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2019年五年级语文第一、二单元复习题 班级_ 姓名_ 成绩_一、看拼音，写词语。 (10分)jio hu chng dn dun lin gui zhng wi wi dng tng( ) （ ） （ ） ( ) （ ）bin c j l hung r yun qun shn ln q jng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bo ln wi fng xie jiao zng hng jn chn tu qio （ ） （ ） ( ) ( ） （ ） gung z chu ch hu f w xin xing xing b l（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、在括号里填上合适的词语。（6分）（ ）的眼睛 （ ）的色彩 （ ）的大海 （ ）的田老师 （ ）的陶校长 （ ）的法布尔 （ ）的朋加沙 （ ）的风光 （ ）的早晨 （ ）的绿阴 （ ）的果园 （ ）的黄昏 （ ）的游鱼 （ ）的蠕虫 （ ）的胸襟 （ ）的空气三、给加点字注音正月（ ） 娓娓动听（ ） 扁舟（ ） 鸟栖虫居（ ） 可恶（ ） 几乎（ ） 满载而归（ ） 云锦（ ） 金蝉脱壳（ ） 胸襟 ）震惊（ ） 搜索（ ） 教诲（ ） 敞开（ ） 即使 ）4、 组词厉（ ） 悔（ ） 锦（ ） 绚（ ） 练（ ） 师（ ）励（ ） 诲（ ） 绵（ ） 旬（ ） 炼（ ） 诗（ ）禁（ ） 隐（ ） 拔（ ） 芬（ ） 揭（ ） 趴（ ）襟（ ） 稳（ ） 拨（ ） 纷（ ） 歇（ ） 扒（ ）五、填空1、本学期我们要养成 、 的习惯。读书做笔记有三种形式： 、 、 。2、师恩难忘作者是 ，他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆，抒发了对老师的 之情。我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的理解是： 3、赞美老师的名言： 4、根据提示写成语。形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座形容人才学出众的成语：才高八斗、 学富五车、才华横溢、满腹经纶 博古通今八字成语：生于忧患，死于安乐。 螳螂捕蝉，黄雀在后 千里之行，始于足下。 攻无不克，战无不胜。5、“陶校长”是 ，他被毛泽东主席称为“ ”。他要求学生每天从 四方面问一问自己，以此 。健康是 ；学问 ；工作能 ；道德是 。充分体现了老 。6、 陶校长的演讲这是一篇 。演讲指 。演讲的主要特点： 。7、寻隐者不遇这首诗的作者是 代诗人 。诗歌记述了 这件事。通过与童子的问答，体现了隐者 性格以及诗人对他的 之情。8、所见是 朝诗人 的作品，诗人向我们描绘了一幅 图。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是 ，忽然 ，是因为他 。我们还从诗中 一词中可见当时的季节是 。9、 把大自然说成绿色的课本是因为 10、仿写诗句：青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟！（ 说）：（ ），（ ），（ ）！（ 说）：（ ），（ ），（ ）！11、用“装满昆虫的衣袋”做题目是因为 12、在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。 根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有用的人。 每个人（ ）讲究“公德”，（ ）讲究“私德”。 13、关联词语填空、（ ）你答应了他，（ ）要陪他去。、（ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建设出力。、小王的学习（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助。、妈妈（ ）工作，（ ）参加进修学习。、鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。、（ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。、（ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。