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2019年五年级第二学期期末统考试题jm zhung sh g b h xi ( ) ( ) ( ) ( )b q b no l l yu xing( ) ( )二、比一比，再组词。（8分）掏（ ） 躁（ ） 嗔（ ） 瓣（ ）淘（ ） 燥（ ） 慎（ ） 辨（ ）三、划掉错误的读音。（6分）喷(pn pn)发 浑身解(jixi)数钻(zun zun)孔当(dng dng)铺(p p) 兴(xng xng)奋四、将下列成语补充完整，并按要求进行分类（8分）神采( )( ) ( )( )而谈 气宇轩( )左顾右( ) ( )( )其谈 高( )远( ) 用来描写人说话的有 。用来描写人的神态精神的有 。含有看的有 。五、按要求写句子。（7分） 1、海伦凯勤不屈不挠的精神不值得我们学习吗？（改成陈述句）（2分） 2、母亲沉浸在柔和的月光里，像一尊玉石雕像。（照样子写比喻句）（2分） 3、狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！（展开想象，把它们当人写）（3分）星星在天上 ，莹火虫在空中 ，青蛙在田间 。六、根据课文内容填空，并回答问题。（15分）1、游园不值：春色满园关不住， 。（2分）2、君子不失色于人， 。（2分）3、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句话中的“细浪”是指 ；“泥丸”指 。（2分）4、谈礼貌一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们： 。（2分）5、世界上许多名城都有自己的雅号，如“沙漠古都” ，“佛教之都” ，“对称的古都” ，“音乐之都” ，“花都” ，“雾都” ，“水城” 。（请让它们对号入座：北京、维也纳、巴黎、伦敦、曼谷、开罗、威尼斯）（7分）七、阅读短文，按要求答题。（18分）（一）月光启蒙（节选）母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。1、在文中找出下列词语的近义词。（2分） 聪明（ ） 贫苦（ ）2、联系上下文，写出带点词语的意思。（2分） （1）小院立即飘满了她那芳香的音韵。 （2）黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。 ； 3、“月光”往往给人以美好的意境，月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。月光如水，富有诗情画意，自古以来，有很多文人墨客都赞美过月亮。请写出两句带有“月”字的古诗。（4分） （1） ， 。 （2） ， 。（二） 秋天一到，勤劳的蚂蚁就忙起来了。它爬到这儿，爬到那儿，到处去找过冬的粮食。找到以后，便使出全身的力气背回家去。蟋蟀看见蚂蚁忙来忙去，便说：“蚂蚁弟弟，你怎么那么傻？天气这么好，为啥不玩一玩？成天忙忙碌碌，有什么意思呢！”蚂蚁正在费力地拖着粮食往家爬，一听蟋蟀在跟自己说话，就停下来，喘了口气说：“冬天快到了，我在准备过冬的粮食，你也该早点准备呀！”蟋蟀想：对蚂蚁这种只懂干活，不会享乐的傻瓜，用不着再多说废话了。于是，它又蹦蹦跳跳地玩去了。蚂蚁呢？望着只顾眼前享乐的蟋蟀的背影，轻轻叹了一口气，又背起沉重的粮食向家里爬去。凉爽的时光过去了，严寒的冬天来到了。蚂蚁住在暖和的屋子里，过着有吃有喝的生活。蟋蟀呢，家里没存下一点吃的。为了找到一点吃的，不得不冒着严寒四处奔走。有好几天，跑了许多地方，也没有找到一点东西。这天，蟋蟀饿得实在太难受了。它勉强走到蚂蚁家里，有气无力地对蚂蚁说：“蚂蚁弟弟，借给我一点儿粮食吧！我的日子实在没法过了。”蚂蚁看着蟋蟀的可怜相，心里很同情，但它觉得应当让蟋蟀吸取一点教训，于是说：“你现在才知道日子难过了，当初为什么不听我的劝告呢？”蟋蟀羞得说不出一句话来。（1）给短文加上题目。（1分）（2）用曲线划出承上启下（过渡）的句子。（1分）（3）在文中找出适当的词语填空。（2分）（ ）的秋天 （ ）的冬天 （ ）地说 （ ）地玩（4）联系上下文，说说蟋蟀应该接受什么教训。（2分） （5）读了这篇童话后，你懂得了什么道理？（4分） 答： 八、习作：（30分）在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请围绕“了不起”选择一两件事，把你最佩服的一个人写下来。注意人物动作、语言及心理的描写。题目自拟。附送：2019年五年级第二学期第一二单元检测题一、 积累运用1读拼音，写汉字。 tin f xu ku ch zu f m( ) ( ) ( ) ( ) xi mi yu zh tu rng j m ( ) ( ) ( ) ( ) 2为加“-”的字选择正确的读音。拘束（s sh） 柔美（yu ru ） 厘米（l l ）匕首（b b ） 逞凶（chng chng） 澄澈（chng dng ） 3给下列词语填写空缺的字。 （ ）飘带舞 （ ）黄一体 （ ）（ ）自如 （ ）色（ ）流随心所（ ） （ ）尽脑汁 （ ）料不及 一（ ）千里4用“”划出下列句子中的错别字，并将正确地写在括号里。（1） 天和地的界限并不那么清淅。（ ）（2） 白天你们太淘气，防碍细胞的生长。（ ）（3） 驼铃在轻松的步伐里响得更轻脆。（ ）（4） 后来，我甚至学会了划翔，在街道上空盘旋。（ ）5从括号里选出恰当的词语，写在句中的横线上。 1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么 （新鲜 清鲜 清新），天空是那么 （明朗 明亮 晴朗）使我总想高歌一曲，表示我满心的愉悦。 2、和老师的一次谈话，更加 （激发 激励 激起 ）了我的想象力，我 （盼望 希望 渴望 ）弄明白，人究竟是怎么来的。6 在括号里填上恰当的关联词语。 