2019年苏教版小学六年级语文期中质量调研检测试卷.doc

2019年苏教版小学六年级语文期中质量调研检测试卷(答卷时间：80分钟，书写占3分) 题 号一二三四总分核分人得 分阅卷人一、根据要求完成词句练习。(27分)1看拼音写词语。(8分) mn l tn b n hn zhi fn w hu hun yu xin jn wi 2用“”选择括号里正确的读音或汉字。(6分)给予(gi j)教诲(jio jio)神(清 青)气爽观(赏 尝)惬意(qi xi)蒙骗(mng mng)富丽堂(煌 皇)威(胁 协)和蔼 (i i)挑衅(xng xn)禀(抱 报)(声 升)援3补充成语，并选择合适的填在括号里。(3+3=6分)锲而不( ) 狂风( )雨 望而( )步花团( )簇 万( )千红 情不自( )你看见过小草的生长吗？一场( )过后，一粒种子悄悄地发芽了，无论上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭窄，它都曲曲折折、( )地向上伸，任何困难都无法让它( )。终于，小草掀翻石块，冲出地面，展现在眼前的是( )的世界，处处( )，美不胜收，小草( )地说：“世界真美呀!”4照样子，把句子写得生动有趣些。(4分)例：我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。日记本是我的好朋友，每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。(1)风儿轻轻地吹，杨柳来回摆动。_(2)春雨流进麦地里，滋润着麦苗。_5给加点字选择正确的义项。(填序号，3分)顾：转过头看，看；注意，照管；商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的；拜访(1)妈妈是个非常顾家的人，每天都忙忙碌碌地做家务活。 ( )(2)什么是合作？顾名思义就是互相配合，共同把事情做好。 ( )(3)刘备三顾茅庐恳请诸葛亮出山，共谋大业。 ( )二、根据课文内容填空。(14分)1它似乎借助了_，再一次任性地_顽皮地蹦跳。大海_，像_，醉醺醺地_。(5分)2_，桃花流水鳜鱼肥。表箬笠，绿蓑衣，_。(2分)3从善如流，_。良药苦口利于病，_。(2分)4长江是我们的母亲河，胡宏伟在长江之歌中饱含深情地赞颂她，说她有春潮的丰采，有惊涛的气概，有_，有_(2分)5螳螂捕蝉告诉我们_；学会合作告诉我们_。(3分)三、阅读。(26分)(一)鸟中诸葛乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路旁边，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在马路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叨到嘴里。 斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼。乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叼着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝顺。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处觅食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将老乌鸦放入深坑。荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个单词呢！新喀里多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。有一些地方认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，只是它喜欢吃动物尸体等腐烂物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解发出的微弱气味。久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻臭而来。这也许是人们厌恶乌鸦的原因。1联系上下文解释词语。(3分)鲜为人知：_竞相飞至：_2读了短文，你觉得乌鸦是什么样的鸟？(2分)_3用横线划出文中解释乌鸦“报丧之谜”的有关语句。(2分)4对选文理解不正确的一项是( )(2分) A选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见，为乌鸦“正名”的科普文章。 B选文是按照总说-分说-总说的结构方式说明事理的。 C作者写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。 D生动形象是选文语言的主要特点。5乌鸦是一种飞禽，却很有人情味，请你从选文中找出相应的语段，说说它给你的启示。(4分)(1)语段(写出段落序号)：_。(1分)(2)启示：_(3分)(二)父亲的借口齐总正坐在会议室开会，突然秘书慌慌张张地连门都顾不上敲，直接进来说：“齐总，小豫刚刚打来电话，说在106国道上出车祸了。你的手机一直关机，他急坏了。”齐总的脸色变了：“人怎么样？受伤了吗？”齐小豫是他的儿子。“人没事。他的车追尾，前保险杠断了，他叫你马上过去处理。”齐总放下手中的文件，打开手机。正拨着号，小豫的电话打了进来：“爸爸，你快来吧！我的车都撞烂了，急死我了！”“报警了吗？”“没有。”“跟前面的车主协商了吗？”“没有。”“你在干什么？”“我在等你啊！我不知道该怎么办。交警一定会罚款，会扣分，不知道会不会吊销驾驶证。我在国道往北京方面的岔道口，你开车20分钟就到了。”齐总沉默了两三秒，突然挂断电话把手机关了。他转身对秘书说：“小豫再来电话就说我不在。”秘书惊讶地看着他-小豫可是他最疼爱的独生子。以齐总的地位，这样的事他派助手出面就行了。齐总在办公室待了整整一天，像平常一样处理文件，召集部门经理开会，和员工开开玩笑，神色毫无异常。晚上7点钟，齐总回到家。小豫已经在客厅里，呆呆地坐着，看上去失魂落魄，脸色阴沉。“没事了？”齐总问儿子。“我等了你一天，整整一天！你还是我的父亲吗？”齐小豫站起身，眼睛红红的，气愤地大声喊道。齐总笑笑，没有回答。“你今天是不是有特别重要的事？可再重要的事能比儿子更重要吗？公司比儿子重要吗？在你的眼里，我是可有可无的吗？我是你的儿子，我希望得到一个合理的解释。”齐小豫见父亲不说话，情绪更激动了。齐总并没有生气，他拍拍儿子的肩，坐下说：“儿子，我的确有重要的事要做。公司不比你重要，钱也不比你重要，可问题是我今天遇到了个难题，不知道该怎么解决。”儿子看着父亲，死死地盯着父亲。“因为我不知道怎么解决问题，所以，我只好在办公室里等。我在等你的爷爷，等他来告诉我怎么办。我等了他整整一天。”齐小豫呆了。半晌，他忽然明白了父亲话中的含义，深深地低下头去爷爷，已经在10年前去世了。1短文有三个部分，请你从“齐总”的角度梳理情节，并照样子概括出来。(4分)第一部分：齐总得知儿子出车祸，向儿子询问情况。第二部分：_第三部分：_2阅读文中画线的句子，联系上下文，想象齐总当时会想些什么，然后写下来。(3分)_3依据全文内容，请你说说“父亲话中的含义”究竟是什么。(3分)_4请你结合齐总的言行，说说他是一个怎样的父亲。(3分)_四、习作。(30分)题目：我懂得了_提示：在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜幸福，懂得了保护环境的重要写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。