、一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。13、把歇后语补充完整。 姜太公钓鱼_ 八仙过海 _ 千里送鹅毛_ 铁杵磨成针_14、选词填空。 惊叹 感叹 哀叹看着老画家挥洒自如的动作，在场的游客们（ ）不已。相信在不久的将来，“癌症”之类的病魔会在人类面前（ ）：“我完了！” 威胁 威逼 威吓两名歹徒闯入小明的家，（ ）小明的妈妈把钱交出来。当“非典”病魔（ ）人类生命时，白衣战士们挺身而出，和病魔展开了搏斗。 拜访 访问 探访 贾岛去长安城郊（ ）一个叫李凝的朋友。 记者专题（ ）了于秋雨，并邀请于秋雨到编辑部作客。 安静 宁静 平静 寂静 再说，用“敲”字更能衬托出月夜的（ ），读起来也响亮些。 海上有一轮明月，照着（ ）的海面。 他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的（ ）。 15、 写两句有关读书的名人名言： 16、 写两句陶行知的名言： 六、改病句常见的病因一般有“成分残缺”、“用词不当”、“搭配不当”、“重复累赘”、“前后矛盾”、“不合事理”、“分类不当”等。修改病句的原则是不改变原意。1、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。 2、在文娱晚会上表演了精彩的节目。 3、这道题最后终于被解答出来了。 4、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。 5、星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。 6、既然有天大的本领，也不能骄傲。 7、我估计他这道题目肯定做错了。 8、早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。 9、乌云和暴雨从天空倾泻下来。 10、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。 七、常见的修辞手法有以下几种：、比喻：就是打比方。、拟人：把事物当作人来写。赋予它们人的言行、思想、感情等。、排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。、夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征。、设问：即自问自答。、反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。按要求改写下面的句子：1、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停。（拟人句） 2、村边有条清亮的小河。(比喻句) 3、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿 ；一会儿 ；一会儿 。（排比句）4 、天空中的星星一闪一闪的。（改拟人句） 5 、没有太阳，世界上还会有植物和动物吗？（改陈述句） 6 、小鸟在飞。（写具体） 7、蜜蜂在花丛中采蜜。（改拟人句） 8、他跑得非常快。（改比喻句） 9、星星布满了天空。（改拟人句） 10、写一句比喻句： 八、根据课文填空。 (10分)1、开始脱壳了！蝉虫整个身体_了几下，背上立刻_,蝉背露出来了。背上那_也在很快地变化着，先是_,一会儿_。接着，_，前面一双_，像_。2、祖国敞开了_ ，_。_，_。3、 农村生活多么令人向往啊！你看“牧童骑黄牛， ”，那是欢闹。“一曲高歌一樽酒， ”写的是宁静。4、让明亮的眼睛，去 ， 。用绚丽的色彩去 ， 。 5、未出壳的蝉尾使劲地_，_。蝉儿把它已经出壳的上半身_，又_向前扑来，再用前脚抓住蝉壳_，_的蝉尾就出来。整个动作配合得_。6、 默写三首古诗九、作文。 1、以“让我感动的一个人”为题目写一篇作文。 提示：要用一件事写出他（她）什么地方让你感动。内容具体，感情真挚，不少于400字。 2、题目：记一次有趣的活动要求：1、有详有略地把活动的过程写清楚；最有趣的部分要写具体。 2、注意语句通顺，字数400字左右。3、 人们常说：“父爱如山。”回忆你的父亲曾为你做的点点滴滴，从中选择一两件事，写一篇不少于400字的作文，融入父亲对你的爱，写出你的真情。题目自拟，写好后，请认真修改。4、 我们认识了许多有趣的小动物。我们的生活中，也有许多的动物相伴，电视节目中，也常常为我们介绍各种动物。从中选择给你印象深刻的一种动物，写写你对它的了解，如写清它的外形、活动等。5、6、 附送：2019年五年级语文第一、二单元检测题一、读一读，写一写。