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2019年小学语文三年级下册第四单元测试卷一、读拼音，写词语。（10分）Si po pi ch q pin tio xun lng zhng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Chn m gun zhng yn m bo f ji ch ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、小兔要拔些萝卜回家，聪明的孩子，帮帮忙吧。（9分）日月如梭（su shu）贵宾（bn bng） 撇嘴（qi pi）纠正 （ju ji） 嫉妒（j j） 下巴颏（k k）服侍 （ch sh） 咧开（li li） 瞟一眼（pio pio）三、写出带有下列偏旁的字，并组词。（12分） _（ ） （ ） （ ） （ ）忄 （ ） 疒 （ ） 纟 （ ） 扌 （ ）_（ ） （ ） （ ） （ ）四、精彩补充。（分）光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ） （ ）的（ ）弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（ ） （ ）地（ ）鲜花开得（ ） 时间过得（ ） （ ）得（ ）五、请你把小鸟安全地送回家，好吗？（分）虽然却 假若就虽然但是 不是而是1、他（ ）不理你，（ ）没有看见你。2、现在我们（ ）生活富裕了，（ ）也要注意节约。3、我（ ）有许多话要说，一时（ ）说不出来。4、（ ）明天不下雨，我们（ ）一定去公园玩。六、日积月累。将下列关于时间的格言补充完整。（分）1、少壮 ，老大 。2、花有重开日， 。3、一寸光阴一寸金， 。4、 ，白首方悔读书迟。我还能写一句关于时间的格言： 七、阅读冲浪。（20分）学骑车每当我看到别人熟练地骑着自行车在大街上自由往来的时候，心里羡慕极了。我缠着妈妈，要她教我骑车。妈妈答应了。 我推着自行车和妈妈来到球场。妈妈先给我讲了骑车的要领，说先要扶正龙头，然后骑上车，身子坐稳后再用劲蹬踏脚。我听了，便按妈妈讲的去做。妈妈在车右边帮我扶车。我扶稳龙头，开始上车。我双手紧紧地握住龙头，两脚踩在脚踏上。刚跨上车，车子好像故意和我作对似的，龙头不听话，它老是向左拐，我身子一歪，摔了下来。第一次失败了。第二、三、四次也都没有成功，我泄气了。这时，妈妈走过来劝我：“胆子要大些，别怕摔跤，要有信心。”听了妈妈的话，我又鼓起勇气爬上自行车骑起来。经过反复练习，我每次都累得满头大汗，终于有长进了。一个星期下来，我终于学会骑自行车了。 为了学骑车，我不知摔了多少跤，吃了多少苦。现在我才知道，学本领如果胆小，怕苦怕累，没有信心，那就永远也学不到。 1、写出下列词语的近义词。（3分） 故意（ ）长进（ ）本领（ ）2、在文中找出一对反义词。（2分）（ ）-（ ）3、短文第 自然段写的是“我”学骑车的过程，认真读读这部分，把“我”学骑车的过程补充完整。：（8分） （1） 听妈妈给我讲骑车要领 （2） （3） 第二、三、四次都没成功 （）（）“我”又爬上自行车学起来 （）4、这篇短文是按的顺序写的。 （3分）5、读了“学骑车”这个故事，你懂得了什么？ （分）小学语文三年级下册第四单元测试卷二(B)一、认真想一想，你能在括号里写上合适的字吗？（15分）Xing h fn ci wn互（ ） 如（ ） （ ）数 （ ）摘 （ ）章（ ）子 （ ）花 （ ）芳 色（ ） 波（ ）车（ ） （ ）水 纠（ ） 理（ ） （ ）子二、让多音字开花。（6分） （ ） （ ） （ ）奔 缝 假 （ ） （ ） （ ）三、把成语补充完整。（12分）（ ）（ ）群书 （ ）（ ）不倦 （ ）而不（ ） 业（ ）于（ ） 专心（ ）（ ） （ ）学（ ）问废寝（ ）（ ） （ ）精（ ）神 脚（ ）（ ）地选择其中的一个成语说一句话： 四、圈出句中的错别字，并改正过来。（6分）1、能主动成认错误并能改正的人才能不断进步。（ ）2、在自己竖持不解地努力下，他较圆满地完成了学业。（ ）3、你即然一定要去，我也不便阻拦了。（ ）五、把句子中画线部分换成一个合适的成语。（分）1、时间过得飞快，转眼间，新的一学期又开始了。（ ）2、教室里非常安静，没有一个人讲话。 （ ）3、六一儿童节那天，游乐场里的人特别多，非常热闹。（ ）六、课文回顾。（分）、在本组课文中出现了以下几个人物，你最喜欢谁？为什么？