝，去接受阳光雨露的滋润。她们顽强地开出淡红色的小花，向着太阳微笑。大风暴一次又一次地袭击，红柳的根却越扎越深，花儿也开得一次比一次更鲜艳、美丽！倔强的红柳，决不让沙丘向草原移动半步！春天来了，红柳火红色的老枝上，发出了鹅黄的嫩芽，接着长出一片片绿叶。高寒的自然气候，使高原人很容易患风湿病，红柳春天的嫩枝和绿叶是治疗这种顽症的良药，使多少人摆脱了病痛的折磨，让他们重新过上幸福的生活。因此，藏族老百姓亲切地称她为“观音柳”和“菩萨树”。孔繁森同志喜爱红柳。凡是他走过的雪域高原上的山山水水，都留下了他栽植的红柳。他常说：“红柳是青藏高原的生命树！”记得是藏历雪顿节的一天，孔繁森同志领我们来到拉萨河畔的红柳树下，从柳枝上采下几朵浅红色的红柳花，放入杯内的青稞酒中，对我们几个援藏的同志说：“人的一生，不一定非要干出什么惊天动地的事业不可，只要能像高原上的红柳一样，甘于吃苦，乐于奉献，就会得到社会的尊重，生命就会变得充实而有意义。”他喝了一口青稞酒，笑着对大家说：“你看那红柳，论资格可谓是老西藏了，恐怕是和文成公主一同来西藏扎根的。可她从不炫耀，从不骄傲，柳梢总是低垂着，多么谦虚啊！”接着他又满怀信心地对大家讲：“我们援藏干部要和藏汉群众一道，像红柳那样，发扬老西藏精神，团结起来，战胜一切艰难险阻，建设一个美丽富饶的新西藏！”1、 请给短文拟定一个标题写在横线上。（1分）2、 文中划横线的句子运用了（ ）的说明方法，这种说明方法的好处在于 。（3分）3、 用波浪线划出第二自然段的中心句，并摘抄本段中既是排比句又是拟人句的一个句子： （12分）4、 人们为何称红柳为“观音柳”和“菩萨树”？用上“因为所以”来回答。 （2分）5、本篇短文与教科书中的 一样在写法上都运用了借物喻人的写作手法，红柳有着 的特点，象征着 。（122分）八、快乐习作。（30分）也许，你的父母就在身边，但很多话当着面就是说不出口；也许，你的父母身在异乡，有千言万语急着向他们倾诉。给自己的父母写一封信吧，可以诉说烦恼，可以汇报近况，可以感恩亲情，可以提出建议题目自拟，千万要注意书信格式哟！ 附送：2019年人教版五年级下册语文期中试卷 (II)一书写分。（2分）二 看拼音，写词语。(10分)zhn mo xi mi j sh hn hun y t（毡帽) （缷煤） （拘束） (浑 黄 一 体)i j zho di o l sh b k dn (规矩) （招待） （勾勒） （势 不 可 当）三比一比，再组词。（4分）喧（喧哗） 漠（沙漠） 蹄（马蹄） 蓑（蓑衣）渲（渲染） 莫（莫非） 啼（啼叫） 衰（衰弱）四把下列词语补充完整。（8分）（襟）飘（带）舞 （浑）（黄）一体 （旋）（转）自如 深（情）厚（意）安（居）乐（乐） （翠）色（欲）流 雪中（送）（炭） 绞（尽）脑（汁）五按要求选择正确的答案。（6分）1下列句中，与“我们应该相信他”意思不同的一句是 （A） A我们难道不用该相信他吗？ B我们难到不应该相信他吗？B我们不能不相信他。 D我们怎能不相信他！2下列缩句正确的一句是（C） 一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。 A奶奶拄着拐杖。 B老奶奶背靠着一棵洋槐树。 C奶奶焦急而有耐心。 C老奶奶等待着。3下列句中没有语病的一句是（A）A我被台下热烈鼓掌的局面感动得流下了眼泪。B上学时，我们要注意安全。C学校开展了学雷锋的高潮。D我们根本没有辩论的理由。六按要求改写句子。（10分）1看着诱人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。 改成“把”字句：看着诱人把自己的劳动果实拿走，心里特别高兴 改成“被”字句：看着自己的劳动果实被诱人拿走2是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？改为陈述句：是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此谁都流泪。3微风吹拂着柳丝。改为拟人句：柳丝在微风中舞动身姿。4人民的力量是无比强大的。缩句：力量无比强大。5生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发明修改病句：生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发现。七我爱积累。(1+2+5+4=12分)1天行健,君子以自强不息。(周易)2不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子）3通过半个学期的学习，我认识了不少好朋友，有舍己为人的“老班长”，有慷慨为人的村支书，有聪明机智的杨氏之子，有能言善辩的晏子，有为梦坚持的瑞恩。4请你默写一首反映童年生活的古诗。舟过安仁 宋杨万里 一 叶 渔 船 两 小 童， 收 篙 停 棹 坐 船 中。怪 生 无 雨 都 张 伞， 不 是 遮 头 是 使 风。八阅读理解。 （一）课内阅读（8分） 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，（顶着）打糕，（冒着）炮火，（穿过）硝烟，带到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情意，我们怎么能忘怀？1在选文中填上合适的词语。(3分)2“雪中送炭”的意思是_。在文中，“雪”指的是打仗的时候，炭指的是妇女们送的打糕。(3分)3在这难舍难分之际，大娘此时会有什么话对我们的志愿军战士说呢？请你展开想象，将大娘要说的话写下来。(2分)答：“犹如儿子的战士们啊，你们什么时候才会回来看咱们？”(二)课外阅读(10分)一双旧军鞋 这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？” 鞋匠端（详）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？” “是的，我是他的所长，请问要付多少钱？” 鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。” 所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。 “你你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。 “一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行严打任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚” “啊-”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。 所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。 鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。 鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。 1、在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。(2分) 2、从文中找出与下面词语意思相近的词。(2分) 注视-（端详） 犹豫-（迟疑） 3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”照应的句子是鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。(2分)4、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。”此时鞋匠可能会想些什么呢？(2分) 这种精神是值得传承的，我要把这种精神传承下去。5、读这篇短文后，你想对这位英勇牺牲的公安干警说什么呢?请写下来。(2分)警察叔叔，你很勇敢，我代表全部人向你致敬哦。九作文。（30分）题目：那件事真让我难以忘怀 要求：1、把题目补充完整。 2、确定中心，选择合适的材料，写一篇400字左右的记叙文。3、文章要内容具体，语句通顺，有条理，表达真情实感。