(6分)j p j bi hun lh y zhng b tng( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。惧（ ） 柜（ ） 盒（ ） 诵（ ）慎（ ） 拒（ ） 盆（ ） 涌（ ）三、把下面的词语补充完整。(6分)毫不犹( ) ( )( )有味 与( )不同 流光( )( )千篇一( ) 不言( )( ) ( )( )身手 如( )似( )四、联系句子，在括号里写出带点字正确解释的序号。(8分)故；A意外的损失或灾祸；B原因；C有意；D原来的；从前的；旧的。一本你喜爱的书，是一处你随时想去就去的故地。（ )他是故意这么做的。 ( )今天上午，市解放大道上发生了一起交通事故 ( )因下雨的缘故，运动会不得不推迟举行。 ( )闻：A用鼻子嗅；B，听见；C消息：D有名望。长城闻名天下。 （ ）我从乡下回到京城，耳闻目睹过的事不少。 （ ）我爸爸每天晚上七点钟都要收看中央电视台的新闻联播节目。 （ ）转过街角，我闻见一股炒菜的香味。 （ ）五、读句子，在( )里写出与带点词意思相反的词。(8分)1、 我们厂的机器还是五十年代的，已经( )了，必须换上先进的。2、 雨天登山有( )，一定要注意安全。3、 这件事既然公开了，就没有什么( )而言了。4、 没有失败的痛苦，哪有（ ）的（ ）。六、扩写句子。(9分)红旗升起来了。 眼睛望着脸庞。 周总理在演讲。 七、修改下列病句。昨天傍晚下了一夜的雨。 老师详细地回答我写好作文的方法。 在这次救灾活动中，同学们基本上都献出了一份爱心。 中国是世界上四大文明古国。 八、阅读理解。(13分)地球是一只泪眼地球是一只泪眼吗?为什么每一个大陆的周围全都是汪洋的大海?哦地球满腹忧烦，她睁圆了望不断天涯的泪眼何时能哭干，这么多苦涩的海水?1、为什么诗人把地球比作一只泪眼?泪水与海水有何相同? (4分)2、诗人描写了一个怎样的地球形象? (4分)3、根据地球的现状，我们能为地球做些什么呢? (5分)九、作文。(30分)题目： 真好。要求：将题目补充完整。 自己的真情实感。 通顺连贯，内容具体。五年级语文上册测试卷班沙尔学校 张莲一、读一读，写一写。（14分）pio b cxing q ling ling hn( ) ( ) ( ) ( )shun lo fng qxuydng tin l d（ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。（8分）衰（ ） 泊（ ） 桂（ ） 呜（ ）哀（ ） 伯（ ） 挂（ ） 鸣（ ）三、填字成词，并解释带点字的意思。（12分）能书（ ）（ ） （ ）头（ ）节 （ ）欺雪（ ） 守（ ）（ ）助 颇负（ ）（ ） 日（ ）而（ ） 四、下列诗句我会连。（10分）悠悠天宇旷 游子久不至浮云终日行 春生江上几人还家在梦中何日到 切切故乡情复恐匆匆说不尽 明月何时照我还春风又绿江南岸 行人临发又开封五、把下面句子中错别字改正过来，写在后面的括号里。（4分）1、王红带着红领巾上台戴表少先队员发言。（ ）2、架桥的战士侵在冰冷的河水里，冬得牙齿格格地响。（ ）六、填上恰当的关联词。（10分）1、小红（ ）成绩优秀，（ ）从不骄傲。2、我们（ ）刻苦学习，（ ）能掌握科学文化知识。3、（ ）雨下得多大，我们（ ）要按时到校。4、王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体健康。5、陈平（ ）聪明，（ ）用功。他常说：“（ ）不抓紧学习，（ ）学不到更多的知识。”所以每次考试，他的成绩在全班（ ）第一，（ ）第二。6、（ ）上课专心听讲，（ ）能把功课学好。7、（ ）山高路险，我们（ ）要努力向上攀。8、（ ）老师让我帮助你，我（ ）要负责。七、调整句序。（5分）（ ）排头的女孩用自己的伞遮住刚跑来的女孩，关心地问：“下雨天，你怎么不带伞？”“伞坏了，还没来得及修理。”（ ）排在第二位的叔叔正在等着撑伞的女孩上车，她却闪到了一边，当那位叔叔收伞上车的时候，女孩已经站在队伍的后面去了。（ ）两个人正亲热地说着话，公共汽车开过来了。后来的女孩说：“我刚来，应该站到后面去。”排头的女孩一把拉住她：“你没打伞，就先上吧！”说着就把后来的女孩推上了车。（ ）突然，有人大叫她的名字。接着从马路对面跑来一个同她差不多大的女孩。这个女孩没打伞，头上淋得湿漉漉的。（ ）清早，雨不停地下着。公共汽车站上等车的人排了长长的一队。站在最前面的是个十来岁的女孩，她手里撑着雨伞，焦急地望着汽车开来的方向。八、阅读理解。（12分）山沟的孩子天还没亮，山沟沟是黑的。孩子们从这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的褂子由黑变红了。