如：1和时间赛跑的“我”2博莱克3队长4克莱谛5安利柯6父亲我最喜欢因为、在本组课文中还有一些含义深刻的句子，你记下来吗？试着写一句吧！ 八、阅读冲浪。（20分）难忘的一件事 星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。大街上人来人往，川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美（ ）小梳子。我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，很便宜的。”老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。小朋友 快回来 我们赶紧回来你们怎么没拿梳子呀老爷爷一边说一边将一把梳子塞到我手里我迟疑了一会儿还是拿着梳子走了 回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。妈妈狠狠（ ）批评了我，说我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。想起老爷爷那慈祥（ ）面庞，真诚（ ）表情，觉（ ）自己不配当一个少先队员，我决定去还梳子。 第二天一放学我就去找老爷爷，可没找到，一连五天也没看见老爷爷。这件事虽然过去很久了，可一想起来就觉（ ）很内疚（ji）。 1、 用“”画出加点字的正确读音。（2分）便宜（bin pin） 还梳子（hi hun）2、 给短文第3自然段加上标点符号。（4分） 3、 写出下列词语的近义词。 （3分）精美（）赶紧（）迟疑（）4、联系上下文解释下列词语的意思。（2分）川流不息： 一五一十： 5、将“的”“地”“得”送回家。把他们正确地写在文中的括号里。（6分）6、“我“为什么要去还梳子，向老爷爷承认错误呢？ （3分） 附送：2019年小学语文三年级下册第四单元知识要点第十三课:和时间赛跑1、会写的字：赛-比赛赛跑赛场竞赛赛车 堵塞疼-疼痛疼爱心疼头疼疼惜 病痛忧-担忧忧郁忧伤忧患忧愁 赠送忧心忡忡 (忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。)后顾之忧（顾：回头看。来自后方的忧患。指在前进过程中，担心后方发生问题。）无忧无虑（没有一点忧愁和顾虑。）慰-安慰宽慰慰问欣慰慰劳快慰抚慰校尉梭-梭子穿梭 俊俏日月如梭（梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。）虽-虽然 虽败犹荣 吊车 虽死犹生(犹：如同。指人虽死，精神不灭，楷模犹存。也指心无牵挂、憾事，虽死犹同活着。)狂-疯狂狂奔轻狂发狂 汪洋 狂妄自大(狂妄：极端的自高自大。指极其放肆，自高自大，自中无人。)狂风骤雨（原形容大风大雨。后也比喻处境险恶或声势猛烈。）口出狂言（嘴里说出狂妄自大的话。指说话狂妄、放肆。也指胡说八道。）赢-赢利赢得赢家赢球输赢 羸弱 暑-暑假暑气暑天酷暑中暑 署名 番薯寒来暑往（盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。）益-利益益处权益效益益发盖子 精益求精（精：完美，好；益：更加。好了还求更好。）受益非浅（收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。）多多益善（益：更加。越多越好。）良师益友（良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。）相得益彰（相得：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。）老当益壮（当：应该；益：更加；壮：雄壮。年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。）穷-贫穷穷困穷苦究竟 无穷无尽(穷：完。没有止境，没有限度。)层出不穷(层：重复；穷：尽。接连不断地出现，没有穷尽。)回味无穷（回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。）山穷水尽（山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。）将-将来将军将要即将 姓蒋 将计就计(利用对方所用的计策，反过来对付对方。)将功折罪(将：拿；折：抵偿。拿功劳补偿过失。)若-假若若是若非倘若 苦难从容自若（从容：不慌不忙，很镇静；自若：自在，如常，保持原样。不慌不忙，沉着镇定。）