2019年小学语文四年级期末考试模拟试卷.doc

2019年小学语文四年级期末考试模拟试卷一、快乐积累1、把句子抄写在下面横线上，注意书写要工整。幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。_2、给下列带点字选择正确读音，用“”表示。模样（m m）校（xiojio）对肖（xioxio）像倔强（qing jing ） 烙（lu lo）印 陡（dut）然 冲刺 (c ch) 具（jj）体3、在下面词语中找出四对近义词，一组一组地填在括号里。怀念喜爱尊敬想念希望尊重渴望酷爱（）（）（）（）（）（）（）（）4、将下面词语补充完整，并用带点的词语造句手（）一指迫不（）待指手（）脚鹏（）万里出（）制胜日（）月异（）流不息熟能（）巧造句：_5、把下面的词语和它所表示的意思连线。敲边鼓跟大家一起玩儿。凑热闹从旁帮腔或助势。马后炮漫无边际地说大话。夸海口比喻不及时的举动。6、写出这些句子中引号的作用，只填序号。A表示引用的部分。B表示特定的称谓。C表示特殊含义。(1)、父亲教我在石板上甩出“糖风”来，那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。（）(2)、乾隆皇帝不禁点头笑道：“好！好！好！” （）(3)、这近万座风车，随着时代的进步，大部分都“退休”了。（）7、给诗句连线。月落乌啼霜满天 各领风骚数百年江山代有才人出 江枫渔火对愁眠不要人夸好颜色 客舍青青柳色新渭城朝雨浥轻尘 只留清气满乾坤二、快乐阅读妈 妈 的 账 单小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办；彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。有一次，他忽然想出一个主意:也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做点事的报酬。某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：母亲欠她儿子彼得如下款项：取回生活用品20元为把信件送往邮局10元为在花园帮助大人干活20元为他一直是个快活的好孩子10元共计：60元彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍，她什么话也没有说。晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他所索取的60元报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收入自己的口袋里时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。他把账单展开读了起来：彼得欠他的母亲如下款项：为在她家里过的十年幸福生活0元为他十年中的吃喝0元为在他生病时的护理0元为他一直有一个慈爱的母亲0元共计：0元。小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60元塞进了她的围裙口袋。再也不会发生这样的事了他在心里说11、给最后一个自然段加上标点符号。12、回答问题。 小彼得帮妈妈做了哪些事？他写账单为的是什么？_ 妈妈为小彼得做了什么？_13、选择正确答案，在（）里打上“”。妈妈给小彼得开账单是因为： 跟小彼得开个玩笑。（） 想跟小彼得要报酬。（） 只是想要小彼得明白：他做的都是应尽的职责，不该索取报酬。（）14、哪些词句写出小彼得的羞愧、后悔？请抄在下面横线上。_15、为什么小彼得在看完母亲的账单之后，会“蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60元塞进了她的围裙口袋”呢？_16、读了短文，你收到什么启发？_附送：2019年小学语文四年级第一学月测试题目一、 积累与应用。（50分）1、看拼音写词语。（8分） ning zo hn j png xi y l l( ) ( ) （ ） （ ）go shu t sh g zhng hng tng tng ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，组词语。（8分）衔（）缨（ ） 痕（ ） 湖( )街（） 樱（ ） 狠（ ） 糊（ ）揣（） 棚（ ） 博(） 酷（ ）端（）绷（） 搏（ ） 配（ ）3、照样子，写词语：(5分)绿莹莹 开开心心 烦恼（苦恼）（开心）偶然（）（）顷刻（）（ ）4、用下面的词语造句（4分）。一会儿一会儿一会儿 拼尽全力 5、把下列词语补充完整。（4分）目不转（ ） 坚（ ）不拔 全（ ）贯注 （ ）弓之鸟翩翩起（ ） 直（ ）了当 不（ ）不慢 （ ）蝉脱壳6、把下列的歇后语补充完整。(3分)胸口摆天平（ ）哑巴吃秤砣（ ）九月的甘蔗（ ）7、 按要求写句子。（8分）秋风把夏天的脚印轻轻地涂掉。（改为被字句） 高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心窝酿造。（写一个拟人句） 怎么能说没有什么东西好写呢？（改为陈述句） 听了这个这个故事，受到了深刻的教育。（修改病句） 8、按原文填空。（5分）秋风 ，树上的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“ ！”等到黄叶落尽，三棵老树又 的了。 的支干上偶然有一两只鹰停在那里，好久好久不动一动，衬着天空的背景， 。9、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。（5分）（ ）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。（ ）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。（ ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。（ ）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。（ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。二、阅读下面的短文，完成后面的题目。(20分)李四光李四光是我国著名的地质学家。李四光小时候家庭生活十分困难。他白天给家里挑水、打柴，有时候还得挑着柴去卖。只有到了晚上，他才能在油灯下读书。十四岁那年，他借了点路费去报考高等学校。由于他努力学习，考起了学校。因此，他更加发奋地学习。李四光立志学得本领，报效祖国。他到日本留学六年，学习造船，想为国家造轮船，建立强大的中国海军。后来，他又到英国造船，献血选矿，想的是造船就得有钢铁，有矿山。他又想，中国科学落后，如果自己不能找矿，怎么行？于是一年后他改学地质。新中国成立后，李四光的才能得到充分发挥。在他的地质学理论的启示下，我国找到了很多油田。1、 填空。（6分）李四光是 。他从小 ，长大后 ，到 ，又到 都是为了祖国，在他的地质科学理论的启示下， 。2、 从李四光的成长过程看，用一句话或名言警句来概括比较恰当？（3分） 3、 想象一下李四光为了学习克服了哪些困难？（4分） 4、 这篇文章主要写什么？（3分） 5、 联系上下文，想想李四光为什么会得到成功？（4分） 三、 作文。（30分）（任选一个题目）1、 请围绕“老师，我想对你说”，把你想说的心理话写下来。2、 和我们朝夕相处的人中，有关心我们的亲人，有和蔼可亲的老师，有友好的小伙伴，还有叔叔、阿姨写一写其中的一个人