远远近近，初升的红日把他们拥抱。天渐渐地黑了，夜雾笼罩着山沟。孩子们从这座山梁，翻过那座山梁，背着书包放学回家。山楂由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑。天边的云，黑黑的；山沟沟的路，黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫。天黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盏灯。哦，那是月亮哟，它多像焦急的母亲提着灯笼迎接孩子回家睡觉。传说，山沟里埋藏着一把能打开智慧宝库的钥匙。山沟的孩子们就是这样，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找呀，他们要用那把神奇的钥匙，打开智慧的宝库，用自己的聪明才智改变村庄，改变山沟的穷面貌呀！祖国呀，请相信吧！山沟的孩子从不怕从黑夜启程，他们一定能迎来绚烂的黎明1、 用波浪线画出文中表示时间变化的语句。（2分）2、 文中画横线的句子的修辞手法是（ ）（2分）A、比喻 B、拟人 C 、排比3、文中画横线的句子中的金钥匙是指（ ）（2分）A、金子做的钥匙 B、钥匙的价值高 C、知识4、本文主要内容是（ ）（3分）A、山沟孩子上学的艰难。 B、山沟孩子为改变山沟贫穷，起早贪黑去上学。 C、山沟孩子放学归来不易。5、本文赞扬了（ ）（3分）A、山沟孩子能吃苦 B、山沟孩子胆子大C、山沟孩子刻苦学习的精神九、写作天地。（25分）请以我爱家乡的 为题写一篇习作。提示：1、将题目补充完整。2、 现实中的家乡，也可以想象一下，当某一天你回到阔别已久的家乡，将会是怎样的情景。3、 通过事件，表达出对家乡的爱。4、 情景交融，有真情实感。五上第三单元检测题一、 读一读，写一写。b j c zo yn ti shng n rn w yang( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 按要求写词语。1、近义词：锐利（ ） 遮蔽（ ） 驯良（ ） 追逐（ ）2、反义词：狭窄（ ） 柔和（ ） 退化（ ） 上升（ ）三、 辩字组词。谦（ ） 粘（ ） 躁（ ） 废（ ）嫌（ ） 贴（ ） 操（ ） 费（ ）滤（ ） 肚（ ） 肺（ ） 矮（ ）虑（ ） 灶（ ） 柿（ ） 短（ ）四、 修改病句。1、 红军长征时代的生活是艰苦。 2、 校园里种上了冬青、梧桐、菊花等树木。3、 我不禁认住笑出声来。4、 老师介绍了许多赖宁的事迹。 5、 走进校园，我听见了一阵阵欢乐的歌声和同学们喜悦的笑脸。五、 根据课文内容填空。1、鲸是（ ）动物，从它是（ ）生的，幼鲸吃（ ）张大。2、这一单元我们学会了这些说明方法：（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）。3、“新型玻璃”一课介绍了（）、（）、（）、（）、（）五种玻璃，我最感兴趣的是（）玻璃，因为（）。六、 短文阅读激光激光是一种人造的光。激光与太阳、电灯等发的光不一样，有很多特点。比如说，太阳、电灯发的光都是向四面八方照射的，是散的激光却能始终集中向一个方向发射。（）激光发光方向集中，（）特别亮，最亮的比太阳还要亮一百亿倍以上。如果我们眼睛盯着电灯看，就感到刺眼；盯着太阳看，就感到发晕；如果让眼睛对着激光看，就会造成严重的损伤乃至失明。激光的这个特点，引起了军事家的注意。许多国家投入了大量的人力、物力。研究激光在军事上的应用。正在研制的有激光枪、激光炮等。激光枪（）能使人的眼睛受到严重伤害，（）能灼伤人体；激光炮可以用来击落敌人的飞机、导弹。、 给加点字注音并解释。灼伤（）、 在括号里填上适当的关联词。、 写出下例词语的反义词。集中（）严重（）亮（）、激光有许多特点，文中主要抓住了激光（）和（）这两个特点。、短文主要介绍了激光的（）和（）。、文中体现的说明方法有：。五上第四单元检测题一、 读一读，写一写。j li zhng bin yu hu fn f( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，在组词。份（）榴（）钩（）诫（）沮（）溅（）吩（）溜（）钓（）械（）诅（）贱（）三、 按要求写词语。 T io fng bin sn 挑 缝 便 散 tio fng bin sn 2、照样子写词语。整整齐齐（AABB）： 小心翼翼（ABCC）： 依依不舍（AABC）: 3在括号里填上合适的关联词。（ ）张爷爷年级很大了，（ ）他的记忆力很好。（ ）他要参加美术比赛，（ ）今天没来上学。四、 仿照例子在括号里填上合适的词语。