欢喜若狂（欢喜：高兴的样子。高举得象发狂一样。）旁若无人（身旁好象没有人。形容态度傲慢，不把别人放在眼里。）门庭若市（庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。）2、会认的字哀-悲哀致哀哀愁哀求默哀 苦衷喜怒哀乐（喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。）3、多音字: 果实累累(li) 劳累(li) 将(jing)要 将(jing) 领 4、同义词: 排除排斥（排挤） 5、反义词: 持续中断 6、课外积累：关于珍惜时间的格言 少壮不努力,老大徒伤悲。 花有重开日,人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 光阴似箭,日月如梭。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 最严重的浪费就是时间的浪费。 莫等闲,白了少年头，空悲切。 时间就是生命。7、文章中心 本文通过写“我”从外祖母去世知道过去的就不会再回来，并和时间赛跑的故事，教育我们要珍惜时间，和时间赛跑才会成功。8、理解句子的意思（1）所有时间里的事物，都永远不会回来了。 这句话的意思是：昨天过去了，就再也不能回到昨天了，小孩长大了，就再也回不到童年了。时间一去不复返。“所有”和“永远”在句中的作用是：强调时间的宝贵。（2）虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。这句话的意思是：时间过去了，就再也回不来了。当一天过去后，这一天发生的所有事情都成为过去。虽然明天太阳还会照常升起，但这个太阳却是新的一天的太阳。（3）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话强调了时间的宝贵。 “光阴似箭，日月如梭。”比喻时间飞快，突出时间的宝贵。9、读课文第八自然段，回答问题：（1）“我”着急什么？悲伤什么？（“我”着急时间过得飞快，悲伤时间一去不复返。）（2）“我”又高兴什么?快乐什么？（“我”高兴“我”跑赢了时间，快乐“我”走在了时间的前面。）（3）“和时间赛跑”是怎么回事？（“和时间赛跑”就是抓紧时间，争分夺秒地做完每件事。）10、后来的二十年里，我因此受益无穷。（“受益无穷”的意思是：得到无尽的好处或利益。益：好处。穷：穷尽。）11、学了和时间赛跑这一课，你有什么启示？答：虽然：“光阴似箭，日月如梭”虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了，”但“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”12、背诵默写课后关于珍惜时间的格言。（时间对我们每个人来说非常宝贵，你能写两句关于时间的格言吗？课余时间我很会收集，我又收集了很多时间的格言，我就为你写两句吧。） 第十四课:检阅1、会写的字：俱-俱全俱乐部 万事俱备 恐惧 面面俱到(各方面都能照顾到，没有遗漏疏忽。也指虽然照顾到各方面，但一般化。)万念俱灰（所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。）博-博士博取博爱渊博博物馆 搏斗博大精深(博：广，多。形容思想和学识广博高深。)博古通今（通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。）博采众议（广泛采纳群众的建议。）鸦-乌鸦鸦片 鸣叫鸦雀无声(连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。)截-截止拦截截取直截截获 栽树斩钉截铁 (形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。)伍-队伍入伍行伍退伍落伍 五笔默-沉默默哀幽默默许 墨汁 潜移默化(潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。)默默无闻(无声无息，没人知道。指没有什么名声。)局-局部局面结局骗局局限局势教育局 居住 局促不安(局促：拘束。形容举止拘束，心中不安。)棒-棒球木棒冰棒棍棒接力棒 奉承 当头棒喝 (佛教禅宗和尚接待初学的人常常用棒一击或大喝一声，促他醒悟。比喻严厉警告，促使人猛醒过来。)羡-羡慕艳羡欣羡 奉献临渊羡鱼（渊：深潭；羡：希望得到。意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。）