2019年四年级语文下册 小英雄雨来一课一练（无答案） 鄂教版.doc

2019年四年级语文下册 小英雄雨来一课一练（无答案） 鄂教版班级 姓名 一、照样子把句子换个说法。例：他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！” 他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。1.扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。”2. 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”二、读课后的习作要求，完成填空。把一篇长课文改短一些叫做 。缩写一要 ，二要做 。对重点内容，有的可以适当 ，有的可以 ，有的可以加以 ；对不重要的内容，有的可以 ，有的可以 。小英雄雨来中的重点内容是 两部分要 ；其他部分不是重点，可以 。三、读课文，把下面结构提纲补充完整。-小 1.雨来游泳本领高英 2. 雄 3. （ 当时的形势 ）雨 4. （回答盘问 ）来 5. 6.雨来还活着- 四、读习作，回答问题。 晋察冀边区有一条还乡河，河边有个小村庄叫芦花村。芦花村里有一个十二岁的小男孩叫雨来，他游泳本领很高。 爸爸妈妈决定让雨来去上夜校。教课的女老师教她们念“我们是中国人，我爱自己的祖国”。 有一天，鬼子来扫荡。雨来从屋里往外跑，正好撞在交通员李大叔的怀里。李大叔告诉他，鬼子来扫荡了。李大叔藏在雨来家的洞里，雨来把糠皮缸挪回原来的地方。他刚往后院跑的时候，发现许多拿刺刀的鬼子进来了。雨来一时没处跑，刚要上桃树的时候被鬼子从树上拉了下来。 鬼子问雨来那个人哪儿去了，雨来说没有看见。鬼子用糖和金戒指引诱雨来，雨来什么都不要。鬼子毒打他，他咬紧牙关不说出李大叔在哪里。鬼子气得要枪毙他。他趁鬼子不注意的时候跳下了河，鬼子往水里打了几枪。村里人以为雨来被打死了。 鬼子走后，村里人去河边找雨来，发现雨来还活着。1.在每个自然段后写出段落大意。2.习作中哪些部分写得详细？为什么要写详细？3.习作中哪些地方写得简略？为什么写得简略？4.缩写时不写雨来游泳本领高和读了什么书行不行？为什么？ 五、总结出“缩写”的写作要求。 六、缩写小英雄雨来。要求：写出时间地点人物及事情发生、发展、结果，350字左右。附送：2019年四年级语文下册 小英雄雨来练习题（无答案） 新人教版一、看拼音，写词语。Cn zhun j h fn bi ru run （ ）（ ） （ ）（ ）no di bn ln qin b（ ）（ ） （ ）二、下面每组字形都很相似，请你仔细地区分一下，再组词。撒 ( ) 洒( ) 调( )撤 ( ) 晒( ) 凋( )散 ( ) 酒( ) 绸( )三、搭配下列词语。鹅毛般的( ) 温和地( ) 雪花般的( ) 轻轻地( ) 玉石般的( ) 缓缓地( )四、读下列成语，按要求分类。完璧归赵 刻舟求剑 万紫千红 开天辟地 说一不二 负荆请罪学而不厌 力争上游 卧薪尝胆守株待兔 八仙过海 闻鸡起舞神话寓言： 历史故事： 口头俗语：五、课文中用了许多生动的象声词，请找出来填空，你还知道别的象声词吗？也写几个。说话声：( ) 翻书声：( ) 抽烟声：( )关门声：( ) 跑步声：( ) 流水声：( ) 六、为下面词语中加点的字选择正确读音，在“( )”里画“”hui( ) s( ) zhun ( ) 还乡河 撒腿跑 转身跑 hun( ) s( ) zhun( ) zh( ) zh( )l( ) chn( )扎进河里挣扎 落脚盛着zh( )zh( )lu( )shn( ) lu( ) 露出水面 l( )七、按要求写词语1吱扭；咕咚咕咚，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来 2飘飘悠悠，这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。 八、给下面句中带点的字选择最恰当的解释。1妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。（1）玩弄，戏弄。（ ）（2）玩、玩耍 （ ）（3）施展，表现出来。（ ）2我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。（1）思念（ ） （2）胸前（ ） （3）心胸（ ）（4）心里存有（ ）。3芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（1）开发 修建（ ） （2）张开 舒展（ ） （3）列出（ ）九、给课文的各部分加上标题。1 2 3 4 5 6 重点描写部分是非曲直 这部分内突出表现了雨来是非曲直 十、根据课文内容给下列句子排序。( )水面上露出小脑袋。( )上夜校读书。( )雨来喜欢在还乡河里游泳。( )河沿上响起了枪声。( )遭受毒打拷问。( )把缸挪回原处。十一、用恰当的关联词语将下面的每组句子连起来1刘伯伯是厂级劳动模范。2刘伯伯是省级劳动模范。 1赵奶奶退休多年了。2赵奶奶仍然关心学校的工作。 1明晚下大雨。2乘凉晚会不举办了。 1这件新买的毛衣样式新颖。2这件新买的毛衣美观大方。 十二、阅读短文，回答问题。赖宁家的邻居袁阿姨家有一间小书房，屋里摆满了各种各样的书籍。那间书房接待最多的小读者就是赖宁。赖宁读起书来可真是废寝忘食，只要有书伴随着他，他就能赛过出家的和尚，一坐就是几个小时不动地方。 有一天，赖宁看书看得入了迷，妈妈叫他回家去吃饭，喊了很久也没有回来，连袁阿姨也以为他走了。可进屋一看，他一声不响地捧着一本书，正在沉思什么。袁阿姨凑近他的耳朵叫了两遍，他他抬来头来，用惊奇的眼光望着袁阿姨问 有什么事 吓了我一跳 当袁阿姨告诉他 妈妈正焦急地找他回家吃饭时 他才把书叠了个记号 慢慢地放回书架 依依不舍地回家去 一个星期天下午，袁阿姨加班回家，打开房门，忽然看见有人坐自己的屋里，吓得心理怦怦直跳，仔细一看，原来是赖宁正在看书。袁阿姨这才想起，中午上班时走得过于(急忙 匆忙 慌忙)竟把赖宁锁在了屋里。正是由于赖宁的勤奋好学，他被同学们称为科学迷、知识迷，1985rh 获得了全国红领巾读书读报一等奖。1、解释词语。 废寝忘食： 2、在第4自然段“( )”里合适的词下面画上“ ”。3、给第3自然段后面几句话加上标点符号。4、袁阿姨叫他两遍，他“用惊奇的眼光望着袁阿姨”，说明赖宁 5、给短文加一个合适的题目，写在“ ”上。十三、写一段话要求：学习课文第一部分第一小段“描写芦花村环境”的方法，写一写“学校的环境”或“村子的环境”或“小镇的环境”或“居民小区的环境”。