例：热闹对城市正如安静对（乡村）1、字对写正如书对（ ）2、清澈对溪流正如混浊对（ ）3、轮船对大海正如飞机对（ ）4、野兽对森林正如鲸鱼对（ ）5、高大对楼房正如矮小对（ ）6、平直对大道正如弯曲对（ ）五、 短文阅读 天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛轻轻地飘在空中：有的像鱼鳞一片片整整齐齐地排列着：有的像羊群来来去去：有的像一床大棉被严严实实地盖住了天空：还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森：刚才还有白云朵朵，阳光灿烂，一霎那间又是乌云密布，大雨倾盆。云，就像是天气的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。、 用波浪线画出本文的中心句。、 联系上下文说说下列词语的意思。点缀： 笼罩：、 用横线画出文中的成语，再把它写下来。4、文中的羽毛、鱼鳞、羊群、棉被、峰峦、河流、雄狮、奔马是写云的（ ）6、 文中描写天空中的云有时“美丽”，有时“阴森”这是写云的（ ） 六、 作文。从你亲身经历过的事情中选择一件令你深受启发的事情写一篇记叙文。 五年级语文上册第五单元测试题一、 给下列加点的字选择正确的读音。画“”。外甥(shng sheng ) 锥子( zhu zu ) 鸿鹄(h ho ) 迂回(y y ) 剖成 (po pu ) 顿挫 (cu cu ) 造诣(y zh) 驰骋 (chng chng ) 胭脂 （zh zh） 撇捺(pi pi)二、 补充词语水( )石( ) 绳( )木( ) 心( )手( ) 凤( )龙( ) ( ) 不断 清亮如( ) ( ) ( )多姿 无( )无( )三、 用“ ”画出句中的错别字，并改正在括号里。1 中华汗字，生动形象。（ ）2 它们像一群活泼可爱的孩子在纸上完笑嬉戏。（ ）3 令天下了一陈大雨。（ ）4 躁音像一个来无影去无踪的“急身人”。（ ）四、选择正确的答案，把序号写在括号里。1、汉字的演变过程是（ ）。1金文 甲骨文 小篆 隶书 楷书 草书 行书（2）甲骨文 金文 隶书 小篆 楷书 草书 行书-（3）甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 草书 行书2、盘古 女娲 夸父 后羿都是我国古代神话中的人物，其中传说创造人类的是（ ）。（1）盘古 （2）女娲 （3）夸父 （4）后羿3、下面（ ）的故事不是三国故事。（1）赤壁之战 （2）草船借箭 （3）三顾茅庐 （4）负荆请罪 4.孟姜女哭倒长城是我国古代的民间传说，里面提到的皇帝是（ ）。 （1）刘邦 （2）秦始皇 （3）唐太宗 （4）乾隆五、填空、1、人们最初用 和 两种方法记事，后来 创造了文字。2、最初有文字的时候，人们是在 、 等平等的东西上用 刻驶字，或用 的旷石 字。六、猜字谜不端不正- -（ ） 山外有山-（ ） 有鱼有羊-（ ） 日月齐照-（ ） 上小下大-（ ） 二人同行-（ ）七、把歇后语补充完整。1、外甥打灯笼 2、孔夫子搬家 3、小葱拌豆腐 4、谁鞋不用锥子 5、七窍通了六窍 6、和尚打伞 八、按顺序把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。（ ）风雨过后，我赶紧去看那些小草。（ ）可是过了一会儿，小草慢慢地又挺直了腰。（ ）小草虽然长得柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。（ ）它们好象骄傲地说：“你看，我们多么顽强啊！”（ ）小草好象被折磨得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的身子都贴了地。（ ）有一天年，一阵狂风过后，突然下了一场暴雨。九、快乐阅读。传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又是根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。1、根据文意填空。仓颉开始模仿 ，创造了 。后来，他又根据事物的 ，创造了 。2、用“那么那么 ”写一句话。 十、习作。你对汉字、诗词和文学作品有特别的喜爱或特殊的感受吗？把你的感受写出来。如果你对这个题目感到困难，也可以写一写学习上的一次成功。五年级语文上册第六单元测试题一、 读拼音，写词语。fI x chn du tng xi jng yng( ) ( ) ( ) ( )zo go ch bn q t jn shn ( ) ( ) ( ) ( )w ju yun qun hn lun bo zh（ ） （ ） （ ） （ ）二、 填字成词。 