慕-羡慕爱慕慕名仰慕倾慕夜幕 禁-禁受禁止不禁禁不起 衣襟 弱不禁风 (禁) : 语出杜甫江雨有怀郑典设诗：“弱云狼藉不禁风。”后用“弱不禁风”比喻体质十分虚弱。)情不自禁(禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。)席-席子入席主席草席席位缺席 制度席卷而逃(指偷了全部贵重衣物逃跑。)座无虚席(虚：空。座位没有空着的。形容出席的人很多。)众-群众观众听众众多众人 万众一心 水晶博采众长（博采：广泛搜集采纳。从多方面吸取各家的长处。）大庭广众（大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。）众叛亲离（叛：背叛；离：离开。众人反对，亲人背离。形容完全孤立。）芸芸众生（芸芸：形容众多；众生：原指一切生物，后指许多人。原指世间的一切生灵。后多指大群无知无识的人。）纠-纠正纠缠纠纷纠集纠偏 叫唤 2、会认的字拄-拄拐 住房 洪-洪水洪流洪亮山洪 抗洪抢险 哄笑3、多音字: 盛(chng)饭 盛(chng)情 4、同义词: 沉默缄默 隆重庄重5、反义词: 棘手顺手 6、文中写了关于检阅的哪几件事？ 1、准备检阅。2、检阅时的情景7、回答问题。（1）怎么谁都不愿意第一个开口呢？（第3自然段）（非常为难。因为队员们怕拄拐的博莱克会影响到游行队伍的整体形象，但是如果不让他参加，又担心会伤害他，因为感到为难。）（2）“还有一件非常棘手的事。”这件棘手的事是什么？（这件棘手的事是游行检阅时博来克怎么办？“确实”、“非常”看出事情的棘手。）（3）“劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？”这是对队员的（心理活动）的描写，写出了队员们（心存顾虑，不知怎么安排拄拐的博来克。）（4）我能体会博莱克当时的心情。（第12自然段） 兴奋、自豪（5）观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”？“这个小伙子真棒”：因为博莱克没有因为自己是个拄拐的少年而感到自卑，而是很自信，对生活充满了热爱之情。“这些小伙子真棒”：因为这些儿童队员敢于冲破世俗的偏见，没有歧视拄拐的博莱克，而是大胆的让博莱克站在游行队伍的第一排。所以人们赞扬了他们美好善良的心灵。8、我想对博来克说几句话：（1）博来克，我真的很佩服你的勇气，欣赏你的自信。我也会像你一样，做一个坚强的人，而且我也会热情帮助周围有困难的人。2、博莱克，我真佩服你，你并不因为自己的残疾而自卑，你是一个自信，自尊，自强，并对生活充满热爱的孩子，你的这种精神值得我们学习。 第十五课:争吵1、会写的字：匠-工匠石匠木匠鞋匠 医生能工巧匠(指工艺技术高明的人。)独具匠心（匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。）替-代替接替替换替下交替替罪羊 赞成冒名顶替(冒：冒充，以假充真。为了达到自己的某种目的，假冒别人的姓名，代他人去干事或窃取他人的权力、地位。)抄-抄写抄袭抄书抄家摘抄包抄 巧妙墨-墨水墨汁笔墨油墨墨镜墨迹 默写墨守成规 (墨守：战国时墨翟善于守城；成规：现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变。)粉墨登场（粉、墨：搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。）胸无点墨（肚子里没有一点墨水。指人没有文化。）骂-骂人谩骂骂街咒骂 破口大骂 诅咒嬉笑怒骂（嬉：游戏。比喻不论什么题材和形式，都能任意发挥，写出好文章来。）缩-缩减缩短缩水缩写退缩压缩 热胀冷缩 宿舍 节衣缩食（节、缩：节省。省吃省穿。形容节约。)承-承认承办承担承包继承奉承承受 乘车 承前启后(承:承接；启：开创。承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。)一脉相承（一脉：一个血统；相承：继承。从同一血统、派别世代相承流传下来。批某种思想、行为或学说之间有继承关系。）肩-肩膀肩章肩负并肩 眉毛扛-扛起扛着扛枪扛粮食 江河缘-缘故缘由边缘有缘缘起绿叶 一面之缘（见一面的缘分。）愤-愤怒愤慨气愤发愤愤恨 喷水 悲愤填膺(膺：胸。悲痛和愤怒充满胸中。)愤愤不平(愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。)