2019年六年级语文第一单元测试卷(A3纸).doc

2019年六年级语文第一单元测试卷(A3纸)姓名： 一 、我能读拼音，写词语。（8分）nu y dun lin yu y yu s ( ) ( ) ( ) ( )k wi zhng rng j y ko yn ( ) ( ) ( ) ( )二、我能给画线的字选择正确的读音。（在正确读音下画）（4分）凝（nng y）然 喝（h h）彩 屏（bng png）住气 尽（jn j）管 刹（sh ch）那间 附和（h h） 晃（hung hung）动 徘徊（huhui）三、我能比一比，再组词。（4分） 锻（ ） 缎（ ） 徘（ ）排（ ） 措（ ） 错（ ） 勃（ ）脖（ ）四、我能补充词语。（3分）专心（ ）（ ） 无（ ）无（ ） （ ）无虚（ ） 惊（ ）动（ ）语（ ）心（ ） 养（ ）处（ ）五、我能按要求写句子。（9分） 1、我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。 （缩句）_ 2、我何曾留着游丝样的痕迹呢？（改成陈述句）_ 3、种树人说：“我浇水只是模仿老天下雨，但老天什么时候下雨我是算不准的。”（改成转述句）_4、时间过得很开。（改成比喻句）_5、小树在微风中摆动。（改成拟人句）_6、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。（修改病句） _7、麦子成熟了，真是丰收在望啊。（用修改符号修改病句。）8、蝴蝶怎么是飞鸟呢？（1）否定句：_（2）设问句：_9、仿写句子。（2分） 过去的日子如轻烟，被微风吹散了；过去的日子如 ， 过去六、我的积累。（13分） 1、人非生而知之者，_。 2、一鼓作气，再而衰，_。 3、种_者必培其根，种_者必养其心。 4、明日复明日，_。_，万事成蹉跎。 5、操千曲而后晓声，_。 6、于是洗手的时候，日子从_；吃饭的时候，日子从_；默默时，便从_。我觉察他_了，伸出手遮挽时，他又从_，天黑时，我躺在床上，他便_，从_。上文是我国现代著名作家_的一篇散文。该文记叙了_，说明_。7桃花心木一文告诉我们：人和树一样，都必须能经得起_，从中我们可以悟出_。 8、“邯郸学步”这一成语比喻_从中我们可以悟出_。请你再写出二个成语故事_、_ 。七、用恰当的关联词把下面两句话连成三种不同的句子。（3分）A下一番苦功。B能练出一笔好字。_八、我能阅读文言文两小儿辩日做题。（9分） 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1、解释下列句子中画线字的意思。（3分） 孔子东游，见两小儿辩斗。 及其日中如探汤。 孔子不能决也。辩斗_汤_ 决_2、翻译下面的句子。（4分） 我以日始出时去人近，而日中时远也。_ 孰为汝多知乎？_3、这则故事可以给我们多方面的启示。请你写出所得感悟的一种启示。（2分）_ 九、我能阅读短文一件难忘的小事做题。（13分） 某天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度却很差。 临近家时，汽车刚从快车道驶入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜坏了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。 我（环顾注视）四周不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车雨刷下。纸条下写明自己的姓名、电话，希望车主同我（联系联络）。 事隔三天，一位陌生男子打来电话。他是小红车的主人。 “噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。” “没关系，已经换上了，我打电话是向你表示感谢的。” “不，是我要向你表示歉意的。请你把发票寄来，我把钱寄给你。” “不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留了条，这使我（感动感激）。” “这是应该的，这笔费用应由我支付。” “不，人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他撂下了电话。 我很后悔（居然果然）没问他的姓名地址也不知道他的年龄职业但他的诚实和信任比金钱更重要的话却深深地印在了我的脑海中 1、画掉括号里不恰当的词语。（2分） 2、联系上下文写“无人知晓”的意思：_ （2分） 3、给短文最后一个自然段加上标点符号，天在文中“”中。（3分） 4、“人和人之间还有比金钱更重要的东西。”文中指的是_。除此之外，“比金钱更重要的东西”还可指现实生活中的_（3分） 5、“诚实和信任比金钱更重要”这句话深深印在“我”的脑海中，原因是_（3分）十、习作。