2019年人教版小学语文四年级上册第一单元检测题.doc

2019年人教版小学语文四年级上册第一单元检测题班级： 姓名： 等级： 一、心心相印（你能在括号中的词语写正确吗？）Lng zho fng x fi tng zho yo （ ）（ ）（ ） （ ）chn dng zhng cho po ki hu f（ ）（ ）（）（ ） 二、是对是错（划去加点字错误的读音，不要马虎哟！）薄雾(b bo) 竹竿(gn gn) 灿烂(chn cn) 霎时(ch sh)三、友情连接（搭配词语，一定要认真呦！）宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着美丽的 枝叶 镇静地 移来伟大的 钱塘江注意地 看着 茂密的 壮举 很快地 叫着四、智慧背囊（看看你的记忆力吧！）1.雾锁山头山锁雾 - 2.绿水本无忧 _ 为雪白头3.我喜欢的（与以上不同的）一副对联是： 4.梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是（ ）， 我还能写几个这样的词语：_ 5.在本单元我喜欢的四字词语有：_五、句子点击（没什么难的，认真点就好！）1.你能把迷路的“小青蛙”送回家吗？相信你能！ 连续 陆续 继续我们（ ）跳上一只船。我们（ ）拍掌，树上变得热闹了。我们班（ ）三年获得市三好班级。2.例句：大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我能用“有的有的有的”说句话3.例句：天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。我也能写一个这样的句子：六、我认真阅读观潮选段，我会按文后要求答题。午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是()，看不出有什么变化。过了一会儿，响声()，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又()。那条白线很快地向我们()，逐渐()，(),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马()，浩浩荡荡地()；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1、按课文内容填空。2、以上两段文字，是作者通过由_而_地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。（请用划出来）3、快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！渐渐（）抖动（）好像（）飞跑（）4、文中画的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮_。（只填序号）所看到的景象。所听到的声音。所看到的景象和所听到的声音。5、读了以上文段，我想说说读后的感受： 七、阅读冲浪（阅读短文并回答问题，仔细点哟！） 蝴 蝶 谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bn ln)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。 努力呀，胜利就在眼前。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!1.写出文中你喜欢的四字词语。 2.第3自然段是围绕哪句话写的？用“”画出来。3.请你在文中找出一对近义词写下来。 （ ）（ ） 4.用“”画出文中的比喻句。5.通过读文，请你提出两个有价值的问题。 - -九、我的习作（请用你优美的文字描绘家乡吧！）。题目：美丽的（ ） 要求：你的家乡一定有许多美丽的自然景观，选择一处，把题目补充完整，写出景观的特点。附送：2019年人教版小学语文四年级上册第二单元B卷 (I)一、请你帮小企鹅笨笨 给加点字注音。（10分）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 慎 重 重 叠 静 谧 搜 索 触 角二、你能写出本单元你积累的四字词语吗？注意把字写漂亮。（10分）三 、连连看，看谁能把迷路的小蜜蜂送回。（6分）洁白宁静的 住宅 慎重地 选择 宽敞明亮的 病房 倾斜的 工具不可思议地 吻合 挖掘的 选择四、帮小兔子给生字找朋友，连起来组成词。要认真呦！（9分）慎 静 豪 无 隐 重 触 痕 倾谧 放 重 藏 聊 角 斜 叠 迹 五、课内积累 （9分） 1、知识在于积累，学习本单元的同时，你积累了几个好句子？你能把你最喜欢的句子介绍给大家吗？（3分）2、积累运用。（6分） 花 期 歌 正月梅花香又香， 二月兰花盆里装，三月桃花连十里， 四月蔷薇靠短墙，这是十二花期歌，你能分别写出有哪些花期歌谣吗？想一想它们都在哪个月。六、精彩再现。你知道胸有成竹的意思吗？你能用它再说句话吗？（6分）胸有成竹（意思）：胸有成竹：七、五彩缤纷。 同学们，生活处处皆语文。你注意了吗？请你摘录你在大街上、电视节目中见到的反映科学知识的宣传标语或者广告词，赶快动笔写写吧！ （5分）八、阅读直通车。（20分）枣 树 春天来了，杨树、柳树都发芽了，惟独枣树在懒懒地睡懒觉。它一不出叶，二不开花，树干上爬满了密密的皱纹，像老人的脸；长满了小黑疙瘩的枝枝杈杈，静静地伸向天空。它默默无闻，长得一点儿也不起眼。一直到四月，不几天就抽出了几片叶，那淡黄色的叶子在阳光下一闪一闪的，真是新鲜可爱。接着枣树开花了，六个尖尖的花瓣，像是金黄的六角小星星。它能混在树叶中，散发出一阵阵清香，招来了许多蜜蜂。听大人说，枣花蜜还是上等蜜呢。枣花一落，就长出枣来了，绿色的，像一粒糖豆豆，不太好吃。这小青枣，长得慢极了，老也不变红。到了秋天，枣长大了，像麻雀蛋圆滚滚的，也变红了，像小玛瑙球，红亮亮的。远远望去，绿叶中缀满了一只只小“红灯笼”，真美呀！那脆生生的红枣 一吃到嘴里，立刻就有一股甜味往嗓子眼里钻，把嗓子都刺痒了。啊！枣树，春天到来时，你不像杨树、柳树那样的早早的就换了绿稠袍，争着比漂亮。但到了秋天，你却献给人类脆甜的果实。这种高尚的品质，真值得赞颂啊！1、你能找出短文中一个比喻句写在下面吗？（2分）2、联系上下文理解词语的意思。（3分）默默无闻： 缀满： 赞颂： 3、你喜欢短文中的哪个段落？把它写出来吧！（2分）4、读了这篇短文，你有什么收获？（2分）5、根据短文填空。（6分）短文是按照枣树的生长顺序写的，先写了枣树的（ ），接着写了枣树的（ ）。又写了枣树的（ ），最后写了枣树的（ ）。和（ ）、（ ）对比，赞美了枣树的高尚品质。6、你能在短文中找出两个多音字注音并组词吗？（2分）7、读了短文，你能提出几个问题吗？至少写出三个问题。（3分）九 我的习作 （25分）要求：近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现吗？在观察的过程中发生了什么有趣的事情？仔细的回忆一下，请把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己拟定。