一如（ ） 破烂（ ） 欢（ ）笑（ ）雪上（ ） （ ）欲聋 聊胜（ ）三、 加偏旁组成新字，再组词。 （ ） （ ） （ ）肖 （ ） 青 （ ） 合 （ ） （ ） （ ） ( )四、 选词填空。 隐蔽 隐藏 发觉 发现 1、他们（ ）的地方，敌人是很难（ ）的。夸奖 夸耀2、大家都（ ）小红的功课最好，但是她很谦虚，从来不（ ）自己。只有 才 无论都3、（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。五、把下面排列错误的句子重新排列正确，将序号填在括号里。（ ）你很难说出它包含了几个角、几个面、几个棱。（ ）粽子的外形特别，既不方也不圆。（ ）综子的色彩也很诱人，它用翠绿的苇叶包着。（ ）白红绿互相映衬，显得十分艳丽动人。（ ）煮熟以后得颜色变深了，剥开墨绿得苇叶，只见洁白如玉的米团里嵌着几粒红枣。（ ）它既是开胃的美食，又是营养的滋补品。（ ）粽子的味道美极了，咬一口粽子，甜而不腻，粘而爽口。六、 根据课文内容填空。1、我谨慎地把握住 ，使它不被 。我从心底里知道，“ ”也好，“ ”也好，这两个 有一个共同的出发点 。在爱的鼓舞下，我 。2、 ，不在于饰貌。3非淡泊 ，非宁静 。4、“地震中的父与子”结尾说“这对了不起的父与子”，我认为，父亲的了不起在于 ，儿子的了不起在于 。七、 阅读天地。儿子摇摇晃晃地走了。从它出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最很心的母亲，再孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，一后再按图索（j jn ）。这样虽说可能留不下记忆的痕迹（j j），但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？时间艰涩（s sh ）地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费事的事，但我的心还是疼痛地收缩（su su ）成一团。1、 将文中加点字的不正确的读音划去。2、 联系上下文理解词语的意思。雪上加霜： 按图索骥 3、理解画“ ”句子的含义。 4、用“”画出文中描写母亲心理活动的句子，再写出表达了母亲怎样的思想感情。八、我爱习作。题目：妈妈（爸爸），我想对您说要求：内容具体，语句通顺，感情真实。五年级语文上册第七单元测试题一、读拼音，写词语。在整体认读音节下面画“ ”Sn sh hng wi tio wng qi q Xiao hui chou hen zhen zhi hui jin二、用“ ”画出下列词语中的错别字，并把正确的写在括号里。同仇敌汽（ ） 永往直前（ ） 厉精图治（ ）披荆斩刺（ ） 临危不俱（ ） 愤发图强（ ）中流抵柱（ ） 再接再厉三、写出下列词语中的错别字，并把正确的写在括号里。1五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。（ ）2.班长马宝玉沉着地指挥战斗。（ ）3此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月环绕在圆明园周围。（ ）4园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。（ ）四、根据词语意思写出成语。1形容言行果断、坚决。（ ）2全国或全世界都知道他的名字，形容名胜很大。（ ）3、形容器物精致通透、结构奇巧。（ ）4、形容人坚韧刚强，不屈不挠的精神。（ ）从上面选择一个成语造句。 五写出下列句子的修辞方法。1、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ）2、海上日出不是伟大的奇观吗？（ ）3、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。（ ）4、她种的甜瓜，几十里外就闻到瓜香了。（ ）老师常用“有志者事竟成”这句话来勉励我们。（ ）六、 照样子，组词例：栽 裁 载 运 树 衣（栽树 裁衣 运载）1、撤 撒 澈 清 落 退（ ）2、提 题 堤 词 坝 问（ ）3、湍 喘 端 气 急 极（ ）七、按一定的顺序，把下列各组词语重新排列。1、听讲 复习 预习 做作业 2、下午 深夜 凌晨 傍晚 3、抽芽 含苞 生根 萌叶 4、讨论 开会 听取 表决 八、 按要求改写句子。1、 我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。改写成“被”字句：