（30分）生活是一本书，我们能从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示。请以“生活中的启示”为话题写一篇作文。题目自拟。（400字左右）附送：2019年六年级语文第一单元测试卷一、 看拼音，写词语。（5分）j f do su wn ji ch y ln di ( ) ( ) ( ) ( ) ( )du su qun tu lun hng hng go ji yn xun ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 照样子写出三个词语。（9分）ABCC AABC 势如破竹（含比喻的修辞手法） 一落千丈（含夸张的修辞手法） 三 、给句中加点字选择正确解释。（4分） 望：向远处看 探望 希望、盼望1.他站在山顶，望着远处的村庄。 （ ）2.明天全班同学一起去看望住院的老师。 （ ）3.望广大师生配合学院的工作。 （ ） 遗：留下 死人留下的 遗失4.这是母亲留下的遗物，我一定会保管好。 （ ） 5.本人捡到一块手表，请遗者尽快与本人联系。 （ ） 6.好多遗留下的问题都没有解决。 （ ）四、把下列词语补充完整，并用带横线的词各写一句通顺的话。（6分）冷（ ）热（ ） （ ）心照料 （ ）（ ） 吞枣 自相（ ）（ ） 良（ ）吉（ ） 言（ ）无 （ ）刻（ ）求（ ） （ ）蛇（ ）足 五、指出下面句子中的破折号的用法，写出下列括号中。（3分）1、“老班长！”他焦急地喊起来。（ ）2、这是一年的最后一天大年夜。（ ）3、我在珠海工作，干得挺顺心，工资也挺高，我能先问你一个问题吗？（ ） 六、用关联词连接句子。（4分）1、李刚（ ） 刻苦学习，（ ） 成绩优秀。2、（ ） 奶奶满头银发， （ ）行动十分利落。3、老师 （ ）关心我们的学习，（ ） 关心我们的生活。4、（ ） 困难再大，我（ ） 不能退缩。 七、按要求改写句子，不改变原意。（5分）1、您是国王，您答应的事怎么可以反悔呢？（改为陈述句） 2、汉斯从树上下来，对国王说：“想要我给您指路并不难，只要您写一份保证书就可以了。” （ 改为间接转述句 ） 3、路旁的小树随风摆动。 （改为拟人句） 4、一股慷慨悲歌的火辣辣的情感，涌遍了我的全身。（缩到最简洁为止） 5、她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。（改为反问句） 八、按原文内容填空。（15分）1、解释带点的字及句子的意思 。（6分）吾盾之坚，物莫能陷也。 楚有祠者，赐舍人卮酒。 蛇固无足，子安能为之足？ 2、你喜欢稻草人吗？结合课文内容说说你的理由。（2分） 3、联系生活实际说说读了画蛇添足这则寓言，你明白了什么道理？（2分） 4、结合课文，体会带点词语的意思 。（2分） 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 5、读了第一单元 的课文后，你一定有很多感受，请你选择一篇课文，说说自己的感受。（3分） 九、阅读短文。（14分）任其挣扎 朋友送给我一个蝴蝶的蛹。据说那会变成一只紫色的美丽蝴蝶。 一天，那蛹破了一个小口，我坐在桌子前，仔细地看着。蝴蝶宝宝费力地挣扎着，想要破蛹而出。好像母亲分娩一样，那个看不清形状的小生命折腾了好几个小时，还是没有什么进展。又过了一会儿，它好像筋疲力尽，停了下来。我决定帮它一把，于是把剩下的那部分剪开了一道口。小蝴蝶终于完全出来了。然而，它没有像我预料的那样展翅飞翔。它战战兢兢地抖动着一对皱巴巴的翅膀，身体还像一个肿肿的小虫。它始终没有飞起来。它一直在我的桌子上，带着那对紫色的、萎缩的翅膀和一个肿胀的身体哆嗦着蠕动，直到死亡的来临。后来，从朋友那里得知，正是我的好心和性急断送了蝴蝶美丽的生命。因为，自然设计的每一步都有其存在的意义。在蝴蝶破蛹而出的挣扎中，它会把身体里多余的水分挤到翅膀里，这样，当它终于自由的那一刻，它才能拥有轻盈的身体和丰盈的双翅。我望着花园里飞舞的蝴蝶，突然真正明白为什么有人说痛苦的历练往往是人生不可或缺的一部分没有痛苦和奋斗，人生永远不可能完整，就像没有挣扎的蝴蝶，永远不可能飞翔。1、给加点字选择正确的读音打“” 。（3分） 分娩（min wn） 萎（wi wi）缩 蠕（r l）动 2、照样子写词语（3分） 始终 3、用一段通顺的话写出第二自然段的意思。（1分） 4、在文中找出一个比喻句写在下面，并写出把什么比作什么。 （2分） 把（ ）比作（ ）。5、“我”是好心帮忙，却给蝴蝶带来了死亡，为什么？（1分） 6、如何理解“没有痛苦和奋斗，人生永远不可能完整，就像没有挣扎的蝴蝶，永远不可能飞翔。”这句话？（2分） 7、读了本文，你有些什么感受呢？请写下来。（2分） 十、作文。（35分）以“小鸡”“母鸡”“老鹰”为主人公，编写一个童话故事。故事 要有意义 ，题目自拟。