2019年五年级语文上册 模拟试卷 语文S版.doc

2019年五年级语文上册 模拟试卷 语文S版班级 姓名 分数 答卷时间：120分钟 满分：100分内容基础知识积累与运用（46分）阅读与运用（22分）习作（30分）合计得分基础知识积累与运用（46分）一、看拼音，写出相应的字词。（8分）j d lng chn fn mo zu tu （ ）（ ） （ ） （ ）ln dn qn nn q sh jun zn （ ） （ ） （ ） （ ）、 二、读拼音，用“ ”给带点的字选择正确的读音。（2分）（1）擂台（li li） 鸭绿江（l l）（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折节。（zh sh）（3）经过反复的琢磨，他终于完成了这幅国画作品。（zu zhu）三、词语大本营（12分）1.将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）惊心动（ ） 不（ ）思索 （ ）不犹豫再接再（ ） 夜以（ ）日 腰缠万（ ）句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（ ）。2.选择恰当的关联词填在括号里。（3分）虽然但是 即使也 不是而是A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。B、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。C、（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。3.下面书写全对的一组是（ ）（1分）A、刺猬 伶俐 皮袄 蕉悴B、生锈 跺脚 布靴 擂鼓C、支吾 打搅 绿荫如盖 不知所措D、瞻仰 勤勉 惊心动魄 翻箱倒柜4.把下面的词语按不同的感情色彩成作两组（2分）慷慨激昂 暴跳如雷 视死如归 宁死不屈气急败坏 恼羞成怒 和颜悦色 贪生怕死 5.划去下列词语中不同类的一组。（2分）A、蜻蜓 蝗虫 燕子 蝴蝶B、聪明 凶恶 美好 精致四、积累与运用。（补充句子或按要求完成题目）（24分）1.巴金（1904xx），我国现代著名 。他的代表作有 等（2分）2.按课文内容填空。（2分）转眼间， 的地方出现了 。红霞的范围 3.你一定读过很多激励你的格言，它使你充满勇气。选择两条你最喜欢的写下来。（2分） 4.修改病句。（2分） 管家在众人的嘲笑和讥笑声中溜走了。 5.句型变换。（8分）（1）、改成转述句。克里斯朵夫摇摇头说：“我想不起来了。” （2）、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句） （3）、把句子说得更具体。（ ）黑熊顺着（ ）小路（ ）走过来。（4）、句子“这冲天的火光，震天的喊声，让一个个山寨都沸腾起来。”用了 修辞手法。7.标点符号。（3分）狐狸说乌鸦大姐你的羽毛真漂亮远远超过小麻雀乌鸦心想哼这次我绝不再上你的当了8.古诗。（5分）本学期学了不少的古诗，请把你最喜欢的一首默写，并说说喜欢的原因。（3分） 我喜欢的原因： 第三部分：阅读与运用（22分）一阅读。（10分）（一）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说同志们我们的任务胜利完成了说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。1.联系上下文理解下面词语的意思:(4分)屹立 昂首挺胸2.给文中画横线句子加上标点。（2分）3.给短文加一个小标题：（2分） 4.从文中画横线的句子中，你体会到了什么？（2分）二、课外阅读我不能忘掉祖国，回答问题。（14分）我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（ 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！” 1.用“”划去文中括号里错误的字或词。（2分）2.联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）淘汰 交口称赞3.就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并试着回答。（2分）问题： 回答 ： 4.仔细阅读课文，回答问题。（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)_（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）_（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）_5.读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（2分） 第三部分：习作（30分）提示：在我们的生活当中，你一定与许多人交往过，中间肯定发生许多故事。这些故事，有的可能让你激动过；有的可能让你悔恨过；有的可能让你感动过请你动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。附送：2019年五年级语文上册 武松打虎一课一练（无答案）语文S版一、组词语。冈（）仗（）哨（）稍（）岗（）杖（）梢（）悄（）堂（）迸（）脊（）膛（）二、比较下面的描写，想一想：哪个写得好，好在哪里？把自己的想法简单地写出来。1.武松左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来只顾打。直打得那大虫只剩口里兀自气喘。2.武松左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。_三、按课文内容填空。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身往上（），从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫（），只（），（）大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯（），（）将起来。武松只（），（）一边。大虫见（）他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只（），武松却又（）。