1、我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，（ ）唱的是什么，听者（ ）会露出会心的微笑。 2、（ ）樱桃和李子都不大结果子，（ ）觉得它们并不存在。 3、这时候鄂温克姑娘带着尖尖的帽，（ ）大方，（ ）稍有点羞涩。 4、一次次爆破，炸出的（ ）石头，（ ）坚硬的冰碴子7默写课文。（1）牧童朝代 作者 ， 。 ， 。（2）默写草原第二段最后两句。静寂的草原热闹起来： 。8按要求写句子。（1）一条道路将远隔千里的我们联系在一起，这真是一条伟大的路啊！改成反问句 （2）每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，怎能不引起对往日商贸，文化繁荣的遐想呢？改成双重否定句 9请选择一项正确答案。（1）清平乐 村居这首词的作者是（ ）。a 杨万里 b辛弃疾 c岳飞 d李清照（2）下列句子出处有误的一项（ ）。a 有志不在年高，无志空长百岁。 传家宝 b莫等闲，白了少年头，空悲切。 满江红 c天行健，君子以自强不息。周易 d 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。荀子 （3）下列句中没有语病的一项是（ ）。a秋天的津城是一个美丽的季节。b童年的生活值得留恋和回忆。c我们从小要培养优良的学习习惯。d王老师教育学生的精神非常和蔼可亲。（4）对“在一棵高大的白杨树身旁，几棵小树正迎着风沙成长起来。理解正确的一项是（ ）。a几棵小树在阳光雨露滋润下，已经渐渐长大。b几棵小树在大树的呵护下，已经长成参天大树。c几棵小树在恶劣的环境下长成参天大树。d父亲希望孩子们在艰苦的环境下经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之材。(5)与全段最和谐的一句是（ ）。四季是自然的一部乐章，花草是序曲，树木是音符，风霜雨雪是四季的主旋律；风暴是自然的一部乐曲， ，是主旋律。a 闪电是序曲，雷声是音符，狂风暴雨b苦难是序曲，雷声是音符，狂风暴雨c闪电是序曲，雷声是音符，微风暴雨d狂风是序曲，雷声是音符，闪电暴雨（6）下列句子不是比喻句的一项（ ）。a老汉盯着乱哄哄的人们，他像一座山。b死亡在洪水的狞笑声中逼近。c许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。d蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的。二、阅读理解（一）课内阅读这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1写出下列词语的近义词。 惊叹（ ） 柔美（ ） 奇丽（ ） 2这段话作者是按从（）到（）顺序写的。概括了草原的特点是_。3一碧千里”和“翠色欲流”这两个词相同的地方是 各写出了绿的_和_。4读读短文中划线的句子，“无边的绿毯”指的是_，“白色的大花”指的是_，“中国画”指的是_，这样写，让人感觉到_。5用“波浪线”画出文中联想的句子。（二）课外阅读 满满一大杯牛奶一个出身贫苦的男孩为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点儿不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说： “我应该付您多少钱?”姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”泪水涌上男孩的眼眶；他轻轻地对她说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！”其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男于汉的豪气又迸发出来了。 若干年以后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。 一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房。、来到床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。 经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把帐单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。 姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当帐单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，这还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖地翻开了这沓厚厚的帐单。末尾的签名锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：“医药费满满一大杯牛奶霍华德凯利医生”1选择正确读音。 挨家挨户（i i）直奔（bn bn ）颤抖（zhn chn）2这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了 的高尚品德。3“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身是劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么? 4对故事中的医生(男孩)和姑娘，你更喜欢哪一个，为什么? 5这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应写法的地方吗?请你至少举出两处， 照应之一，如 和 ；照应之二，如 和 。6文中的“”处，如果你是文中的医生，面对患病的姑娘，此时你会想些什么？请你补充下来，写一段。