2019年四年级语文上册 24《爆竹声声》教案1 浙教版.doc

2019年四年级语文上册 24爆竹声声教案1 浙教版教学目标： 1.学会本课的9个生字，理解14个新词语的意思。 2.会按照课文后面的思考题边读边想，理解课文内容；能借助课文的重点词句讲述爆竹的传说。 3.通过讨论，明确燃放爆竹的利弊，注意安全。教学要点：初读课文，学习本课生字新词；了解爆竹的历史。教学过程：第一课时一、揭题、读题、设问。二、预习课文（课前）。预习要求：1.读通全文，划出生字新词，读准生字读音。2.思考课后习题2、3：（结合单元训练重点：边读边思考）（1）爆竹的名字是怎样来的？（2）说说爆竹的传说。（3）爆竹跟我国古代的四大发明之一-火药有什么关系？三、检查预习情况：1.指名读生字。要求读准生字读音。提出不懂的新词，师生共同合作解决。2.指名读课文。要求读正确，读流利。四、学习课文，交流预习题1。1.爆竹的名字是怎么来的？(1)课文第2节就写了爆竹名字的来历。A、自由读第2节，根据课文内容进行概括整理，用自己的话来说说。（板书：锯成一段、保留竹节、受热、空气膨胀）B、师提出复述要求及注意点。（熟读、抓住重点词句）C、自由读前2节，准备复述。D、指名复述。（要求是最基本的，不要太高。）E、师生共同评议复述情况。五、作业练习：1.填空：爆竹这个名字是这样得来的：原来，最早的爆真的是用（）做的，人们在竹子上取一段竹筒，保留（），把这样的竹筒放进（），竹筒受热里面的（）发出啪的一声，从而成为爆竹。2.查字典写带点字的意思。震耳欲聋（）街头巷尾（）每逢佳节（）3.完成语文作业本第1、2、3、7题。第二课时（讲述爆竹的传说；讨论燃放爆竹的利弊。）一、复习检查：1.复习生字新词。2.朗读课文第1、2节。3.复述爆竹名字的来历。二、交流思考题2，学习课文第2段：1.生一边读第2段，一边思考问题。2.同桌交流。3.指名回答。（板书重点词语：怪物伤人、燃烧竹节、发出声音、吓跑怪物）4.（出示投影片）说说图上的情景。（村民往火堆里放了竹节，燃烧的竹节发出毕毕剥剥的声音。）5.自由读第2段，准备复述。6.指名复述。7.互相交流。三、交流思考题3，学习课文第3段：1.理解广泛。火药使燃放爆竹更加方便了。纸卷成爆竹，里面放上火药。2.读读课文。四、开展讨论，深化认识：1.春节燃放烟花爆竹到底好不好呢？让学生组成2队展开辩论。2.小结：（1）春节燃放烟花爆竹是中国的传统习俗，可以增添喜庆的节日气氛。（2）但是燃放爆竹容易伤人，容易引发火灾。所以有些城市禁止燃放烟花爆竹，是为了保障人民的生命财产安全。说说爆竹伤人和引发火灾的事例。（3）在未禁止燃放爆竹的地区，燃放爆竹一定要注意安全，应选择空旷场地，避开人群和易燃物品，注意自身安全。（结合投影片：燃放爆竹）六、作业：1.作业本4、5、6题。作业第4题，摘录表示声音的词。不一定要摘录一个音节的词。可以双音节的，如咔嚓，也可以是三音节的，如哗啦啦。附送：2019年四年级语文上册 24爆竹声声教案2 浙教版学习目标：1学习课文，认识“聋、筒”等9个生字。2朗读课文，了解爆竹的名字来历，以及它材料、作用的变迁等知识。3讨论交流学习中，感受人们对幸福平安的企盼教学流程：1说：现在的爆竹2读：最早的爆竹3想：未来的爆竹教学过程：一、说：现在的爆竹1春节快要来临，你们会想到什么？让学生说春联。出示春联：（PPT）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。爆竹声声辞旧岁，欢声笑语迎新年爆竹一声除旧岁，桃符万户迎新年爆竹声声辞旧岁，梅花朵朵报新春爆竹传笑语，腊梅吐幽香读，问：这些春联跟什么有关？听到爆竹声声，会想到什么？接着说：看课题：爆竹声声。2根据我们从小放爆竹、听爆竹、看爆竹的经历，说说你对爆竹了解多少？板书：名字：（跟什么有关？爆炸）材料：（火药、纸）作用：（庆祝节日）二、读：最早的爆竹1爆竹跟人一样，也有历史，那么在它最早诞生时，是否就与我们今天的爆竹一样呢？它在时间的河流里发生了哪些变化？请读课文。2检查生字词。（PPT出示词语）指名读。齐读。读到“震耳欲聋”时你想到什么？读到“瑟瑟发抖”时你又想起什么？3说说你读了课文，对爆竹的名字和材料有什么新的了解？确实与爆竹有关。真是名副其实。有感情朗读第一句。再读第二段：说说爆竹要响起来需要几个条件？（两头竹节，受热）课件演示。你觉得这样的爆竹声音怎么样？说：看课题说：爆竹声声（真响亮、真好听）4下面再看，你们读了课文，对爆竹的作用和来历又有什么新的了解。请大家默读第三段第四段。说。读。在这之前，人们可能用过哪些方法？看课件演示。你读了这个故事，你觉得这个办法的得来怎么样？真是：有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。本来只是为了煮饭的烧竹节，却发挥了大作用，赶跑了可恶的怪物，保佑了新年的平安。5看课题说：爆竹声声（驱怪物、保平安）三、想：未来的爆竹随着历史的车轮向前转动，爆竹也发生了一些变化。请读第五段。1用竹节燃放爆竹虽然在当时起了很大的作用，但随着时间一长，人们也发现它有不少缺点，人们觉得有哪些？（不方便，要砍要烧。有的内地、城市里找不到竹子。需要大量的竹子。）2什么时候起，爆竹发生了一个大变化？跟什么有关？所以爆竹的变化也可以看出社会科技的进步。3但是时间一长，人们又发现用火药的爆竹也有一些缺点，你们认为有哪些？（伤人、引起火灾、污染空气等）4讨论：取消燃放爆竹这一风俗，好不好？分二组，各说理由。5如果我们既要热闹喜庆，又要安全环保，有什么好办法？想象一下，未来的爆竹会是怎样？6如果以后的爆竹真像你们说的那样，那么请说说：看课题：爆竹声声（报平安、更平安、更环保）