毕-完毕毕竟毕业毕生礼毕 中华锋芒毕露(毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。)戒-戒备戒尺戒心戒毒警戒 或者戒骄戒躁（戒：警惕，预防。警惕并防止产生骄傲和急躁情绪。）引以为戒 （引：用；戒：鉴戒。指把过去犯错误的教训拿来作为警戒，避免重犯。）既-既然既而既定 即使既往不咎(咎:责怪。原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。) 一如既往(一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样。)2、会认的字嫉-嫉妒嫉恨 疾病妒贤嫉能（妒、嫉：因别人好而忌恨。对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。）愤世嫉俗 （愤：憎恶，痛恨；嫉：仇恨，痛恨；世、俗：当时的社会状况。有正义感的人对黑暗的现实社会和不合理的习俗表示愤恨、憎恶。）妒-嫉妒妒忌妒恨妒火 保护 肘-肘窝肘子胳膊肘 付出 哼-哼哈 享受侍-侍者服侍侍奉侍候侍从 等待谅-原谅谅解体谅 冰凉瞟-瞟见 漂亮御-防御抵御御寒御笔御敌卸下尚-高尚崇尚时尚尚且尚武 流淌3、多音字: 脏(zng)话 内脏(zng) 挨(i)近 挨(i)冻4、近义词: 嫉妒嫉恨 后悔懊悔5、反义词: 悲哀快活 6、我和克莱谛争吵前后的表现如何？（争吵前：我：嫉妒 克莱谛：无意； 争吵后：我：后悔、矛盾、不安 克莱谛：伤心 宽容 我：知错就改 克莱谛：主动示好）7、理解词句的意思。（1）“我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。” （“不安”是怕克莱谛放学后再报复我。“后悔”说明“我”认识到了自己的错误，不该和克莱谛吵架。）（2）克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。（“瞟”是斜着眼睛看。“不是愤怒”说明克莱谛并不生“我”的气，他为我的行为感到“悲哀”，为“我”不承认错误而伤心。）（3）终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。（“挨i”字用得好，是困难地度过时间的意思。把“我”的犹豫、矛盾、不知该如何面对好友的心理表现了出来。）（4）他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”他们都说在外边等着对方，但心里想的却不一样，克莱谛心里想着（跟“我”和解），“我”却想着（怕他报复一心防御他。）（5）“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。”父亲认为（克莱谛）比（“我”）高尚，因为（克莱谛能谅解“我”的过错，宽容“我”，珍视友情。）父亲这段话告诉我们要是自己错了，应该（主动认错），不应该（举起尺子防御。）8、读课文第5自然段，回答：（1）“我”和克莱谛争吵后，为什么很后悔？（因为克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起）（2）这段话中，作者分几步写出“我”内心矛盾心情的？（分三步。不安后悔矛盾）9、学了本课，你认为他俩是什么样的少年呢？安利柯是一个明是非却爱面子的人。克莱谛是一个能谅解同学的过错，宽容别人，珍视同学友情的人。10、学习了这篇课文，你懂得了什么？答：朋友之间要互相谅解、彼此宽容。 第十六课:绝招1、多音字: 撒(s)网 撒(s)种 调(dio)查 调(tio)节 2、近义词: 同意赞成 美丽漂亮 平静安静 仔细认真3、反义词: 曾经不曾 困难容易 迟钝灵敏 漫长短暂4、形近字：饺子较好 竖立坚强 拇指保姆 肉馅陷落 稿子搞好 海滨缤纷 后悔教诲 犹如优秀5、文中讲了几个小伙伴？哪几种绝招？6、小柱子为什么要练绝招？他练习了什么绝招？为什么伙伴们羡慕地竖起了大拇指？（小柱子第一次比赛输了，他觉得十分丢脸，很不好意思。他练习了口算的绝招。当伙伴们说完题目后他脱口而出结果，而且完全正确，所以伙伴们竖起了大拇指。）7、小柱子高兴地说：“咱们定个日子再比一比，条件是（绝招一定得是练出来的，而且要有用。）”8、小柱子是一个好强，不服输，自尊，勤学苦练的孩子。9、这篇文章告诉我们一个什么道理？答：只要勤学苦练，就能练出一身好本领；要练，就练出对未来发展有用的本领。语文园地四1、我的发现：比较形近字，会区分组词。2、我会填：注意“的”、“地”、“得”的用法。3、读读背背：要求会背、会写。（关于读书治学的四字词语。）