不少于400字。附送：2019年苏教版小学六年级语文期末复习试卷一、看拼音写词语。7分yo n s sh y xi jio 须（ ） ( )惠 （ ）衣 ( )好 防（ ）要（ ） （ ）健二、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“”划出来。4分 勉强 (qing qing) 召 集(zho zho) 兴奋不已(xng xng) 暖和 (h huo) 入场卷(jun qun) 削铅笔(xio xu) 友好相处(ch ch) 色 大模大样(m m)三、先比一比，再各组两个词语写下来。4分框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( ) 眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( )四、判断句子是否正确，对的在 ( ) 中打“”，错的在原句上修改。4分 1、朝鲜人民把富士山叫做“圣山”。（ ） 2、一年级的9月13日我就加入了少先队员。 ( ) 3、中国、越南、美国、日本等亚洲国家的首脑都参加了“上海峰会”。（ ） 4、我校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情。”( ) 5、我国的钱学森爷爷被人们誉为“电报之父”。 （ ） 6、6月22日是我们小学阶段的最后一次考试。 ( ) 7、“九大行星”指木星、土星、天王星、海王星、太阳、金星、火星、水星、和冥王星。（ ） 8、随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 ( ) 五、在括号里填上恰当的词语，再选择一个关联词语造句。5分 1、我们的国家( )能日益强大，( )有中国共产党的正确领导。 2、( )在日常学习和生活中普及了电脑，人们( )不能丢弃用笔书写。 3、我的新居( )宽敞( )明亮。 4、( )你不注意用眼卫生，( )视力下降了。 造句：_ 六、缩句练习 2 % 1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。 2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识 3、说到曹操，曹操就出现在你的面前。 B、知识积累类一、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。5分 同心( )力 日( )月累 五彩斑（ ） 尺（ ）寸阴 浮想联（ ） 画蛇( )足 棋（ ）对手 宾客（ ）门 1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球 人类的家园。 2、涓(ju?n)涓细流汇成大海。只有( )，知识才能不断丰富起来。 二、按要求完成下列练习。10分 1、默写古诗 示儿 ，并用自己的话填空。 从这首诗中，我们懂得了诗人一生的遗憾_，他对孩子的嘱咐是 。2、闻官军收河南河北是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了春夜喜雨、江畔独步寻花、绝句(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇，请你从中选择一首写下来：_3、英雄儿女这部电影（电视）你看过吗？面对敌众我寡，英雄王成在阵地上只剩下一个人的时候，他毅然手拿爆破筒，冲进敌阵与敌人同归于尽。每当祖国需要你的时候，你将会怎样？请用你学过的诗句来表达你的决心或想法： 4、采茶姑娘个个（ ），她们用灵巧的双手（ ）地从茶树上摘下（ ）嫩芽。绿树映衬着（ ）的身影，构成一幅（ ）的图画。这句话运用了（ ）修辞手法。5、“先天下之忧而忧， ”这句话是宋朝（ ）写的。6、反映夏季特点的成语（4个）： C、综合运用类 一、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。8分 雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸呱呱地叫着一切都充满了生机。 雨过天晴。 _ _ _ 二、认真阅读短文，完成指定练习。19分(一)广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zh?n)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊(ru)约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(di?o)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕(y”n)育着新生命的种子。1、这段话是围绕哪句话写的？请找出来摘抄在下面。1分 _2、这段话写了“四种不同形态”的广玉兰花，有的_， 有的_，有的_，有的_。2分3、从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。1分 ( )的花苞 ( )的花瓣 ( )花蕊 ( )的种子(二)保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望”保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。“我希望我将来也能像你哥哥那样。”保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”“当然，我非常愿意。” 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上 然后指着车对他说 弟弟 看那新车 是不是跟我刚才告诉你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 你等着 有一天我也会送你一辆新车 到那时候你就可以坐在车里 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。从那天起，保罗真正懂得了给( j)予( y)是快乐的。1、将文章第 11 小节中的标点符号补充完整。3分2、想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。2分 惊讶( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 请求( )3、联系上下文，完成下列填空。6分 (1)这篇文章的主要人物是_，他的美好愿望是_ _ _(2)文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。的确，圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为_，小弟弟难忘这个夜晚是因为_，保罗难忘这个夜晚是因为_。4、文章中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。2分 _ _ _5、根据你对文章内容与中心的理解，给文章取个合适的题目。2分 _ D、能力施展类 作文部分 30 %(一)六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。(二)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次( )的尝试补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。